版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-.z.高中数学必修1知识点第一章集合与函数概念〖1.1〗集合【1.1.1】集合的含义与表示〔1〕集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.〔2〕常用数集及其记法表示自然数集,或表示正整数集,表示整数集,表示有理数集,表示实数集.〔3〕集合与元素间的关系对象与集合的关系是,或者,两者必居其一.〔4〕集合的表示法①自然语言法:用文字表达的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合.③描述法:{|具有的性质},其中为集合的代表元素.④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合.〔5〕集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集().【1.1.2】集合间的根本关系〔6〕子集、真子集、集合相等名称记号意义性质示意图子集〔或A中的任一元素都属于B(1)AA(2)(3)假设且,则(4)假设且,则或真子集AB〔或BA〕,且B中至少有一元素不属于A〔1〕〔A为非空子集〕(2)假设且,则集合相等A中的任一元素都属于B,B中的任一元素都属于A(1)AB(2)BA〔7〕集合有个元素,则它有个子集,它有个真子集,它有个非空子集,它有非空真子集.【1.1.3】集合的根本运算〔8〕交集、并集、补集名称记号意义性质示意图交集且〔1〕〔2〕〔3〕并集或〔1〕〔2〕〔3〕补集12【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法〔1〕含绝对值的不等式的解法不等式解集或把看成一个整体,化成,型不等式来求解〔2〕一元二次不等式的解法判别式二次函数的图象一元二次方程的根〔其中无实根的解集或的解集〖1.2〗函数及其表示【1.2.1】函数的概念〔1〕函数的概念①设、是两个非空的数集,如果按照*种对应法则,对于集合中任何一个数,在集合中都有唯一确定的数和它对应,则这样的对应〔包括集合,以及到的对应法则〕叫做集合到的一个函数,记作.②函数的三要素:定义域、值域和对应法则.③只有定义域一样,且对应法则也一样的两个函数才是同一函数.〔2〕区间的概念及表示法①设是两个实数,且,满足的实数的集合叫做闭区间,记做;满足的实数的集合叫做开区间,记做;满足,或的实数的集合叫做半开半闭区间,分别记做,;满足的实数的集合分别记做.注意:对于集合与区间,前者可以大于或等于,而后者必须.〔3〕求函数的定义域时,一般遵循以下原则:①是整式时,定义域是全体实数.②是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数.③是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合.④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1.⑤中,.⑥零〔负〕指数幂的底数不能为零.⑦假设是由有限个根本初等函数的四则运算而合成的函数时,则其定义域一般是各根本初等函数的定义域的交集.⑧对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:假设的定义域为,其复合函数的定义域应由不等式解出.⑨对于含字母参数的函数,求其定义域,根据问题具体情况需对字母参数进展分类讨论.⑩由实际问题确定的函数,其定义域除使函数有意义外,还要符合问题的实际意义.〔4〕求函数的值域或最值求函数最值的常用方法和求函数值域的方法根本上是一样的.事实上,如果在函数的值域中存在一个最小〔大〕数,这个数就是函数的最小〔大〕值.因此求函数的最值与值域,其实质是一样的,只是提问的角度不同.求函数值域与最值的常用方法:①观察法:对于比拟简单的函数,我们可以通过观察直接得到值域或最值.②配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量的取值*围确定函数的值域或最值.③判别式法:假设函数可以化成一个系数含有的关于的二次方程,则在时,由于为实数,故必须有,从而确定函数的值域或最值.④不等式法:利用根本不等式确定函数的值域或最值.⑤换元法:通过变量代换到达化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题.⑥反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值.⑦数形结合法:利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值.⑧函数的单调性法.【1.2.2】函数的表示法〔5〕函数的表示方法表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种.