静脉用药调配中心PIVAS静脉药物调配中心教学、科研管理制度

XX医院TOC\o"1-5"\h\z教学管理制度1.带教人员选拔任用制度2带教工作制度3“三基三严”培训学习制度5各级药护人员继续教育制度9进修人员管理制度11实习生管理制度13工作人员培训及考核制度15XX医院静脉用药调配中心教学、科研管理制度教学管理制度一、由专人负责教学实习以及进修生培养工作。二、定期召开教学会议，经常与学校老师沟通，互通信息。三、根据教学工作与临床实际情况，科室选拔教学老师1-2名，负责科室带教工作。按照教学大纲要求及教学计划，认真组织实施完成不同层次、不同阶段的实习及进修人员教学任务，并结合工作实际备好课，讲好课。四、加强医德医风的培养，严格组织纪律，做好学生的实习管理。五、科室对实习、进修人员应严格管理，发现违反医院规章制度要及时向主管部门报告，进行处理。六、定期组织教学检查，及时征求各级实习、进修人员意见，不断改进教学工作。七、科室应定期组织实习生及进修人员进行理论及技术操作的考试、考核。八、实习、进修结束前，认真填写实习及进修人员的实习进修鉴定评估，组织好业务及技术操作考试、考核。九、每年组织实习生对带教老师进行评定，评选情况与年终优秀教学老师评选挂钩。XX医院带教人员选拔任用制度一、科室负责组织带教老师的选拔和任用工作。二、带教老师需热爱事业，具备良好的职业素质，治学严谨，能够独立主持交班及讲座，具有奉献精神。三、带教老师条件：大专以上学历，有扎实的理论基础和丰富的临床经验，操作正规，科学管理。四、为人师表，以身作则，尊重学生，爱护学生，师生关系融洽，教学氛围好。五、掌握教学大纲要求，能够按照教学计划进行带教，圆满完成教学任务。六、及时征求实习、进修人员的意见。七、教学过程中针对实习、进修人员的反馈意见综合上述标准，对科室带教老师进行评价，年终给予奖励。任期中出现教学管理事故及发生技术事故者，取消教学老师资格。XX医院带教工作制度一、制定该制度的说明静脉用药调配中心在国内发展尚处于起步阶段，亟待培养大批优秀人才加入队伍，共同为这一新生事业的发展努力。在技术带教方面，需要一套科学、规范的规章制度给予引导，以进一步提高带教技术的效率。二、制度内容根据教学工作与科室工作实际情况，科室选拔1-2名教学老师负责科室的带教工作。带教工作对人才的培养及科室的发展有着深远的意义，特制定带教制度。科主任负责带教老师的选拔和任用工作。带教老师需热爱本专业，具备良好的职业素质和慎独修养，具有大专以上学历，扎实的理论基础和丰富的工作经验，操作规范，说教耐心，治学严谨，能够独立主持业务讲座且具有奉献精神。在科主任和护士长的管理下，PIVAS的带教制度日益完善科学，其内容如下：（一）熟悉科室工作环境及布局，生活区清洁区净化区的区别及注意事项；（二）学习科室规章制度、实习生制度及各项操作制度，排班表各班次说明、各班次工作职责；（三）见习科室各环节工作程序，各程序的特点及其相互间的连贯性，重要性；3XX医院（四）各环节工作带教细则内容包括审方药士带教、排药药士带教、核对护士带教、配置护士带教、复核药士带教五个方面。（详见《PIVAS各岗位工作实施细则》）（五）带教工作注意事项实习生一定严格按带教老师的教导进行操作，但其操作错误和差错事故带教老师负主要责任，因此，带教老师一定要围绕“以患者为中心，以医疗质量为核心”进行言传身教，严把“质量关”，对学生实际表现做客观评价，恰当的进行鼓励和批评，及时进行交流，促进师生共同进步。