小学水平一体育教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一年级体育教学设计：第1课时教材内容：认真上好体育课教学目标：1习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。二、那么，怎样上好体育课呢？出示幻灯，边放幻灯边讲解：1、画面（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。2、画面2学生看幻灯，老师提问，并小结（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。（2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋„„3、画面16（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。小结：体育锻炼时千万不能带„„(学生回答)三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到1第2课时1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道上好体育课的常规要求。学习2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体时强1、教师语言清学生坐在教室里按自己的座位坐好。5小一、讲解本学期体育课的要求1、教室讲解语二、讲解做早操的好处。态。小1，指挥队伍，二路纵队；2，变成四路纵队；3，解散、集合；0中/小62、教师做示范。2、学生练习。3、学生练习和3、学生进行游戏。游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、拍手下课。教师总结本次好学生找到自己的站小2第3课时1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。教师活动时强2、学生和教师问7中好1、教师讲解动1、学生生认真1中作和要领。听看动作方法和3体要正动作迅速。××××3、教师个别3、学生练习时精1、教师组织集1、学生试一试1强同上队合、解散练2、认真听游戏方53、教师提要4、分组比赛。一、母鸡爱小组织成四支1、指导方法1、学习方法1强2、示范明确安2、看示范1、教师带领学1、放松走成一个4小结束部分2、指导深呼吸3、自我评价、互3、总结本课评学习情况3第4课时1教师活动时强一、课堂常规：组织：111、师生问好。○○○○2、表扬队站立。2、表扬排队情○○○○小部1○○○○中中指导踏步动作，2，比一比讲解左右脚的要组织：四列横队，体2、教师做完整2、学生集体练4X中习。正确的示范。第三节体侧运分小组动。导。4、找学生表演。二、往返跳跃组织：双脚并跳单脚跳跃○○○○2、教师指导。○○○○3、教师鼓励指3、学生练习。○○○○导不同动作。4、分组对抗练中○○○○4、评价4小2、下课。5第5课时1、初步学习广播操4－6节，掌握一定的要领及动作。内容1、模仿操4－6节2、各种姿势走教师活动强1、教师语言要1、学生站四列清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听1堂要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练3、听从指挥注6习的要求。4、师生一同练4、学生充分活习。动各关节。领。示范。生个别指导。4神饱满动作4轻松整齐一致1、教师讲解走1、学生积极想的方法。2、教师指导3、及时表扬4、引导想像练3、分组交流习其它动物4、表演其它的的走法。结束部分1、总结本次课1、认真听讲，的情况。2、下课。6第6课时1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目标2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。内容1、广播操7－8节；2、拍球教师活动强1、教师与学1生问好队二、导入活＋＋＋＋＋＋＋＋2、讲解队列2、学生认真听动：1、队列：立＋＋＋＋练习的要求。讲，注意关查。5小3、师生一同3正、稍息、集＋＋＋＋练习。同上一课2学生集体练习。3学生分组练习。8中4神饱满动作轻松整齐一致活动要求和方法。讲观察明确方法。2、指导学生2、学生分组练1中练习3、教师做正3、互相比赛。确激励性4、集体表演评定。1、总结本次1、认真听讲，精课的情况。神饱满。2、下课。2、下课。