2022-2023学年浙江省金华市普通高校对口单招生态学基础自考真题(含答案及部分解析)

2022-2023学年浙江省金华市普通高校对口单招生态学基础自考真题(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.为了适应干旱的环境，旱生植物通常（）

A.根系较发达，叶表面积较小B.根系较发达，叶表面积较大C.根系不发达，叶表面积较小D.根系不发达，叶表面积较大

2.食物网结构比较简单的生态系统是（）。A.落叶阔叶林B.温带草原C.淡水湖泊D.极地冻原

3.在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）。A.矮化B.顶冠C.根系发达D.旗冠

4.下列不属于森林生态系统功能的是（）。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应

5.海洋中水域上层多为绿藻，中层多为褐藻，下层多为红藻。决定植物这种分布的主要生态因素是()。

A.pHB.含氧量C.温度D.光照

6.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()

A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

7.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

8.下列有关水生植物特点中，正确的是（）。①发达的通气系统②叶片极厚③植物体具有较强的弹性④淡水植物具有自动调节渗透压的能力A.①②③B.②③④C.①③④D.全部正确

9.森林砍伐迹地从控制演替的主导因子看属于()。A.内因演替B.原生演替C.外因演替D.次生演替

10.下列植物中，属于短日照植物的是()。

A.冬小麦B.水稻C.菠菜D.大麦

11.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是（）

A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则

12.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

13.下列关于优势种和稀有种的论述正确的是()

A.稀有种的存在决定了群落物种的多样性，从而有利于群落的稳定

B.稀有种由于其数量少，在群落中不重要

C.群落中优势种的数量占绝对优势

D.稀有种在群落中的物种数少，个体也少

14.在一个特定气候区域内，由于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落是（）。A.前顶极B.后顶极C.分顶极D.亚顶极

15.有效积温计算公式K=N(T-C)中，C表示（）

A.生物学零度B.摄氏零度C.月平均温度D.年平均温度

16.下列作物中，属于短日照植物的是()。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

17.群落与环境的关系为（）。A.环境促成群落的形成B.群落造成了环境C.相互影响和制约D.无关

18.生物对高温适应的特点是()。A.降低细胞含水量，增加可溶性糖

B.降低细胞含水量，减少可溶性糖

C.增加细胞含水量，增加可溶性糖

D.增加细胞含水量，减少可溶性糖

19.一般来说，生态系统可以缺少的组分是()。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

20.下列范围不属于生物圈的是（）。A.大气圈的上层B.全部水圈C.岩石的上层D.大气圈的下层

21.鸟类的存活曲线为()。

A.A型B.B型C.C型D.混合型

22.当种群长久处于不利条件下，其种群数量会出现持久性下降，即种群衰落，甚至出现种群灭亡。最易出现这种情形的生物类型是()的种群。

A.出生率高B.生长快C.成熟晚D.个体小

23.下列物质中，______的生物地球化学循环属于典型的沉积型循环。（）

A.氮B.水C.二氧化碳D.磷

24.生态位是一个既抽象含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是()。

A.生态环境B.生物单位适应性的总和C.生物在群落中的功能和作用D.生物单位生存条件的总集合

25.生态系统组成成分包括生物组分和非生物环境组分，属于非生物环境组分的是（）

A.植物B.动物C.微生物D.太阳辐射

26.根据有效积温法则，一种生物分布所到之地的全年有效总积温必须满足该种生物完成一个世代所需要的

A.K值B.T值C.N值D.T0值()

27.当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于（）；当种群数量低于环境容纳量时，则趋向于（）。A.减少；减少B.减少；增加C.增加；减少D.增加；增加

28.阴性植物的特点是（）

A．光补偿点较高，生长在全光照条件下

B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C、光补偿点较低，生长在全光照条件下

D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下

29.地球上的碳素绝大部分存在于()。A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.土壤圈

30.能够使原生植物群落复生的条件是()。

A.土壤和植物的繁殖能力B.气候和植物的种子来源C.土壤和植物的种子来源D.气候和植物的繁殖能力

31.引起种群数量非周期波动的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子

32.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

33.在《中国植被》书中，中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

34.白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是

A.降水量太大B.温度过高C.温度过低D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素()

35.锥体基部比较窄，而顶部比较宽的年龄金字塔属于()。

A.增长型种群B.稳定型种群C.下降型种群D.混合型种群

36.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

37.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

38.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是（）。A.德鲁提B.克列门茨C.奥斯汀D.布朗-布兰奎特

