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文档简介
原阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:团队的构成要素有()
多项选择题
A、共同愿景
B、共同目标
C、合理配置成员
D、培育良好的团队文化
2:教育者就是()
单项选择题:
A、老师
B、特地从事教育的工
C、促使个体社会化和社会共性化活动的人
D、传道者
3:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化同学
D、制定严格的班级制度
4:下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的一位是()。
单项选择题:
A、莫泊桑
B、巴尔扎克
C、托尔斯泰
D、普希金
5:初等义务教育普遍实施于()。
单项选择题:
A、17世纪末
B、18世纪末
C、19世纪末
D、20世纪初
6:《林哈德与葛笃德》的是()
单项选择题:
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、克伯屈
D、鲍尔斯
7:创新力量的培育是素养教育的重点。()
推断题
对
错
8:同学作业消失错题时,老师让他把该题做十遍。这属于()。
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、自我强化
9:对学习内容的直观形式包括【】
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、图形直观
D、言语直观
E、动作直观
10:教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具是()
单项选择题:
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
11:()迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时,需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题:
A、重组性
B、顺应性
C、同化性
D、详细
12:皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于()。
单项选择题:
A、他律阶段
B、无道德规章阶段
C、自律阶段
D、独立阶段
13:老师是教育者,老师职业是促进个体社会化的职业。()
推断题
对
错
14:老师良心虽然外人看不见、摸不着,但老师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明老师良心具有()
单项选择题:
A、公正性
B、稳定性
C、内隐性
D、广泛性
15:对于教材的熟悉不正确的是()。
单项选择题:
A、教材是依据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B、教材是学问授受活动的主要信息媒介
C、教材是课程标准的进一步绽开和详细化
D、优秀老师进行教学时不需要教材
16:儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。
单项选择题:
A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学
D、并列结合学习
17:德育是培育受教育者()
单项选择题:
A、政治思想的教育
B、政治立场的教育
C、思想道德的教育
D、健康心理品质的教育
18:“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。
单项选择题:
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观看学习说
19:“运球上篮”,是属于()
单项选择题:
A、智力技能
B、动作技能
C、抽象技能
D、形象技能
20:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
21:提出“白板说”的是()。
单项选择题:
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
22:以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。
多项选择题
A、它包括五种因素三种过程
B、五种因素共同影响了三种过程
C、三种过程交织在一起相互影响
D、教学过程要以学习过程为基础
E、评价/反思过程会促进学习和教学过程
23:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。
单项选择题:
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
24:近代第一本教育学著作是()
单项选择题:
A、《教育漫话》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《设计教学法》
25:刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
26:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()
单项选择题:
A、个别教学
B、小组教学
C、班级授课制
D、复式教学
27:教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()
单项选择题:
A、《高校》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《论语》
28:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
单项选择题:
A、爱好形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲惫和厌烦
29:在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是()
单项选择题:
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
30:素养教育就是不要“尖子生”,这是对素养教育()的误会。
单项选择题:
A、促进同学全面进展
B、促进同学生动、活泼地进展
C、面对全体同学
D、促进同学主动进展
31:认知方式分为()。
多项选择题
A、场依存
B、场独立
C、场稳定
D、场活跃
32:下列选项中既属于老师的权利又属于义务的是()。
单项选择题:
A、贯彻国家教育方针,遵守规章制度
B、关怀爱惜同学,敬重同学人格
C、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
D、参与连续教育培训,不断提高自身素养和教育教学水平
33:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题:
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
34:现代教育与传统教育的根本区分在于()。
单项选择题:
A、思维力量的培育
B、创新力量的培育
C、想象力量的培育
D、实践力量的培育
35:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()
推断题
对
错
36:刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。
单项选择题:
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
37:下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说,主见统治者疼惜民力②具有辩证观点,认为对立双方会相互转化③提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序④主见社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题:
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
38:同学具有三种最基本的内在动机,即()
多项选择题
A、探究内驱力
B、奇怪 内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、敬重内驱力
39:制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
推断题
对
错
40:教学过程诸环节的中心环节是()
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、辅导
