合肥2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

合肥2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在（）。

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调整功能

E、评价功能

2：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。

单项选择题：

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范

3：（）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当担当的带有强制性的法律后果。

单项选择题：

A、教育法律关系

B、教育法律责任

C、教育法律规范

D、教育法律义务

4：老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计，了解同学学习状况的教学技能是（）

单项选择题：

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

5：忠诚于人民的教育事业，培育社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品行。（）

推断题

对

错

6：教学评价是指（）

单项选择题：

A、等同于教学价值

B、评价主体依据肯定的标准对老师的教与同学的学相统一的教学活动整体或局部进行价值推断的过程

C、对老师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程

D、老师对同学学习活动进行的评价过程并登记入册

7：促进同学迁移力量的有效措施有（）。

多项选择题

A、精选教材

B、合理编排教材内容

C、合理支配教学程序

D、教授学习策略

E、提高迁移意识性

8：对“行动讨论”熟悉的形成起打算作用的是()

单项选择题：

A、库尔特·勒温

B、史蒂芬·考瑞

C、吉鲁

D、巴班斯基

9：下列哪个过程属于问题解决？__________（）

单项选择题：

A、吃饭穿衣

B、漫无目的的幻想

C、猜谜语

D、回忆电话号码

10：根据讨论的性质，教学讨论方法可以分为（）

多项选择题

A、现状讨论

B、差异讨论

C、因果讨论

D、进展讨论

11：在思想，情感，态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为__________

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

12：针对传统教育存在的问题，杜威提出（）

多项选择题

A、从做中学

B、儿童“静听”的学习方式

C、教学应当脱离儿童的阅历和生活

D、教育即生活

E、学校即社会

13：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对长久的。（）

推断题

对

错

14：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

15：德育包括思想教育、道德教育和（）。

单项选择题：

A、政治教育、法制教育

B、政治教育、心理教育

C、法制教育

D、政治教育

16：依据讨论结果，专家型老师和新老师在哪些方面存在差异?（）

多项选择题

A、课前方案

B、课堂教学过程

C、课后评价

D、课后检查

E、课前组织

17：某县教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县最优秀的老师都调配给该学校，该县教育局的做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、正确，有利于提高教学质量

B、正确，有利于扩大当地教育的影响力

C、不正确，违反《中华人民共和国教育法》的规定

D、不正确，违反《中华人民共和国义务教育法》的规定

18：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。（）

推断题

对

错

19：从已知的一般性或普遍性的原理或结论动身，推论出个别的或特别的结论的思维方法是（）。

单项选择题：

A、归纳

B、分析

C、演绎

D、综合

20：我国《教育法》中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（）

单项选择题：

A、学历性教育机构

B、培训机构或学校

C、非学历性教育机构

D、文化补习教育机构

21：主见“一切学问都从感官的知觉开头的”教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、凯洛夫

D、夸美纽斯

22：是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0（）

单项选择题：

A、课程目标

B、教学目标

C、课时目标

D、单元目标

23：我们平常称为“天才”的人智商(IQ)肯定要超过（）。

单项选择题：

A、100分

B、120分

C、140分

D、200分

24：一个人心情活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）

单项选择题：

A、性格的理智特征

B、性格的心情特征

C、性格的意志特征

D、性格的静态特征

25：在动作技能学习的早期阶段，老师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。

单项选择题：

A、人的短时记忆容量有限

B、学习应循序渐进

C、防止过早消失疲惫

D、先要有预备动作

26：家庭的教育功能包括（）

多项选择题

A、教育基本生活技能

B、教育基本社会规范

C、指导生活目标、形成个人抱负与志趣方面发挥影响

D、培育与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用

E、个人性格形成方面，作用不行替代

27：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。

单项选择题：

A、吹奏乐器

B、弹拨乐器

C、打击乐器

D、拉弦乐器

28：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

29：产生感觉的第一步是（）。

单项选择题：

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

30：根据学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

单项选择题：

A、促进选择性留意的策略

B、促进新旧学问联系的策略

C、促进新学问长期保存的策略

D、促进短时记忆的策略

31：“不断汲取新学问充实自己，把握和使用教材，进行学问再加工，擅长表达，擅长选择运用良好方法进展同学的品德力量，有效促进同学自学、实践等”属于老师的（）。

单项选择题：

A、教育才能

B、教学才能

C、社会交往才能

D、组织才能

32：怎样理解同学是进展的人?（）

多项选择题

A、同学的身心进展是有规律的

B、同学自身是一张白纸

C、同学具有巨大的进展潜能

D、同学是处于进展过程中的人

33：假如盼望查找与“玻璃复合薄膜的讨论”这个课题相关的文献，较好的检索词应当是（）。

单项选择题：

A、玻璃复合薄膜讨论

B、玻璃复合薄膜

C、复合薄膜讨论

D、玻璃薄膜讨论

34：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、敬重同学与严格要求同学相结合原则

C、疏导原则

D、教育的全都性与连贯性原则

35：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。

单项选择题：

A、选择功能

B、鉴别功能

C、动力功能

D、陶冶功能

36：中学教学原则包括（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

E、序渐进原则

37：以直接感知为主的教学方法主要有（）。

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、练习法

D、争论法

E、发觉法

38：与指鹿为马这一典故相关的历史人物是（）。

单项选择题：

A、李斯

B、赵高

C、韩非

D、司马昭

39：教学讨论的第一步是（）

单项选择题：

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文报告的撰写

40：西欧中世纪的骑士教育是一种特别形式的（）

单项选择题：

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、教会教育

41：同学管理臼标的功能有（）

多项选择题

A、导向???