3小自由散开7第7课时1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教师活动11清晰。路纵队。学生活动数时强二、导入活＋＋＋＋动：＋＋＋＋1、队列：立＋＋＋＋10小2、教师做2学生集体418中动作示范。3学生分组83、教师给练习。学生个别指4神饱满动规则。1、学生练习2学生练习比赛。比赛。2、教师做正3分组比/中1、总结本次1、认真听小2、下课。8第8课时1、通过本次课的学习，使学生学会简单的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，学习模仿不同的姿势及动物走。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。数时强1、教师语言亲1、学生站四切。路纵队。××××二、导入活××××动：××××1、队列：立××××11小4、师生一同练42学生集体练41中习。X8解和完整动作1，引导学生自1、自我、小11中1、总结本次课112小9第9课时体验劳动、活动的辛苦；熟悉球类活动，学习拍、搬、滚等方法；模式小群体合作式教师活动时强3、学生和教师问4中1强四路纵队往地及讲解方法8中1、两人一球练习6强2、比一比．4、分组游戏2、指导3、师生活动101、教师带领学1、放好球，轻松3小2、指导深呼吸3、自我评价、互3、总结本次课评学习情况的情况。11第10课时体验不同的投掷方法，注意活动安全学习行进间走法，培养严格的组织纪律。喜欢游戏，能积极主动地参与活动，体验乐趣，心情轻松娱乐。游戏――投进筐教师活动时强4中1、教师让学生1、学生生认真听、8中回顾要领。看、回答要领。2、教师做完整2、学生认真看试一5、过渡到齐步5、尝试走，走1、教师组织队1、听仔细1强2、尝试投掷羽毛球23、学生合作对投。2、请学生试一4、提高高度3、教师提要6、分组比赛。求。1、教师组织讲1、认真听1中4、学生进行游戏121、教师带领学1、放好球，轻松飞4小部分作2、组织评价2、评价3、飞回教室1311课教学内容：1、看齐教学目标：1质。一、教师整队，宣布组织：学生在教室里上课的内容：1、看齐教法：1、安全教育，有碍运动的物品放入抽屉里。2、教师到队到操场成体操队形。3、教师口令，学生练习队列。2、沿直线走3、套圈4、教师提示各节操的要领，并领操。稍息三、学习武术操一、看齐要求：站队做到静、齐、快，认真做操。1、向前看齐教法：1、教师讲解并示范2、向左（右）看齐2、教师口令，学生各练习4次。要求：站立姿势正确，动作整齐、迅速。二、沿直线走：二、组织：把学生分成四组要领：上体正直，自两臂自然前后摆动或放在不同部位，两脚先着地，然后迅速渡教法：1、教师讲解动作要领，并示范；到前脚掌着地。重点：前脚掌着地难点：走直220米，4次。3、两手叉腰沿直线走三、游戏：套圈规则：1***圈得一分。***2***线上，踏线犯规。***教法：1、教师讲解游戏的方法和规则，并示范。1、教师口令，各组依次投掷。2、教学比赛,统计数字，得分多的学生为胜。要求：遵守规则，齐心协力，争取胜利。一、整理放松：模仿一、成体操队形，听教师的口令放松。小鸟飞二、表扬好人好事，教育学生下课后要洗手。二、教师小结，收回三、体育组长送回器材。器材三、教师宣布下课。14122、模仿你搬我运的动作，培养学生奔跑协调能力，促进内脏器官机能的提高；3、接受刻苦耐劳，团结协作的集体主义精神，养成良好的卫生习惯的教育。容：1教法：1、教师口令，进行论证、稍息练习；2、教师提示各节操的动作要领，并带领学生进行练习。跳2、你搬我运二、立正、稍息三、学习哑铃操要求：上课精神饱满，注意安全，认真做操，学好哑铃操。地向前跳。重点：落地时前脚掌教法：1、教师讲解双脚连续向前跳的动作要轻巧落地。领，并示范。难点：连续向前跳2、学生跟着做两臂前后摆动和两脚做弹性屈伸练习。4、教学比赛：看谁跳完场地的次数少。要求：跳时要勇敢、大胆，但要注意安全。二、游戏：你搬我运组织：1、把学生分成人数相等的四队。规则：12、游戏方法如下：3、把球画成西瓜，为防止西瓜从圈内滚出，圈用呼啦圈。教法：1、教师讲解游戏的方法及规则，并示范。2、教师发令，学生练习3、教学比赛要求：遵守规则，团结协作，争取胜利。一、整理放松：抛物笑，接物停。笑。二、教师小结，收回二、表扬好人好事，教育学生运动后要洗手，器材。注意卫生。三、教师宣布下课。三、学生送回器材。1513教学目标：1、模仿投接过网球的动作，促进身体灵敏、协调发展。2身体素质。一、教师宣布课的内组织：四路纵队容：1教法：1、教师口令，进行立正、稍息练习；走2、教师提示各节操的动作要领，并带领学生进行练习。2、投接过网球二、立正、稍息三、学习哑铃操要求：上课精神饱满，动作整齐，认真做操，学好哑铃操。