播种好习惯-优秀公开课

《播种好习惯》主题班会教学设计活动目的：通过活动使学生发现身上的坏习惯，明白养成好习惯的重要性，提高其改掉坏习惯的积极性，使其从点滴做起，养成好习惯，成为身心健康、全面发展的文明学生。活动重点：使学生明确要养成哪些良好的学习和行为习惯，改掉自身的坏习惯，成为一个文明上进的好学生。活动过程：一、导入男∶好习惯就像雏鹰的一双翅膀。女∶能让我们在蓝天上自由翱翔。男：好习惯就像海上的一艘航船。女：能让我们驶向成功的彼岸。合：“播种好习惯”主题班会现在开始。二、认识坏习惯男：播种好习惯，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，请欣赏小品《小明的故事》。（旁白）早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。小明气喘吁吁地跑进教室，还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。同桌小华：唉，你又迟到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！小明：数学最后一题答案是多少？（翻到，露出惊喜之色）哦，我知道了。（旁白）上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小明又在干什么呢？小华专心听讲，不时地记着笔记。小明一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿东张西望，一会儿前仰后合，然后趴在桌上睡着了。（旁白）下课时间到。小华：喂，喂，下课了，你怎么啦？小明：啊！昨晚看电视真过瘾！女：看了刚才的小品，大家说说看，在小明身上有哪些坏习惯？学生自由回答。1、迟到；2、抄作业；3、作业没有按时完成；4、上课不专心听讲；5、上课爱做小动作；7、上课打瞌睡；8、作息没规律，不按时睡觉；9、看电视入迷。男：除了不良的学习习惯，我们身边还出现了这些行为，想想看，他们身上有什么坏习惯，又应该怎么改？①、A同学经常掉红领巾,学习用品也会莫名其妙地老失踪,回家作业本总是忘记带到学校来。②、B同学下课喜欢和同学在走廊、楼梯上追来跑去。③、C同学午餐时喜欢大声说话,还经常剩下很多饭菜。④、D同学的课桌里总是乱塞各种东西,桌下总能看到一些纸屑。⑤、E同学总因为一些小事跟同学闹矛盾,甚至大打出手。小组讨论交流。生一：A同学有丢三落四的坏习惯。红领巾应该每天佩带好，晚上睡觉放在床边或书包里。作业做完应把铅笔橡皮放进笔盒里，特别是回家作业做完记得检查学习用品是否都放进书包里。每天做事有条有理，他的坏习惯就会改掉了。生二：《宁围四小文明歌》里说：不在走廊跳和跑。我们一定要遵守。走廊很窄，走路的人又多，如果追来跑去的，很容易撞到别人。B同学一定要改掉坏习惯，提醒自己走路慢一点。生三：C同学这样吃饭可不文明，应养成文明就餐的好习惯。吃饭专心致志、细嚼慢咽，不要大声说话。同时，吃饭不能挑食，饭菜要珍惜，不要浪费。三、习惯加油站女：为了帮助小伙伴养成好习惯，我们班的一位同学还写了一封信，为小伙伴加油呢！一起来听听吧！朗读信《小伙伴，我想对你说》（背景音乐《秋日私语》）信中的小伙伴谈感想：谢谢你对我的提醒！我今后一定会养成锻炼身体的好习惯，增强体质，提高体育成绩。同时，我也会克服自己的弱点，上课积极举手发言，声音更响亮，更自信，把胆子练得大一点。男：每个人都有自己的优点和不足，请你写写自己有哪些好习惯，自己不足的地方应该怎么改？为自己加油吧！学生写下自己的好习惯和应该改进的地方，并交流回答。四、种下好习惯播放美丽的校园图片。男：看！我们的校园多么美丽！要保持校园的美丽整洁，需要同学们养成哪些好习惯？学生自由回答。1、讲卫生，不乱丢垃圾，看到垃圾马上捡起来；2、学生遵守学校纪律，不打架说脏话，对人友好；3、爱护花草树木，不乱踩草坪；4爱劳动，认真做好值日生工作等。女：看看《宁围四小文明歌》里怎么说的。齐读文明歌。女：为了我们的校园更美丽，班级更进步，让我们种下一个好习惯吧！请听诗歌朗诵。诗朗诵《种下一个好习惯》A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。男：正因为我们养成了认真唱歌的好习惯，我们合唱的《小酒窝》在学校比赛中获得了一等奖，今天再来展示一下吧！合唱《小酒窝》，主题班会在歌声中接近尾声。辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功。你们参与活动的热情让我十分激动。是啊，好习惯是伴随我们成长的好伙伴，好习惯是我们走向成功的阶梯。希望大家从今天起，播种更多的好习惯，改掉自身的坏习惯，争做文明好少年！教学反思∶现在的三年级学生自觉、自律性还很差，他们对事物的认识常常一知半解，行为习惯上还需要有更多的引导。良好的行为习惯对人的生活、学习影响深远，正如一位教育家说的：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。因此，作为教师，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。开展这次以“播种好习惯”为主题的班会课，目的也在于此。主题班会的设计、组织和实施是一个十分有效的德育途径，开展得好，不仅可以培养人，也可巩固班集体良好的班风。为了让班会课更富于现实教育意义，我从学生的身上和他们的身边找典型，找活动内容，如小品《小明的故事》中有很多坏习惯的小明就能在我们身边的个别学生身上看到影子。《小伙伴，我想对你说》以朗诵书信的形式表达了我们班一个学生的心里话，真心想帮助小伙伴养成好习惯，为他加油。“写写自己的好习惯和不足”更引起了了同学们对自身的反思，使他们的情绪情感被充分的调动起来了，交流过程积极踊跃。结合《宁围四小文明歌》对学生进行习惯教育，不仅符合我校实际和学生特点，而且促进学生更好地感悟和理解。新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式。班会课教学过程