2017-2018年中考化学专题复习题质量守恒定律

质量守恒定律一、单项选择题1.将ag和bg在真空的密闭容器内点燃，恰巧完好反响，反响后容器中的物质的质量为A.B.C.D.无法确立【答案】A【分析】解：因为容器是真空的、密闭的，通入物质的总质量就是反响前容器内物质的总质量，即；依据质量守恒定律可知：反响后生成的各物质的总质量等于参加反响的各物质的总质量；未参加反响的物质仍旧在容器中所以反响后，密闭容器内物质的总质量为，剖析所给的选项能够知道选项A是正确的．应选：A．容器是真空的，说明容器内本来没有任何物质；容器是密闭的，说明反响后容器内的物质不可以减少，也不可以增加；参加反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和，应用这必定律联合上述条件能够解答本题．要想解答好这种题目，第一，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，而后依据所给的问题情形联合所学的有关知识和技术，并仔细地研究、推理后，依据题目要求进行仔细地选择或解答即可．2.以下现象可用质量守恒定律解说的是()A.10g水受热变为10g水蒸气纸在空气中焚烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100gD.50mL水中加人50mL酒精，酒精，整体积约为100mL【答案】B【分析】略如图，四位同学正在议论某一个化学方程式表示的意义。以下四个化学方程式中，同时切合这四位同学所描绘的是()1A.B.C.D.【答案】B【分析】略4.科学家在低温下合成了一种化合物，其分子模型如右图所示，此中代表碳原子，代表氢原子已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，m表示质量，V表示体积该物质在氧气中完好焚烧生成水和二氧化碳时，以下关系式正确的选项是A.：：18B.：：5C.：：18D.：：2【答案】B【分析】解：化合物的分子模型图，代表碳原子，O代表氢原子，1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子组成的，其化学式为，该物质在氧气中完好焚烧生成水和二氧化碳时，反响的化学方程式为：6419222036A、：：：9，应选项说法错误．B、由化学方程式的微观意义，：：5，应选项说法正确．2C、：：：9，应选项说法错误．D、：：5，应选项说法错误．应选：B．依据化合物的分子模型图，代表碳原子，O代表氢原子，1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子组成的，其化学式为，写出完好焚烧时的化学方程式，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，进行剖析解答即可．本题难度不大，掌握化学反响中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比、化学方程式的含义是正确解答本题的重点．以下有关表达正确的选项是A.据质量守恒定律，5g氢气和5g氧气混淆点燃充分反响生成水的质量必定是10g蒸发20g食盐水后获得2g食盐和18g水，切合质量守恒定律参加化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和镁条在空气中焚烧后，生成物质量比镁条的质量增添了，这违反了质量守恒定律【答案】C【分析】解：A、依据氢气在氧气中焚烧的化学方程式可知，参加反响的氢气与氧气的质量比是1：8，所以5g氢气和5g氧气混淆点燃充分反响生成水的质量不是10g，故A错；B、蒸发20g食盐水后获得2g食盐和18g水不发生化学反响，不可以用质量守恒定律解说，该选项说法不正确，故B错．C、参加化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和，故C正确．D、镁带在空气中焚烧，是镁与空气中的氧气反响，依据质量守恒定律，镁与参加反响的空气中的氧气的质量应等于生成的氧化镁的质量，因今生成的氧化镁的质量必定大于镁带的质量，不违反了质量守恒定律，故D不正确．应选：C．依据化学方程式中参加反响与生成物间的质量比，可计算出反响物和生成物的质量；根据物质在发生化学反响前后总质量不发生变化，可对平时生活和常有的实验现象进行解释．理解和熟记质量守恒定律及其应用以及与之有关的知识，难度不大．36.在化学反响中，反响物BC与生成物B的质量关系如下图将与80gBC恰巧完好反应，则生成的质量是【答案】B【分析】依据题中反响物BC与生成物B的质量关系可知，B与BC的质量关系为，将与80gBC恰巧完好反响，依据质量守恒定律以及反响表达式能够求出的质量为18g，故答案选择B考点：质量守恒定律及化学方程式的含义7.在的反响中，依据质量守恒定律可判断出X的化学式为【答案】A【分析】试题剖析：本题依据质量守恒定律，反响前后原子种类和个数都不变，分别统计出反响前后原子种类及个数，比较剖析就能够求出所求物质的化学式．