用前脚掌着地走。重点：用前脚掌着地教法：1、教师讲解动作要领，并示范。走。220米两臂自然前后摆动，两手叉腰，双手难点：上体保持正直放头后，两臂侧平举等往返走。的姿势。3、组长分发木棒一人一根。4、20米背后屈肘夹棒走5、教学比赛，看谁走的姿势好。要求：掌握动作的要领，走的从容自然。二、游戏：投接过网组织：1、把学生分成人数相等的四队。球规则：1一人连续投二次，算犯规，要扣1分。2）投球不过网或出教法：1、教师讲解游戏的方法及规则，并示3）接住球，得1分，范。2、教师发令，学生练习3、教学比赛要求：遵守规则，团结协作，争取胜利。一、听教师口令，便步放松。一、整理放松：二、教师小结，收回二、表扬好人好事，教育学生运动后要洗手，器材。注意卫生。三、教师宣布下课。三、学生送回器材。1614问好，检查人数。教法：1、教师整队，学生排成四路纵队。二、教师宣布课的内2、师生问好，检查人数。容。2、投接过网球二、立正、稍息、向要求：思想集中，精神饱满。前看齐。难点：交换抛接。3、双手抛接----转体抛接练习。4、教学比赛：比谁抛得高，接得稳要求：听从指挥，遵守纪律。组织：分四组成四路纵队站立。二、模仿动物跳4一、组织：四路纵队。要求：快、齐、静一、快快集合二、小结三、宣布下课教学内容。四、课外练习：广播操和抛接沙包。1715教学内容：1、单脚跳组织：************要求：遵守纪律，听从指挥。一、立正、稍息，向前看组织：四路纵队齐。教法：1、听音乐做操，教师领操。要求：精神饱满，思想集中，认真做操。组织：分四组，成四路纵队站立。方法：球必须经头上方传******教法：1、讲解方法、规则，并示范。2、熟悉练习。要求：听从指挥，遵守纪律，认真练习。15`二、单脚跳方法：组织：分四组，成四路纵队站立。5、单脚跳迎面接力比赛。要求：模仿动作正确，认真练习。一、放松舞蹈：我有一双小小手。二、小结本课情况。结束5`部分一、放松二、小结三、布置课外练习。18第16课时1，通过主题式情景教学，创设良好活动环境，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。4，学习解放军的精神，培养克服困难的坚强意志与团结协作的良好品质。预期目标次强数度1，常规集合2，队列练习小3，引导准备活动3中1具有积极中放军的训练模拟打仗活动（伴音战斗）分小组搭图1河2，讨论、尝试渡河方法3，指挥过河，跑、爬、侧滚发展体能-大等5，比一比，哪组又勇敢又安集体意识全6河7，谈感受，互相评价192人一张垫1，教师讲解，分配角色积极参与2，学生尝试性练习，教师指机智勇敢挥中暴露者，其余在垫子的掩护下前进。4，按要求学生自己组织练习成功与失中听讲：飞夺泸定2人坐一张2，学生听讲调节情绪器材垫子20张、望远镜5个全面发展了学生的身体素质，同学们基本达到了预期的要求，鼓励了同学们的自信心课后小结201712111、很高2118内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；学生活动数时强二、准备活动：××××××同上1××××××××××××110中整动作示范。2、集体练418中结束部分1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱小2、下课。2219教材1、障碍跑2、爬越一定高度的障碍物1、游戏化的自然跑练习，提高学生跑的能力及合作意识和能力。2、体验正确动作的身体感觉，对各种爬越练习有创新。数时体育委员整×××××队、学生仪容×××××4、师生一同练意力集中。习。2、分层指导。赛。××××3、教师做正确3、分组比赛1、老师讲清1、认真听老4、小结与创4、学生创新新结束部分2320内容1、队列：向左转、向右转、向后转2、复习，广播操；4、使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。6、体验合作练习的乐趣。学生活动数时强110小小要领。要领同上队列2、教师做分2集体练解和完整动习。作示范。418中结束部分1、总结本次1、认真听小2、下课。2421内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；学生活动数时强二、准备活动：××××××同上1××××××××××××110中整动作示范。2、集体练418中结束部分1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱小2、下课。2522教学内容：1、单脚跳教学目标：1、模仿单脚跳和轻巧落地的方法，发展跳跃能力。2、模仿头上传递球的方法，促进上肢肌肉、关节韧带的发展。