39.按照能源的形成和来源，可分为()大类。A.二B.三C.四D.五

40.限制橡胶只能在热带生长的主要因素是()

A.水分B.温度C.光照D.地形

41.森林生物群落不包括森林中的()。

A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤

42.生理有效辐射是（）。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光

43.氮循环失调可能造成的环境问题有()。A.荒漠化B.酸雨C.温室效应D.水体富营养化

44.生物间的他感作用主要存在于（）。A.种间关系中B.种内关系中C.种内和种间关系中D.种内和种间都不存在

45.从人类的食性来看,我们所处的营养级是()

A.第一、二级B.第二、三级C.第三、四级D.第二、三、四级

46.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

47.温带草原在半干旱区的群落类型是()

A.草甸草原B.典型草原C.荒漠草原D.高山草甸

48.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

49.自然界大多数种群的内分布型为()

A.均匀型B.集群型C.随机型D.三者都不是

50.个体生态学研究的对象是()

A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物个体

二、填空题(20题)51.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。

52.______和种子来源是原生植物群落复生的有利条件。

53.生物金字塔定律又可称为______。

54.计算生态系统中进入动物体能流的效率公式是：同化效率=同化的食物能÷______。

55.生态系统的概念是由_______首先提出来的。

56.大气中CO2的浓度上升的直接后果是全球变暖即_______。

57.组成群落的生物种群包括生活在该区域内的______。

58.能量流以______作为主线，将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。

59.海拔每升高100米，温度约降低______℃。

60.种群年龄结构可分为______、稳定型和衰退型三种类型。

61.生物生长发育的温度三基点是指最低温度、最高温度和______。

62.森林生态系统是指以______为主体的生物系统和环境系统之间进行能量流动、物质循环和信息传递，并具有一定结构和功能的总体。

63.容积较大，具永久性，物质交换活动缓慢的库称__________。

64.生态系统的生产者主要是______，也包括一些微生物。

65.凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为__________。

66.华北的农谚“枣发芽，种棉花”，“杏花开，快种麦”中的枣和杏在此被指为_______生物。

67.我国从东南到西北，可以分为三个雨量区，因而植被类型也可分为三个区，即：______、半干旱草原区和干旱荒漠区。

68.我国生态学家______认为：“生态学是一门多科性的自然学科，是研究生物与环境之间相互作用及其机理的科学”。

69.______既能在阳地生长，也能在较阴的地方生长，只是不同种类植物耐阴的程度不同而已。

70.

三、判断题(10题)71.世界植被的水平分布的经度地带性规律，与海陆分布、大气环流和大地形的影响无关。（）

72.生态系统中食物链的营养级数目是无限的。（）

73.生态学的研究方法有实验室研究、野外调查、系统分析和模型这三种。[]

A.正确B.错误

74.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。（）

A.正确B.错误

75.荞麦、甘薯和烟草属耐碱性作物。

76.负相互作用是有害的。[]

A.正确B.错误

77.氧气对水生动物来说，属于限制因子。()

A.正确B.错误

78.食物链越长，能量利用越充分()

A.正确B.错误

79.落叶阔叶林的季相变化比常绿阔叶林明显。

A.否B.是

80.地方性水资源、土壤，森林、草原、野生生物是可更新的自然资源。()

四、简答题(5题)81.简述种群对空间的利用方式。

82.简述环境资源稀缺论的主要特点。

83.简述物种形成的过程。

84.什么是种群的内分布型?种群的内分布型有哪几种?

85.简述种群年龄结构的含义及其基本类型。

五、论述题(2题)86.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

87.论述生态系统的能量流动的途径。

六、单选题(0题)88.现代生态学的研究重点是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.个体

参考答案

1.A

2.D

3.D

4.D森林生态系统的功能：①是维护陆地生态平衡的枢纽；②是环境的净化器；③调节气候，涵养水源，防止水土流失；④防风固沙，保护农田；⑤是巨大的物种资源和基因资源库；⑥提供大量木材、水果及中药材。

5.D

6.D

7.B

8.C水生植物的特点是体内有发达的通气系统，叶片常呈带状、丝状或极薄，植物具有较强的弹性和抗扭曲能力，淡水植物有自动调节渗透压的能力，而海水植物则是等渗的。

9.C外因演替包括自然和人为因素，其中人类砍伐森林、开垦草原等属于人为发生演替。

10.B

11.A

12.C

13.A

14.B超顶极也称后顶级，是在一个特定气候区域内，南于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落。例如，草原区内出现的荒漠植被片段。