解：依据质量守恒定律，反响前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为C，1；H，4；O，4；已知反响物中含有的原子种类及原子个数为O，4；比较剖析可知X中含有C和H元素，其原子个数分别为1和4，故X的化学式为．应选A8.在必定条件下，置于密闭容器中的以下各组物质，充分反响后，再冷却至常温密闭容器中有气态物质且属于纯净物的是4A.质量比为1：8的和B.质量比为3：9的C和C.质量比为1：4的和D.质量比为7：2的CO和【答案】C【分析】解：A、与反响后生成的是水，是一种液体所以是错的．B、C与完好反响生成，中C与的质量比为3：8；不完好焚烧时生成CO，中C与质量比为3：4，而B项中C与质量比为3：9，所以反响后的气体物质必定是混淆物，故也是错的．C、与反响：，此中与的质量比为16：：4生成物中是液体，气体只有一种，所以纯净物，故是正确的．D、CO与反响：，此中CO与质量比为56：：4，所以也是错的．应选C9.依据反响和，推测X和Y各表示A.CO和CB.和COC.和COD.和【答案】C【分析】解：依据碳的化学性质，高温下，碳能与二氧化碳反响生成一氧化碳；一氧化碳在高温下能与氧化铁反响生成铁和二氧化碳，故X为二氧化碳，Y为一氧化碳．应选C．依据二氧化碳的化学性质和工业上炼铁的反响原理推测即可．本题难度不大，主要考察二氧化碳的化学性质和炼铁的原理，掌握有关性质是解题的重点所在．10.硝化甘油可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被迟缓氧化为A气体，，则A的化学式为A.B.C.NOD.【答案】C【分析】【剖析】5本题考察质量守恒定律的应用，化学反响前后各原子的种类、个数都不变。【解答】依据质量守恒定律，反响前后原子种类和个数都不变，由方程式知反响物中含有的原子种类及原子个数为C，12；H，20；N，12；O，46；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C，12；H，20；O，34；比较剖析可知12A中含有12个氮原子和12个氧原子，故A的化学式为NO。应选C。二、双选题以下图象关系正确的选项是A.A表示CO复原CuO的实验中，试管内的固体质量与反响时间的关系图B.B表示向必定量的稀硫酸中加入过度溶液，溶液的pH与溶液体积的关系图C.C表示必定温度下，向必定量的饱和氯化钠溶液中不停加入蔗糖晶体时，溶液的质量与蔗糖质量的关系图D.D表示向足量的稀中加入少许Fe，溶液质量与时间的关系图【答案】AC【分析】解：A、CO复原CuO的实验中，氧化铜被复原成铜，固体质量渐渐减少，最后不变应选项正确；B、向必定量的稀硫酸中加入过度溶液，开始时PH应当小于7，应选项错误；C、氯化钠的饱和溶液不可以持续溶解氯化钠，可是能够再溶解蔗糖等其余物质，直到饱和，溶液总重量不再增添应选项正确；D、向足量的稀中加入少许Fe，溶液质量应当渐渐变小，最后不变，应选项错误．故答案为：AC6以下实验设计能达到实验目的是选ABCD项实验设计实证明铁生锈是水和验考证二氧化碳与确立白腊成分研究可燃物焚烧需要氧氧气共同作用的结目水反响生成碳酸中含有碳元素气和温度达到着火点果的A.AB.BC.CD.D【答案】BC【分析】解：A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只好证明二氧化碳溶于水或和水反响，不可以证明二氧化碳和水反响生成碳酸，故不可以达到实验目的；B、因为蜡烛中含有碳元素，不充分焚烧时有碳生成，用冷碟子能获得黑色的碳粉，能达到目的；C、铜片的白磷焚烧，红磷不焚烧，能证明焚烧与温度有关，水中的白磷不可以焚烧，证明焚烧能否需要氧气，故能达到目的，切合题意；D、图示实验只好说明铁在水中不易生锈，应增补一个铁钉不与水接触的实验，故不可以达到实验目的，不合题意．应选：BC．下边是对四个实验绘制的图形，此中实验结果与图形对应正确的是图1是向必定量稀盐酸和氯化钙的混淆溶液中不停滴入碳酸钠溶液至过度B.图2是用复原CuO来测定CuO中铜元素的含量7图3是向饱和的NaCl溶液中不停加水D.图4是用适当的和混淆物加热制【答案】AD【分析】试题剖析：碳酸盐遇酸化气，氢气复原氧化铜能生成铜，加水稀释溶液溶质的质量不变，加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物能生成氧气．解：A、向必定量稀盐酸和氯化钙的混淆溶液中不停滴入碳酸钠溶液至过度，刚开始是盐酸与碳酸钠反响，等盐酸耗费尽后氯化钙与碳酸钠反响生成碳酸钙积淀，刚开始不可以生成积淀，察看图象，切合题意，故A正确；B、氢气复原氧化铜能生成铜，氧化铜与生成的铜的质量比为80：：4，察看图象，不切合题意，故B错误；C、加水稀释氯化钠溶液，溶质的质量不变，察看图象，不切合题意，故C错误；D、加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物达到其分解的温度能生成氧气，故开始不可以有气体生成，察看图象，切合题意，故D正确；应选AD．