制定带教计划、带教目标，有目的，有重点的说教；定期进行考查，征集实习生及领导的意见，不断改进带教工作；科室也可定期组织对带教老师的评定，评选情况与年终优秀带教老师评选挂钩，从而推动人才的培养，推动科室的发展。XX医院“三基三严”培训学习制度为提高药护人员的专业水平和综合能力，加强全科人员的“三基三严”培训，制定本制度。一、药护岗位培训（一）岗位培训的对象所有在职工作人员。（二）培训的内容1、与工作相关的法律、法规和规范及上级主管部门及院里有关文件。2、各岗位的规章制度、工作纪律和操作规程。3、所处岗位的思想政治教育、职业道德教育等。4、药护基本知识、基本理论、基本技能培训。5、其他与工作内容相关的培训。（三）培训形式采取请进来、走出去，科内培训、小组内培训等多种形式进行培训。（四）培训的方法1、全科人员培训：原则上每季度1次或每年不少于4次。2、各部门内部集中培训：每月1次或每年不少于12次，每2周对相关人员进行专题培训，必要时随时培训，以提高工作人员的业务水平。XX医院（五）培训要求1、各部门负责人负责制定本部门每月或每季培训计划，每月汇总培训情况，报科里备案。2、全科人员（包括合同制工作人员）均有义务进行讲座，主讲人应提前将讲座题目报给教学秘书，由教学秘书统一安排讲座时间。3、科室组织的每次培训除值班人员外须全部参加，请假者按事假论，不请假者按旷工论，全年缺勤不能超过2次。4、根据培训内容，每次培训结束后须进行考核或考试，考试成绩、出勤情况均应记录并在科里备案，年终作为考核内容之一。二、业务学习（一）鼓励工作人员在职和业余进行业务学习。（二）参加药护相关专业学历教育的工作人员应向部门负责人提出申请，负责人同意后报统一协调，获得批准后，方可报名参加学习。未按规定程序申请，或未获得批准而擅自参加学习的，不在时间、工作安排等方面给予照顾或提供便利。（三）参加药护相关专业学历教育的，原则上应不占用工作时间。当学习时间与工作相冲突时，由当事人提出申请，所在部门负责人可以视工作情况适当调整其工作时间；但学习与工作时间不可调和时，当事人必须服从负责人安排，坚XX医院持工作。（四）参加药护相关专业硕士（含硕士）以上研究生教育，需进行专题研究的，主任可以在与当事人所在部门负责人及接收单位/部门的领导协商一致的情况下，视工作情况予以适当安排。硕士以下学历教育，原则上不安排脱产的专题研究工作。（五）参加非药护相关专业学历教育，或其他教育的，不得占用工作时间。（六）参加各类考试需要请假时，参照上述规定执行。（七）各部门在工作允许的情况下，一般应安排药护技术人员参加省级以上药学会、护理学会及其各专业委员会组织的学术活动和继续教育项目，安排执业药护师参加相关的继续教育项目和在职培训。（八）在药护专业团体担任专业委员以上职务的，应积极参加本专业团体组织的学术活动，应在时间、工作安排和经济方面予以支持。（九）鼓励职工在各级、各类杂志上发表文章。三、人员培训（一）人员培训包括业务培训及思想政治教育等，每次培训结束后进行考试，出勤情况及考试成绩均应记录，年终据此进行考核。（二）全科人员培训原则上每季度一次，要求除值班、XX医院下夜班人员外全员参加，凡应参加而不能参加者必须请假，并记入个人工作量进行考核，全年缺勤不能超过2次。（三）调配中心内部集中培训每月一次，培训结束后进行考试。每2周对相关人员进行专题培训，必要时随时培训，以提高工作人员的业务水平。（四）教学秘书负责制定全科培训计划，各部门负责人负责制定本部门培训计划，报科里备案。（五）各部门负责人及中级以上职称者均有义务进行讲座，主讲人应提前将讲座题目报给教学秘书，由教学秘书统一安排讲座时间。