3、接受听从指挥，遵守纪律的教育。4、建立和谐的师生关系。次时数间1、明确要求。1、讲解要求。2、伴音练习。2、师生同练。要求：精神饱21151、认真听讲，1、讲解方法、规兴趣211212、尝试练习。4、教学比赛。3、小组比赛4、规定距离比合。1、仔细观察。2、四人一组练212、用右脚向前习。连续单脚跳。3、巡回指导。3、用左脚向前4、分层教学。连续单脚跳。5、组织比赛。4、单脚交换跳6、表扬。5、单脚跳迎面2211221、放松舞蹈；1、师生同练我有一双小小2、小结本课情手。2、回忆上课内5、布置课外练习。容2623课：正确的身体坐、立、行姿势教学目标：1、懂得坐、立、行的正确姿势要从小认真的按照正确的姿势要求去做才能形成的道理。2、能说出正确的坐、立、行动作的基本要求。3、让学生体会正确的身体姿势，并在实际的生活中按坐、立、行的正确要求去做。教学过程：二、谈话进入课堂：小朋友你们好，你们知道我们平时最常做的运动有那些，请你来示范一下给大家看一看，好不好？二、请学生示范动作，让其余学生一起来给他们纠正错误的动作。1脚自然开立。2下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。4三、检查教学的效果：同学之间互相监督，检查今天所学的内容，牢记所学的动作。让学生牢记各动作的顺口溜：立如松、坐如钟、卧如弓、行如风。四、游戏：小球追大球方法：分成四组，各组二排。各组第一排第一、四名学生分别发给小球和大球；教师令下，小球、大球同时开始向后再向前循环返传递，小球追到大球的组得一分，得分多的组为胜。要求：球在谁手上被追上就表演一个节目。2724内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、锻炼学生平衡能力和坚强意志。学生活动数时强中规则。2、学生练习2418中比赛。比赛。3、教师做正3、分组比确评定胜负。赛。3、教师做正3、分组比确评定胜负。赛。结束部分1、总结本次1、认真听小2、下课。28第25课期中检查：1，学生学习过程性评价，学会正确评价自己，客观评价同学；生自评、小组互评、师评评价表2926教材内容：1、双脚连续向前跳教学目标：1、模仿双脚连续向前跳的动作，增强弹跳力；2、模仿你搬我运的动作，培养学生奔跑协调能力，促进内脏器官机能的提高；3、接受刻苦耐劳，团结协作的集体主义精神的熏陶。次时数间开始一、常规教学1、认真听讲。部分1、集队，统计＊＊＊＊＊＊2、明确学习内2、师生问好。＊＊＊＊＊＊和要求及目标。3、讲解队列3、宣布课的内＊＊＊＊＊＊3练习的要求。481563节基本1、仔细观察。部分前跳*****272要领，并示要领：两脚左、**********立，上肢稍前*****地向前跳。后摆动和两脚做范。82弹性屈伸练习。25133、尝试练51224、鼓励学生向4、分层指远导。1、了解方法。1、教师讲解2、教师发令，学游戏的方法2团结协作，争取胜利。二、教师小结，收回器材。课。3、下课。3027内容1、原地左右手拍球1、熟悉球性，模仿最简单的拍球动作和学会游戏开火车的方法。2、发展协调、灵敏等身体素质。3、接受遵守规则、竞争上游的教育。4、感受比赛的乐趣，培养球类活动的兴趣。数时强＋＋＋＋＋11、边提示边1路纵队依次2、请学生展1进行练习。示。3小3、师生一同3、体验成功。101中33、找学生表54演。254、小结、表11、回忆乘火1、激发兴趣，车的情景。2、三人一组的学生。练习。2、巡回指导。强33、交流经验。24、五人一组4、小组比赛。2练习。结束部分1、总结本次1、自我小结。2、布置课外作业。3、下课。3128内容1、跳短绳2、踩绳目的1、学会简单的并脚跳，逐步提高跳跃能力。2、促进学生下肢肌肉、关节、韧带的发展，发展灵敏、协调等身体素质。3、从而培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质等。4、拓展创造性思维的发展。数时强一、常规教学组织：2小31、并脚跳短绳组织：1、认真听讲1、教师示范动作方法和跳短绳的方要领。2的学习欲望。101中1）只能用手1、教师讲解强结束部分1、随音乐，1、边放音乐跟教师起。2、总结本次2、布置课外课的情况。作业。3229内容1、小猎手目的1、初步学会几种体育游戏，在学学、玩玩中陶冶情操，发展协调、灵敏等素质和身体基本活动能力。2、培养组织纪律性，增强民族自豪感。数时强＋＋＋＋＋1、听音乐认115中＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋势优美。◎1中二、拨球接力：方法：分成四组织：起跑线后，令用单手拨球前2强33取胜利。