解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系.图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系.〔6〕映射的概念①设、是两个集合,如果按照*种对应法则,对于集合中任何一个元素,在集合中都有唯一的元素和它对应,则这样的对应〔包括集合,以及到的对应法则〕叫做集合到的映射,记作.②给定一个集合到集合的映射,且.如果元素和元素对应,则我们把元素叫做元素的象,元素叫做元素的原象.〖1.3〗函数的根本性质【1.3.1】单调性与最大〔小〕值〔1〕函数的单调性①定义及判定方法函数的性质定义图象判定方法函数的单调性如果对于属于定义域I内*个区间上的任意两个自变量的值*1、*2,当*1<*2时,都有f(*1)<f(*2),则就说f(*)在这个区间上是增函数.〔1〕利用定义〔2〕利用函数的单调性〔3〕利用函数图象〔在*个区间图象上升为增〕〔4〕利用复合函数如果对于属于定义域I内*个区间上的任意两个自变量的值*1、*2,当*1<*2时,都有f(*1)>f(*2),则就说f(*)在这个区间上是减函数.〔1〕利用定义〔2〕利用函数的单调性〔3〕利用函数图象〔在*个区间图象下降为减〕〔4〕利用复合函数②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.③对于复合函数,令,假设为增,为增,则为增;假设为减,为减,则为增;假设为增,为减,则为减;假设为减,为增,则为减.y*o〔2〕打"√〞函数y*o分别在、上为增函数,分别在、上为减函数.〔3〕最大〔小〕值定义①一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足:〔1〕对于任意的,都有;〔2〕存在,使得.则,我们称是函数的最大值,记作.②一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足:〔1〕对于任意的,都有;〔2〕存在,使得.则,我们称是函数的最小值,记作.【1.3.2】奇偶性〔4〕函数的奇偶性①定义及判定方法函数的性质定义图象判定方法函数的奇偶性如果对于函数f(*)定义域内任意一个*,都有f(-*)=-f(*),则函数f(*)叫做奇函数.〔1〕利用定义〔要先判断定义域是否关于原点对称〕〔2〕利用图象〔图象关于原点对称〕如果对于函数f(*)定义域内任意一个*,都有f(-*)=f(*),则函数f(*)叫做偶函数.〔1〕利用定义〔要先判断定义域是否关于原点对称〕〔2〕利用图象〔图象关于y轴对称〕②假设函数为奇函数,且在处有定义,则.③奇函数在轴两侧相对称的区间增减性一样,偶函数在轴两侧相对称的区间增减性相反.④在公共定义域内,两个偶函数〔或奇函数〕的和〔或差〕仍是偶函数〔或奇函数〕,两个偶函数〔或奇函数〕的积〔或商〕是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积〔或商〕是奇函数.〖补充知识〗函数的图象〔1〕作图利用描点法作图:①确定函数的定义域;②化解函数解析式;③讨论函数的性质〔奇偶性、单调性〕;④画出函数的图象.利用根本函数图象的变换作图:要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等各种根本初等函数的图象.①平移变换②伸缩变换③对称变换〔2〕识图对于给定函数的图象,要能从图象的左右、上下分别*围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性,注意图象与函数解析式中参数的关系.〔3〕用图函数图象形象地显示了函数的性质,为研究数量关系问题提供了"形〞的直观性,它是探求解题途径,获得问题结果的重要工具.要重视数形结合解题的思想方法.第二章根本初等函数(Ⅰ)〖2.1〗指数函数【2.1.1】指数与指数幂的运算〔1〕根式的概念①如果,且,则叫做的次方根.当是奇数时,的次方根用符号表示;当是偶数时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号表示;0的次方根是0;负数没有次方根.②式子叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数.当为奇数时,为任意实数;当为偶数时,.③根式的性质:;当为奇数时,;当为偶数时,.〔2〕分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是:且.0的正分数指数幂等于0.②正数的负分数指数幂的意义是:且.0的负分数指数幂没有意义.注意口诀:底数取倒数,指数取相反数.〔3〕分数指数幂的运算性质①②③【2.1.2】指数函数及其性质〔4〕指数函数函数名称指数函数定义0101函数且叫做指数函数0101图象定义域值域过定点图象过定点,即当时,.奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的变化情况变化对 图象的影响在第一象限内,越大图象越高;在第二象限内,越大图象越低.