15.A

16.C

17.C

18.A

19.B

20.A生物圈的范围是全部水圈、岩石上层和大气圈的下层。

21.B

22.C

23.D

24.B

25.D

26.A

27.B

28.D

29.A

30.C

31.C

32.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

33.A

34.B

35.C解析：锥体基部窄、顶部宽代表年龄小的数量少、年龄大的数量多，属下降型种群，故选C。

36.C

37.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

38.B

39.B1、按其形成和来源分类：(1)、来自太阳辐射的能量,如：太阳能、煤、石油、天然气、水能、风能、生物能等.(2)、来自地球内部的能量,如：核能、地热能.(3)、天体引力能,如：潮汐能.2、按开发利用状况分类：(1)、常规能源,如：煤、石油、天然气、水能、生物能.(2)、新能源,如：核能、地热、海洋能、太阳能、风能.3、按属性分类：(1)、可再生能源,如：太阳能、地热、水能、风能、生物能、海洋能.(2)、非可再生能源,如：煤、石油、天然气、核能.4、按转换传递过程分类：(1)、一次能源,直接来自自然界的能源.如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能.(2)、二次能源,如：沼气、汽油、柴油、焦炭、煤气、蒸汽、火电、水电、核电、太阳能发电、潮汐发电、波浪发电等.

40.B

41.D

42.A生理有效辐射一般指波长在380～760nm的可见光。尤以波长在620～760nm的红光和波长在490～435nm的蓝光对光合作用最重要，红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。

43.D

44.C

45.D

46.D

47.B

48.D

49.B

50.D

51.1：1

52.土壤土壤

53.十分之一定律

54.摄取的食物能

55.奥德姆奥德姆

56.温室效应

57.植物、动物和微生物植物、动物和微生物

58.食物链

59.0.6

60.增长型增长型

61.最适温度

62.木本植物木本植物

63.储存库

64.绿色植物绿色植物

65.群系

66.指示

67.湿润森林区湿润森林区

68.马世骏马世骏

69.耐阴植物耐阴植物

70.最小因子定律

71.N

72.N

73.A

74.B

75.N荞麦、甘薯和烟草适合在pH值为5～6的土壤生存，属于宜偏酸性作物。

76.B

77.A

78.B

79.Y

80.Y

81.种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种占有特定的空间并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种，占有特定的空间，并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指，以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点，与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。

82.环境资源稀缺论的主要特点：①绝对性和相对性的结合。绝对性是指在一定环境状态下环境承载力是客观存在的，可以衡量和把握其大小。相对性是指环境承载力因人类社会行为内容而不同，而且人类在一定程度上可以调控其大小。②地区不同或时间不同，环境承载力也不同。

83.物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起将两个种群彼此隔离开阻碍了种群间个体交换从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失两个种群的个体可以再次相遇和接触但由于建立了生殖隔离机制基因交流已不可能出现因而成为两个种物种形成过程完成。物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起，将两个种群彼此隔离开，阻碍了种群间个体交换，从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化，适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失，两个种群的个体可以再次相遇和接触，但由于建立了生殖隔离机制，基因交流已不可能出现，因而成为两个种，物种形成过程完成。

84.(1)组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局称为种群的内分布型(或空间格局)。(2)种群的内分布型主要有三种：均匀分布；随机分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。(1)组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局称为种群的内分布型(或空间格局)。(2)种群的内分布型主要有三种：均匀分布；随机分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。

85.((1)种群中各年龄期的个体在种群中所占比例为年龄结构。(2)年龄结构的基本类型如下：①增长型。年龄锥体呈典型的金字塔形，下宽上窄(或答：幼年个体多，老年个体少)，种群处于增长期。②稳定型。年龄锥体呈倒钟型，种群数量处于稳定状态。③衰退型。年龄锥形底部窄，上部宽(或答：幼年个体少，老年个体多)，种群数量处于下降状态。

86.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括：生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳光能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用和化能合成的微生物等自养生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产，提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统，成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物，主要是动物。消费者的功能：①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节；②调节物种间的关系，维持种群和生态系统的稳定性；③帮助植物传播花粉。

87.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路