[关注公务员考试信息网微信公众号]B、激励??

C、调控???

D、评价

42：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）

单项选择题：

A、作关系图

B、列提纲

C、运用理论模式

D、利用表格

43：良好的师生关系是教育教学取得胜利的（）。

单项选择题：

A、必要保证

B、必定结果

C、必定要求

D、必定趋势

44：用可观看和可测量的行为陈述的教学目标是（）。

单项选择题：

A、详细目标

B、行为目标

C、心理目标

D、心理与行为相结合的目标

45：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

单项选择题：

A、榜样示范法

B、劝说教育法

C、情感陶冶法

D、熬炼法

46：衡量老师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注教材

D、关注同学

47：“坚持真理，奖罚分明”体现了老师的（）。

单项选择题：

A、职业良心

B、公正意识

C、教育义务

D、专业荣誉

48：老师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批判，赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严峻，依法应对王某追究（）。

单项选择题：

A、违宪责任

B、行政责任

C、刑事责任

D、一般责任

49：有关人生观教育、世界观教育、革命抱负与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）。

单项选择题：

A、思想教育

B、政治教育

C、心理教育

D、道德教育

50：已有讨论表明，儿童外形知觉形成的关键期一般在（）。

单项选择题：

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1～3岁

51：“道之所存，师之所存也。”这句话反映了老师职业角色中的（）角色。

单项选择题：

A、“传道者”

B、“示范者”

C、“授业、解惑者”

D、“讨论者”

52：桑代克的学习理论为（）

单项选择题：

A、顿悟说

B、试误说

C、内话说

D、文化历史说

53：教学过程是教育心理学讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

54：职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。（）

推断题

对

错

55：一个实足年龄为10岁的儿童，假如他的智龄是12岁，其智商是（）

单项选择题：

A、120

B、84

C、83

D、100

56：中同学王某扰乱课堂秩序，老师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项正确的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、王某对自身所受损害应负主要过错责任

B、刘某将王某赶出教室后不应当实施体罚

C、学校可以赐予刘某相应的行政惩罚

D、刘某侵害了王某的受教育权利和人身权

57：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、康德

58：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

59：外铄论的主要代表人物是（）

单项选择题：

A、孟子

B、格塞尔

C、华生

D、弗洛伊德

60：老师的天职是传授学问。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B,D,E

解析：

2：答案A

解析群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

3：答案B

解析题干所述为教育法律责任的概念。

4：答案A

解析：

5：答案错误

解析：

6：答案B

解析：

7：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

8：答案A

解析：

9：答案C

解析：

10：答案A,B,C

解析根据讨论的性质，教学讨论方法可以分为现状讨论、差异讨论、因果讨论。(本解析由张恩凯供应)

11：答案C

解析：

12：答案A,D,E

解析杜威是美国教育家，针对传统教育存在的问题，他从儿童与社会的角度提出了他的有用主义教育思想，包括从做中学、教育即生活和学校即社会。因此，本题选择ADE选项。

13：答案正确

解析略。

14：答案正确

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A,B,C

解析讨论结果表明，新老师和专家型老师在课前方案、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。

17：答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十三条其次款规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力气，组织校长、老师的培训和流淌，加强对薄弱学校的建设。

18：答案错误

解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

19：答案C

解析演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论动身，推论出个别的或特别的结论的一种思维方法。

20：答案C

解析略。

21：答案D

解析夸美纽斯是17世纪捷克教育家，他是人类教育史上里程碑式的人物，主见“一切学问都从感官的知觉开头的”。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析：

24：答案B

解析：

25：答案A

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案A

解析笛子是用吹奏的方法演奏的，属于吹奏乐器。

28：答案C

解析在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

29：答案B

解析产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的其次步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最终在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。

30：答案A

解析做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。应属于促进选择性留意的策略。故选A。

31：答案B

解析由题干可知，是在说教学才能。

32：答案A,C,D

解析同学是进展的人包含的意义是：首先，同学的身心进展是有规律的：其次，同学具有巨大的进展潜能；最终，同学是处于进展过程中的人。

33：答案D

解析如何提炼检索词是能否精确     、快速搜寻到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的讨论”的中心词是讨论，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。

34：答案C

解析：

35：答案D

解析【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。

36：答案A,B,C,D,E

解析目前我国中学校教育中应当遵循的教学原则主要有：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。

37：答案A,B

解析：

38：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】指鹿为马一词出自《史记秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣服从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用指鹿为马来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。

39：答案B

解析：

40：答案B

解析：

41：答案A,B,C

解析同学管理目标的功能有导向、激励和调控功能。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

42：答案A

解析组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。

43：答案A

解析：

44：答案B

解析：

45：答案B

解析劝说教育法是通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

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