〖2.2〗对数函数【2.2.1】对数与对数运算对数的定义①假设,则叫做以为底的对数,记作,其中叫做底数,叫做真数.②负数和零没有对数.③对数式与指数式的互化:.〔2〕几个重要的对数恒等式,,.〔3〕常用对数与自然对数常用对数:,即;自然对数:,即〔其中…〕.〔4〕对数的运算性质如果,则①加法:②减法:③数乘:④⑤⑥换底公式:【2.2.2】对数函数及其性质〔5〕对数函数函数名称对数函数定义函数且叫做对数函数图象001001定义域值域过定点图象过定点,即当时,.奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的变化情况变化对 图象的影响在第一象限内,越大图象越靠低;在第四象限内,越大图象越靠高.(6)反函数的概念设函数的定义域为,值域为,从式子中解出,得式子.如果对于在中的任何一个值,通过式子,在中都有唯一确定的值和它对应,则式子表示是的函数,函数叫做函数的反函数,记作,习惯上改写成.〔7〕反函数的求法①确定反函数的定义域,即原函数的值域;②从原函数式中反解出;③将改写成,并注明反函数的定义域.〔8〕反函数的性质①原函数与反函数的图象关于直线对称.②函数的定义域、值域分别是其反函数的值域、定义域.③假设在原函数的图象上,则在反函数的图象上.④一般地,函数要有反函数则它必须为单调函数.〖2.3〗幂函数〔1〕幂函数的定义一般地,函数叫做幂函数,其中为自变量,是常数.〔2〕幂函数的图象〔3〕幂函数的性质①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限无图象.幂函数是偶函数时,图象分布在第一、二象限(图象关于轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象限.②过定点:所有的幂函数在都有定义,并且图象都通过点.③单调性:如果,则幂函数的图象过原点,并且在上为增函数.如果,则幂函数的图象在上为减函数,在第一象限内,图象无限接近轴与轴.④奇偶性:当为奇数时,幂函数为奇函数,当为偶数时,幂函数为偶函数.当〔其中互质,和〕,假设为奇数为奇数时,则是奇函数,假设为奇数为偶数时,则是偶函数,假设为偶数为奇数时,则是非奇非偶函数.⑤图象特征:幂函数,当时,假设,其图象在直线下方,假设,其图象在直线上方,当时,假设,其图象在直线上方,假设,其图象在直线下方.〖补充知识〗二次函数〔1〕二次函数解析式的三种形式①一般式:②顶点式:③两根式:〔2〕求二次函数解析式的方法①三个点坐标时,宜用一般式.②抛物线的顶点坐标或与对称轴有关或与最大〔小〕值有关时,常使用顶点式.③假设抛物线与轴有两个交点,且横线坐标时,选用两根式求更方便.〔3〕二次函数图象的性质①二次函数的图象是一条抛物线,对称轴方程为顶点坐标是.②当时,抛物线开口向上,函数在上递减,在上递增,当时,;当时,抛物线开口向下,函数在上递增,在上递减,当时,.③二次函数当时,图象与轴有两个交点.〔4〕一元二次方程根的分布一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容,这局部知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理〔韦达定理〕的运用,下面结合二次函数图象的性质,系统地来分析一元二次方程实根的分布.设一元二次方程的两实根为,且.令,从以下四个方面来分析此类问题:①开口方向:②对称轴位置:③判别式:④端点函数值符号.①k<*1≤*2②*1≤*2<k③*1<k<*2af(k)<0④k1<*1≤*2<k2⑤有且仅有一个根*1〔或*2〕满足k1<*1〔或*2〕<k2f(k1)f(k2)0,并同时考虑f(k1)=0或f(k2)=0这两种情况是否也符合⑥k1<*1<k2≤p1<*2<p2此结论可直接由⑤推出.〔5〕二次函数在闭区间上的最值设在区间上的最大值为,最小值为,令.〔Ⅰ〕当时〔开口向上〕①假设,则②假设,则③假设,则*y0*y0aOab*2pqf(p)f(q)*y
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 健身俱乐部装修施工合同
- 供电工程大清包施工合同
- 医疗卫生设施建造师合同范本
- 零售业合同管理准则
- 绿色环保开发矿山开采施工合同
- 2024年网络安全账号密码保密与数据保护合同3篇
- 高端住宅区大理石装修合同
- 滑板场照明电照施工合同
- 建筑智能化工程合同格式
- 2024年电商平台会员服务合同
- 心包积液-课件
- 六年级上册数学复习简便运算的策略课件
- 考务工作手册(发给考务和监考)
- 医院科室合作共建协议 医院科室合作协议书
- 医务人员感染性职业暴露登记表
- qc成果提高剪力墙层间混凝土一次验收合格率
- 比赛获奖课件-I-love-My-White-Shoes(绘本)
- 初中生物-《植物的生殖与发育》教学课件设计
- 手机大脑:让人睡眠好、心情好、脑力好的戒手机指南
- 中考数学第一轮复习
- 一汽靖烨发动机有限公司安全文化知识手册
评论
0/150
提交评论