中学生上网调查报告

Word第第页中学生上网调查报告中同学上网多数是在周末或假期，81．2％的中同学上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的同学是为了结交更多的伴侣，6％的人上网是为了玩嬉戏。

在对网络的基本评价中，有半数以上的中同学认为上网是大势所趋，30．5％的同学对网络表示满足，47．1％的人认为对中同学上网应适当指导。

基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中同学的思想：

网络让中同学接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、公平意识和全球目光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理冗杂事物时必需考虑它与四周事物的种种联系，从而转变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使中同学对世界的熟悉大大超出他们所能直接体验的生存世界。85．6％的上网中同学认为网络对自己最大的影响是转变了自己的学习方式，增加了信息量。59％的上网者是在上机过程中络学问。

网络的'全方位、超时空、互动性和隐藏性为中同学的社会交往供应了更为广泛的机会。同学可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离沟通，这种“戴面具”的交往方式可使中同学在公平、宽松的社交环境中尽情呈现自我。调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。

但调查也发觉，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中同学带来困扰，如网络简单使少数自控力较差的中同学上瘾、间接和符号化的交往形式在肯定程度上减弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术简单使有的中同学对网络技术产生过度崇拜等。

调查认为，因特网的进展使对中同学的教育工作呈现新的特点，学校教育应当是网上育人与网下育人相结合，以促进中同学整体素养的提高。

关于中同学上网调查报告精选2

随着经济的进展和科学的进步，计算机已普及我们生活的每个角落，家家户户都有台电脑，如今，无论是同学还是家长，对电脑都是了如指掌，甚至是小孩子，也会玩电脑。而人们究竟是怎样用电脑的呢？为此，我们对中同学的上网状况做了一次调查。

调查时间：20xx年2月15日——2月18日

调查对象：中同学

调查方法：问卷调查

调查进程：首先设计问卷，调查中同学的上网状况，再进行整理，做统计。

调查问卷：

你好！以下是关于中同学上网状况的一份调查问卷，请你认真阅读每一个题目，依据自己的实际状况仔细将相应的选项填在括号中。感谢你的支持与合作！

1、你家是否有电脑？()

A.是B.否

2、你一般上网多长时间?〔〕

A.5小时以上B.3～5小时C.3小时以下

3、你一般上网时是干什么的?〔〕

A.打嬉戏B.查资料C.谈天D.其它

4、你的网龄是多少？〔〕

A.5年以上B.3～5年C.3年以下

5、你上网的缘由是什么？〔〕〔可多项选择〕

A.学习需要，如查资料B.许多人都在上网，自己也想C.无聊呗

D.其他

6、对网上资料最感爱好的项是：〔多项选择题〕〔〕

A.社会科学B.教育C.情感沟通D.文学艺术E.嬉戏攻略

F.谈天

7、你认为上网是否对学习有影响〔〕

A.有B.影响，但是不大C.响比较大

调查结果：

1、在调查的同学中，100%的中同学家里有电脑。

2、上网时间：大部分中同学都喜爱上网，都将大部分的时间用在网络上。

3、上网的目的：中同学上网，查阅自己爱好的信息或玩嬉戏者较多，其次是谈天、消遣、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、扫瞄新闻等等。

4、中同学上网的网龄：他们的网龄大多都是5年或是3~5年。

5、上网缘由：55%的中同学是由于无聊或者是想玩才上网。25%的中同学是为了学习才上网的。

6、95%的中同学嬉戏攻略和谈天感爱好。

7、65%的中同学认为上网对学习有影响，但影响不大，而35%的中同学认为上网对学习有影响。

调查分析：

通过上面的调查与统计，我们了解到了中同学的上网状况，发觉了大部分的中学都不会正确地运用电脑，没有将电脑当作学习的好助手，自己的好伙伴，而是将电脑用来玩嬉戏，用在一些不正值的地方。会运用网络是好，但是假如过分地沉溺与网络就不好了，假如对网络运用得当，它可是像伴侣一样地关心你，但假如运用不得当，后果将是极其不良的。

那该如何正确地运用网络呢？为此，我提出了以下几点建议：

1、作为中同学我们应当具备肯定的自制力量，面对网络不良信息的诱惑，我们应当坚决抵抗。要充分利用网络资源，最大限度的发挥网络功能为我所用。但是，切不行沉迷于此，劳累时可以进行适当的消遣，要留意上网时间。

2、做家长的也应当在这方面多多关注一下，去接触一下自己孩子的内心，去体验一下他们的感受，教育他们走正确的道路。限制孩子的上网时间，在孩子完全沉迷实准时做好防范，对于已染上网瘾的孩子实行强制手段。多多与孩子沟通，试着