XX医院各级药护人员继续教育制度一、对护士、药士的继续教育（一）科室制定切实可行的业务学习制度，确保护士、药士能够掌握本专业的理论及操作技术。（二）通过工作实践，培养锻炼护士及药士的实际工作能力，根据实际情况，对大、中专毕业三年以内的护士、药士实行轮转制度（轮转调配、核对、复核包装等工作）。（三）对工作3-5年的护士及药士，根据各专业特点，进行院内进修，有计划的进行培训。（四）鼓励护士及药士利用业余时间报考夜大、函授、自学考试等继续教育。二、对护师、药师的继续教育（一）护师及药师在科室可担任责任护师及责任药师，并指导下级护士及药士做好整体工作。（二）对大学本科毕业的护师及药师重点培养，轮转重点工作，以充分发挥他们的理论水平，为今后担任教学任务、科研及管理等工作打好坚实基础。（三）工作三年以上的护师及药师可观摩教学讲座（四）为提高外语水平，选送部分有外语基础的同事参加脱产学习班，创造条件成立外语活动小组，提高外语水平。三、对主管护师、主管药师的继续教育（一）选派主管护师及主管药师参加全国及省内有针对XX医院性的各专业学术活动或学习班。（二）主管护师在科室工作中是护士长的助手，协助护士长管理各工作，并担任责任护士。（三）主管护师和主管药师承担护理及药学的教学工作。（四）要求每年撰写一篇以上学术论文，提高主管护师及主管药师开展科研、撰写论文的水平。10XX医院进修人员管理制度一、凡申请进修学习的人员须具有正规中等学校以上的文凭，有三年以上临床工作经验，并有上岗需要的护士注册执照及药士证书。二、进修前须填写《齐鲁医院护理人员进修申请表》或《齐鲁医院药学人员进修申请表》，原单位盖章。护理部根据本人申请及科室的工作情况安排进修。三、进修人员来院报到后，由护理部统一安排入院教育，包括医院概况、工作制度、医德医风、进修管理要求等。四、按计划对进修人员进行业务培训、考核及考勤工作。五、进修人员在护士长及带教老师的指导下，做好工作，认真负责，有问题及时请教，严把质量关。六、进修人员在进修期间应严格遵守医院规章制度，并按计划在某一专业学习，中途不更改进修计划，按时参加科室及医院组织的讲座。七、带教老师定期征求意见，了解进修人员的思想学习和工作情况，随时改进教学工作。八、进修人员应遵守劳动纪律和请假制度，不得私自换班替班。不迟到不早退、不无故缺勤，有事请假。事假三天以上需由原单位证明，一年事假不超过2周，因公事请假须原单位出示公函。病假须经医生出具证明。病事假超过一个月者按自动放弃进修对待。进修期间不安排探亲假。11XX医院九、进修人员来院后应遵守以上要求，经批评教育仍不改者，由科室提出意见，由护理部或药学部核实后终止进修，退回原单位。十、进修结束后，由进修人员本人完成进修鉴定表，所在科室签署意见并进行专业考核。护理部或药学部签字盖章后统一寄送回原单位。12XX医院实习生管理制度一、科室由专人负责教学工作，具体落实临床实习有关事宜，定期召开教学会议，经常与学校带教老师取得联系，互通信息。二、护士长与带教老师，必须重视带教工作，认真执行实习大纲所规定的教学内容，对新进的实习生详细介绍本专业的特点及管理制度。三、实习生必须服从领导及带教老师的指导，做好工作。按实习大纲要求在科室中实习。四、实习生要注意思想观念，本着对患者严格负责的态度，工作细心，尽量避免差错。五、实习生要做到坚守岗位，不迟到不早退、不无故缺勤，有事要请假。请假超过一天的需到学校教务处办理请假手续，假条送到护理部或药学部备案，病假必须有医生证明或学校医务室证明，头或电话请假无效。不得私自换班。六、上班时间不得擅自脱离岗位，不会客，不嬉戏打闹，不打手机，不看书报，尽职尽责完成本班工作。七、实习结束前，认真做好实习小结及考核。