结束部分课的情况。3330内容1、体侧传递球数时强中＋＋＋＋＋并进行纠正。＋＋＋＋＋势优美。◎一、体侧传递组织：球。1中1单跳双落的1强2结束部分课的情况。3431课的内容********33532教材1、障碍跑2、爬越一定高度的障碍物1、初步掌握攀爬的动作要领及方法，发展学生身体协调性、灵敏等素质。2、游戏化的自然跑练习，提高学生跑的能力及合作意识和能力。3、体验正确动作的身体感觉，对各种爬越练习有创新。教师活动1、教师语言要1横队。数时1、队列：立正、○○○○○堂要求和任○务。31○○○○○3、讲解队列练意力集中。10学讨论，自行合生去练习，自小组讨论如何由选择器材。爬越的方法与○◎3633教材各种方式的追逐跑游戏1、以积极的态度和良好的情绪进行练习，在活动中提高学生反应、灵敏等目标2、提高活动兴趣及自我表现的意识和创新能力。3、在活动中培养遵守规则，与同伴友好合作尊重他人的优良品质。数时1、讲解游戏1、认真听老规则，要求。师讲游戏的方法与模仿练教育和尊重他与比赛。人的作风培结束部分习。2、师生评价本课。2、学生评课。3734教材老鹰捉小鸡系列游戏1、发展学生的身体灵敏、速度、急停等活动能力，培养学生竞争、果断、创新能力。目标2、体验不同角色的心情和个人与群体的和谐关系，感受游戏的乐趣。3、培养学生团结互助、爱护同伴的合作意识和优良品质。数时发。放○◎3835教材快乐的小鱼数时一、课堂常规组织：池塘同上法。2、在活动中2、启发渔夫学会思考学习和限定时间。44、引导学生自己，创想。交○◎3936教材1、复习广播操1、进一步巩固广播操的动作要领，培养学生身体协调性和节奏感、群体教学合作意识。目标2、初步掌握游戏的方法和规则，发展学生速度、灵敏等身体素质。3、培养学生对体育游戏的兴趣和小组合作精神。数时22、跟着音乐2、跟着老师与学生一起运一起做。动。11、认真听讲游作要求。22、学生练习讨论与练习。论与练习。33、分组比赛，评定胜负评优秀学生结束部分2、师生互评2、师生互评3、下课。4037教材1、找卡片2、捕鱼3、熊和石头人4、猜人教师活动1、语言导入。1、四散找卡◑◑◑◑◑2、出示卡片片。数时动，突出学生◑◑◑◑◑3、抛掷卡片，同伴。主体性和参◑按号码集3合重点：突出合1357师生互动。作，发展灵24683、集合、小结习。1、语言导入1、直观模仿2、讲明方法2、角色扮演3、自主练习3、分组练习●石头人4、巡视参与4、讨论提高●●●●●●●4138教材阳光下的“我们”1、喜欢上体育课，能主动积极的进行各种方式的锻炼。2、让学生在玩影子、踩影子、图形世界等玩耍中发展身体素质。3、培养学生顽强的对抗能力，学会欣赏他人的好品格，促进全面成长。数时导入情景，1、回答问题。语言引导。影、身影。激3、互学互练，、发学生创作。表扬自己。、1、教师设疑1、自由找伴2、引导玩法2、总结游戏（两内容相3、小结表扬3、反思提高四、朋友笑了图内散点：用影子表达笑声结束部分2、表演模仿3、小结讲评4、宣布下课2、表演模仿3、小结奖励4、下课。42第40课1、创设情景教学，营造良好的活动环境，培养学生积内2、去动物园（巧学2、通过学生的想象力和模仿能力，发展身体各部位的容过独木桥）目协调能力及自我表现能力。3、进动物园（模标3、培养学生创造性思维能力和自觉、活泼、上进的优练学预计效果习次时数间1、常规教学136）11222、引出红灯停、绿习×××热灯行烈3、表扬×××5团结协作通规则6、体会成功××××××1、创设情景：在动1、学生想一想物园门口有独木桥，2、尝试练一练115612111、模仿动物多5游戏：老鹰捉小鸡431114441内容数时强11、学生站四清晰。列横队。××××××××××22、学生认真2、宣布课的×××××110小33、听从指挥习的要求。同上队列四41、教师讲解1、学生认动作方418中法和要X教师指导。2、学生练/中小1、教师总结1、认真听2、下课。4542内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的导确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。学生活动数时强110小2、教师做分2学生集体418中解和完整练习。要领。2、教师做分练习。解和完整动3学生分组3圈。中结束一、放松；部分二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱2、下课。满。213小464743内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。学生活动数时强110小1、教师讲解1、学生认418中1、教师讲解1、生认真中确评定