有关体育的主题团日活动总结

第页有关体育的主题团日活动总结体育的主题团日活动总结1

活动目的：

为了让学生摆脱电脑，加强身体熬炼，推动全校学生体育运动的发展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，掀起全校健身运动的高潮。

活动组织：

一、细心组织，影响力大。

为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。王超御（校长）任组长，副校长齐建梅、教化主任白九涛任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导详细抓的各阶段联动，确保活动有序、平安。为加大宣扬力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前依据学生习惯主动支配活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分打算。

二、细心支配，丰富全面。

依据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律支配运动量的原则，细心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的平安有效。

1、低阶段总负责人：齐建梅活动组织者：各班班主任及配班老师一年级：跳绳活动地点：校内东二年级：跳绳、踢毽活动地点：校内西

2、中阶段总负责人：王建忠活动组织者：各班班主任及配班老师三年级：立定跳远活动地点：大道四年级：25X4来回跑活动地点：操场

3、高阶段总负责人：白九涛活动组织者：各班班主任及配班老师五年级：篮球、羽毛球活动地点：篮球场小广场六年级：篮球、羽毛球活动地点：篮球场小广场

三、主动组织，关注过程。

活动起先前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫捷的步伐，快乐地来到活动场地。

1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，教化主任白九涛作了发言，要求全体师生人人参加、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校内体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”深化到我们每个人心中，用实际行动踊跃参与丰富多彩的体育活动，在运动中领会体育的魅力，感受体育的美，体会运动的欢乐。

2、分年级活动。根据事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充溢精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳动奔腾生命的活力昭然于眼前。

活动结果：

由于本次活动的策划和支配比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教化教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉醉在一片快乐声中，得到了师生们的一样好评。

活动不足之处：

活动的过程中还需穿插更丰富的小嬉戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结阅历，信任能够在今后的活动中做的更好。

总之，通过这次活动，使广阔师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”，进一步树立了全民体育、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

体育的主题团日活动总结2

一．打算活动：

热身运动，我们都是不倒翁。

二．嬉戏活动：

1．嬉戏：我们都是木头人。

2．提出要求再次嬉戏。

三．探究活动：

1．自由玩平衡板。

2．利用平衡板搭桥

Ａ：集体嬉戏。

Ｂ：河面变宽，探究方法传递沙包。

Ｃ：加大难度，再次探究。

Ｄ：再次加大难度传沙包，并进行竞赛。

3．嬉戏：找挚友

四．放松活动：

听音乐观赏图画，放松身体并有序收好平衡板。

体育的主题团日活动总结3

多年以来，我校始终以为了让每一个学生都能自觉、欢乐地参加到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉承“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把欢乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。

一、提高相识，多维组合，全力打造大课间活动品牌

（一）领导重视，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校长为组长，班主任、体育老师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关安排，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任主动协作、体育老师详细实施、任课老师全员参加”的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。

（二）以激励为评价手段，全面落实“每天熬炼1小时”为确保学生每天不少于1小时的熬炼时间，我校大课间活动支配在每天的上午第一节课后进行，总时间为为60分钟。

每天由教育处、体育组对各班大课间活动开展状况作检查记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，以班为单位进行评比，并将评价结果与星级班级评比相结合；为提高老师组织大课间的责随意识，每学期末，由德育处组织，对老师的工作绩效考核干脆挂钩。

（三）注意发挥师生的主体作用，同心同德不断改进并丰富大课间活动的内容。

大课间活动的开展并不只是体育老师的事情，假如仅仅局限于体育老师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作须要集体的才智才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，仔细听取师生的指责与建议，使我校大课间活动在全体师生的指责与建议中逐步完善起来。

（四）加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。

体育课有自己的教学任务，但依据教学内容的须要我们可以把大课间活动的相关内容奇妙地穿插进去，进行有目的地训练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的状况下合理地支配大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。

二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新发展

大课间活动须要坚持教化性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要。

（一）不断更新、完善、规范大课间活动。

通过师生们的努力，我们渐渐完善规范了大课间，把《课间非常钟》作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有非常重要的作用。

只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增加大课间活动的教化性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。班级活动环节由原来简洁而随意的内容形成了具有教化意义、熬炼效果强、学生乐于参与的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。

（二）从实际动身，突出大课间活动的特色。

我校大课间活动根据集中活动、按项目分块活动相结合的形式，参与活动，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注意学生创建性思维的开发，有意识地把一些嬉戏和活动内容作为引玉之砖，开展“班级嬉戏自编自创”活动，让学生在实践中发挥聪慧才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。

每天上午60分钟的大课间集健身、消遣、文化于一体，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的欢乐。各项活动深受学生宠爱，大家在欢快的嬉戏活动中熬炼了身体，增加了体质。我们依据活动内容进行了细心的组织、合理的支配，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且依据老师特点，各班有着自己的特色。

三、依托课题，突出特色，全面提高学校管理水平。

基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深化相识，我校坚决了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。

（一）加强了常规教学，提高了体育教学质量

我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育老师课堂教学指导与评价，增加教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。

（二）张扬了特性，提升了学生体育素养。

每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素养。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的熬炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生供应了特性展示的舞台和体育熬炼的平台，比如我们平常进行的小型竞赛及传统与趣味相结合的运动会，这些平台使学生主动参加体育熬炼的热忱大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。

（三）丰富了校内文化生活，增加了学校的凝合力。

如今，大课间活动融健康、消遣、文化于一体，广阔师生易于接受、乐于参加的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校内文化生活，使校内呈现一派生气勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的'增加，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和志气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和谐。

四、结束语

回顾我校开展大课间活动经验，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛苦动才有了今日的收获；我们也有一份激烈，那是因为我们看到了孩子们在活动中欢乐地成长；我们更有一份深深的感谢，那是因为我们的活动得到了领导、全体老师、学生家长的支持帮助。

我校的大课间活动走到今日，虽然取得了一点成果，但仍有不少须要改进的地方。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的嬉戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教化的有益补充，推动素养教化的深化开展。

体育的主题团日活动总结4

随着班级学风建设的开展，班级学习氛围日渐浓重。要保持并接着这种学习氛围，健康的身体是必需，“身体是革命的本钱”。为了调整惊慌的学习生活，提高大家学习的热忱和效率，以更好的应对四六级和期末考试，将实行这次集体性的活动。活动项目选为篮球，羽毛球这两项较为普及的体育项目，目的在于使尽可能多的同学参与这次活动，促进同学们之间相互了解，相互帮助，培育合作和团队精神，激励平常不爱参与活动的同学主动参与集体性活动。

活动策划人：体育委员

活动时间：xx年11月18日星期六9：00—11：30

参与人员：热能04—2班成员

活动支配：

1、活动项目分为两种：篮球和羽毛球。

2、参与何种活动由同学自愿选择。

3、以抓楸形式确定自己所属小组，然后按已经制定好的活动表参与活动。

4、为了节约大家时间，两种活动同时进行。

活动详细过程及结果（略）。

这次活动本着“消遣第一，竞赛其次”的原则，调动同学们参与体育熬炼的主动性，调整同学们惊慌的学习生活。这次活动进行的特别顺当。同学们个个热忱洋溢，都早早来到了活动地点，主动进行练习和参与竞赛，体现了作为热能40—2班的成员的团队精神和集体责任感。

高校是一个“炼狱”，是一个培育综合素养和熬炼实际实力的亚社会。高校期间，我们不宜把全部的时间和精