由教学老师写实习鉴定，并征求实习生对教学工作的改进意见。八、实习生要严格执行各项规章制度和操作规程，防止差错事故发生，如不慎出现差错，及时报告带教老师和护士长，以便及时处理，并写出检查一式两份，分别交教育处以13XX医院及护理部或药学部，视情节严重程度按规定处理。14XX医院工作人员培训及考核制度一、工作人员培训原则（一）对上岗前的工作人员应进行专业技术、岗位操作、卫生知识等方面的培训。（二）应进行《药品生产质量管理规范》和《药品管理法》的有关规章制度的教育。（三）对特殊岗位的工作人员要通过专门的操作培训。（四）培训应根据技术职务和工作岗位区别进行。（五）组织参加专题学术会，不断提高工作人员的业务水平。（六）经过培训并通过考核合格后，方可上岗。（七）工作人员每年进行一次年度考核，考核内容包括:专业理论基础、GMP知识、管理制度、操作技术、工作质量、工作成绩等。考核应根据技术职务和工作岗位区别进行。（八）考核后，考卷装入个人技术档案，考核成绩填入工作人员技术档案表。（九）每年根据考核成绩的优劣对工作人员进行适当调整。二、各级药护人员分层次培训计划（一）新入院护士、药士培训1、加强医德医风教育，树立爱岗敬业精神。2、学习医院规章制度，掌握各种工作制度，岗位职责与15XX医院程序3、“三基三严”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训，与工作实践相结合，熟练掌握基础操作技术，熟悉本专科护理、药事理论与技能。熟悉各自专业的工作常规技术。4、安全教育及相关法律知识学习，培养严谨的工作态度和责任心，严格操作规程，确保工作安全。5、急救知识（CPR）培训，熟练掌握CPR技能。工作一年后进行转正定级考核。（二）护士、药士培训1、继续强化“三基三严”培训，熟练掌握护理及药学理论基础知识及操作技能。2、护士熟悉各专科的护理理论、护理要求及护理技术；药士熟悉药物的理论知识、用药要求及药物临床应用技术。3、掌握科室内各仪器的操作方法。4、掌握各专科疾病的主要治疗药物、常用剂量及不良反应等。5、参加护理部、药学部举办的业务讲座，学习新技术、新业务。参加科室内组织的业务学习。6、对护理及药学人员进行专业技术操作培训及考核，记录成绩。7、有计划的进行工作轮转，全面掌握科室内各工作的特点及专业技术。16XX医院8、每季度进行理论考核。（三）护师、药师培训除了护士及药士的培训以外，还包括：1、培养具有综合工作能力及各专项工作技能，有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的工作技能。在科内可担任责任护士及责任药士。2、熟悉科室内危急事务的处理，并掌握好处理技能。科室安排参加危急事务处理的配合工作，做好记录并总结经验，不断完善。3、学习掌握本专业新知识、新技术，能运用知识理论、技术及程序，在实际工作中充分发挥运用。4、为实习及进修人员讲课，担任一定教学任务。5、在主管护师、主管药师的指导下，参加科研课题设计及课题完成工作。并写出专业论文。（四）主管护师、主管药师培训1、强化专业知识学习，熟练掌握基础医学理论并精通本专业理论与技术，能解决本科室内工作的疑难问题。并能指导低年资护士及药士的工作。2、不断学习新知识、新技术，以更新知识水平，有计划的派出参加学习，进行院外的学习进修。参加护理部、药学部组织的业务讲座，拓宽视野，不断提高工作水平。3、对工作能力强有管理意识的人员重点培养，进行推荐。17XX医院4、承担课堂教学及见习任务，提高教学水平。5、选择有责任心，教学能力强