D、检查
41:对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。
单项选择题:
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
42:皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增加,儿童开头消失了利他主义。
推断题
对
错
43:常规管理是同学人校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。()
推断题
对
错
44:学校文化的核心是()。
单项选择题:
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
45:下列属于体罚同学的情形的是()
单项选择题:
A、让二班级的学校生一个生字抄写10遍
B、陈某上课不专心,老师多给其布置3道作业题
C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈
D、体育课老师在课堂上为订正某同学的不规范动作,令其反复练习4次
46:老师的行为举止之所以成为同学学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是由于同学具有()。
单项选择题:
A、依靠性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
47:一般说来,对同学进行品德教育必需按知、情、意、行的挨次进行。()
推断题
对
错
48:迟老师编写的校本教材消失了不少错误,面对同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,没必要那么仔细!”迟老师的做法()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、不合理,违反了终身学习的师德规范
B、不合理,违反了勤恳敬业的师德规范
C、合理,精力用于校本教材编写不值得
D、合理,老师主要任务就是把课上好
49:有目的地严格掌握或创设肯定条件,人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做()
单项选择题:
A、观看法
B、调查法
C、试验法
D、教育阅历总结法
50:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、方案策略
D、监视策略
E、调整策略
51:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()
单项选择题:
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培育》
D、赫尔巴特的《一般教育学》
52:依据教学的任务,可将课分为()。
多项选择题
A、新授课
B、巩固课
C、技能课
D、检查课
E、练习课
53:记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。()
推断题
对
错
54:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、体现主体教育思想
B、强调同学自主进展
C、鼓舞同学自学成才
D、注意对同学的引导
55:问题解决的基本特征有()。
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、制造性
56:推断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是()
多项选择题
A、下位法听从上位法
B、前定法优于后定法
C、特别法优于一般法
D、特定程序法律优于一般程序法律
E、国际法优于国内法
57:马克思主义关于人的全面进展学说,在20世纪末中国教育界的详细实践典型是()。
单项选择题:
A、教育试验的热潮
B、教育改革的实践
C、素养教育运动
D、教育的国际化走势
58:________是老师职业的基本要求()
单项选择题:
A、关爱同学
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、爱岗守法
59:学校教育产生的基本条件是()
多项选择题
A、社会生产力水平的提高
B、阶级的消失
C、脑力劳动和体力劳动的分别
D、文字的消失
E、国家机器的产生
60:评剧源于()省东部地区。
单项选择题:
A、甘肃
B、辽宁
C、河北
D、山西
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析:
2:答案C
解析:
3:答案A,B,C
解析:
4:答案A
解析莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小说之王”。
5:答案C
解析初等义务教育最早发端于欧美,普遍实施于19世纪末。
6:答案B
解析:
7:答案正确
解析:
8:答案C
解析【解析】能增加反应概率的刺激称为强化,能降低反应概率的刺激称为惩处。老师让同学做十遍,是为了使同学做错题的概率降低,因此,属于惩处。
9:答案A,B,D
解析学问的直观包括三种形式:实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)
10:答案A
解析教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具。(本解析由张恩凯供应)
11:答案B
解析:
12:答案C
解析皮亚杰认为在10岁以后,儿童的推断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。
13:答案正确
解析略。
14:答案C
解析:
15:答案D
解析教材是老师进行教学的主要依据,任何老师都离不开教材。
16:答案C
解析:
17:答案C
解析:
18:答案D
解析:
19:答案B
解析:
20:答案A
解析:
21:答案B
解析洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
22:答案A,B,C,D,E
解析略。
23:答案D
解析:
24:答案B
解析:
25:答案A
解析识记性试题。联结学习理论的最初的代表人物是桑代克。他的尝试-错误说认为,人和动物的学习就是刺激与反应之间的联结。(本解析由张恩凯供应)
26:答案C
解析班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。
27:答案C
解析:
28:答案D
解析长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致疲惫和厌烦。
29:答案B
解析:
30:答案C
解析素养教育就是不要“尖子生”是对素养教育面对全体同学的误会。素养教育坚持面对全体同学,意味着素养教育要使每个同学都得到与其潜能相全都的进展。
31:答案A,B
解析:
32:答案D
解析略
33:答案B
解析:
34:答案B
解析重视创新力量的培育是传统教育与现代教育的根本区分。
35:答案错误
解析:
36:答案B
解析刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。
37:答案C
解析②④都是道家思想的体现。故选C。
38:答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机。即奇怪 内驱力、胜任内驱力、瓦惠内驱力。
39:答案正确
解析制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了“学历社会”。
40:答案B
解析教学工作的环节有:备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成果考查与评定。其中上课是诸环节中的中心环节。
41:答案C
解析:
42:答案错误
解析答:错误。皮亚杰认为,在公正道德阶段,儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增加,儿童开头消失了利他主义。
43:答案正确
解析:
44:答案B
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。
45:答案C
解析A、B、D项都是正常的教学法,而C项中老师的行为属于变相体罚,不仅侵害了李某等八人的受教育权,也侵害了其人身权。
46:答案B
解析同学的“向师性”是指同学有仿照、接近、趋向于老师的自然倾向,“向师性”是同学的本质属性。
47:答案错误
解析:
48:答案B
解析老师职业道德规范中,爱岗敬业要求老师要对工作勤恳敬业,高度负责,不得敷衍塞责。题目中迟老师的做法违反了这一规范。
49:
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