14.北京奥运会主体育场的外形像鸟巢硼烷的构造也像鸟巢，故称为巢式硼烷五硼烷为传统火箭燃料，焚烧产物对环境污染小以下图是三种巢式硼烷，以下说法正确的选项是图中M的名称为九硼烷八硼烷的化学式为硼烷有可能成为将来的洁净能源D.，则X中B的化合价为价【答案】BC【分析】解：A、图中M中含有十个硼原子，M的名称为十硼烷．B、八硼烷的化学式为正确．C、因为硼烷焚烧产物对环境污染小，硼烷有可能成为将来的洁净能源正确．D、依据质量守恒定律可知，B的化学式为氧元素的化合价是价，能够求出B的化合价是价不正确．应选B、C15.以下概括有错误内容的组别是A.解说说明B.人体健康8缺锌易使幼儿患侏儒症罕有气体作保护气--化学性质稳固人体所需维生素量不多，但、化学性质不一样--分子构造不一样不可以缺乏C.中和反响D.方程式表示所述内容酸雨形成在酸碱中和后的溶液中滴加酚酞溶液，不可以判断能否完好反响在NaOH固体中滴加稀盐酸，温度高升，可查验中治疗胃酸过多和反响能否放热【答案】CD【分析】解：A、罕有气体作保护气，是利用了罕有气体化学性质稳固的性质；、的化学性质不一样，是因为分子组成不一样故A正确；B、缺锌会使少儿发育阻滞、智力低下、严重得侏儒症；人体所需维生素量不多，但不可以缺乏，故B正确；C、可先向稀盐酸中滴加石蕊试液，溶液变为红色，而后滴加氢氧化钠溶液，当看到溶液恰巧变为紫色时，说明恰巧完好中和；氢氧化钠固体又称“火碱”、“苛性钠”溶于水时放出大批的热，这样就无法确立放出的热量是中和反响放出的，仍是氢氧化钠固体溶解放出的故C错误；D、二氧化硫与氮的氧化物能与水反响，生成硫酸、硝酸，溶液呈酸性，是造成酸雨的主要气体，二氧化硫形成酸雨的化学方程式可表示为：；氢氧化铝属于碱，盐酸属于酸，酸和碱的反响是中和反响，化学方程式可表示为：，故D错误．应选CD．三、研究题916.化学兴趣课上，同学们对过氧化钠能够做供氧剂产生了浓重兴趣，于是在老师的指导下睁开了以下研究活动．【供给资料】二氧化碳与过氧化钠反响生成氧气和另一种物质．是一种淡黄色固体，常温下能与、HCl气体等物质发生反响生成氧气，不可以与发生反响．研究二氧化碳与过氧化钠反响生成氧气同学们在老师的指导下设计了如下图装置．写出查验G中气体的方法______．若无装置C，对实验有影响的物质是______写化学式．若察看到______，说明二氧化碳已经除尽．研究二氧化碳与过氧化钠反响生成的另一种物质．【猜想与假定】下边是同学们提出的3种猜想：猜想1：是NaOH猜想2：是猜想3：是你以为猜想______是不正确的，原因是______．【进行实验清除错误猜想后，同学们经过以下实验考证了另一种物质．实验操作实验现象取少许与反响后的固体于试管中，加入稀盐酸．有大批气泡产生【反省与评论】实验以后，该小组对实验进行反省．某同学以为上述方案存在不足，他的原因是______．写出过氧化钠与二氧化碳反响的化学方程式______．10【答案】将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体为氧气；；装置F不变污浊；1、2；参加反响的物质中不含氢元素，不行能生成氢氧化钠或碳酸氢钠；氧化碳与过氧化钠反响后的固体中可能含有未反响完的过氧化钠，与盐酸反响也会有气泡产生，不可以证明固体中有碳酸钠；【分析】解：查验氧气能否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，看能否复燃；信息显示是一种淡黄色固体，常温下能与、HCl气体等物质发生反响，生成氧气，所以若无装置浓硫酸吸水，对实验有影响的物质是水；二氧化碳能澄清石灰水变污浊，所以二氧化碳被除尽，则澄清石灰水不变污浊；作出猜想依据质量守恒定能够知道：二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，故不行能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠，故不正确的猜想为：；反省与沟通因为二氧化碳与过氧化钠反响后的固体中可能含有未反响完的过氧化钠，与盐酸反响也会有气泡产生，所以不可以证明固体中有碳酸钠；过氧化钠和二氧化碳反响产生水和碳酸钠，反响的方程式为：；故答案为：将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体为氧气；；装置F不变污浊；、2；参加反响的物质中不含氢元素，不行能生成氢氧化钠或碳酸氢钠；【反省与评论】二氧化碳与过氧化钠反响后的固体中可能含有未反响完的过氧化钠，与盐酸反响也会有气泡产生，不可以证明固体中有碳酸钠；．依据氧气的验满方法剖析解答；依据信息过氧化钠能够和水在常温下反响生成氧气剖析；依据二氧化碳能使澄清的石灰水变污浊剖析解答；作出猜想依据质量守恒定律能够知道反响前后元素的种类不变，对作出的猜想做出11合理的判断与解说；反省与沟通依据题给条件及所学知识达成该实验的现象和结论的剖析；依据结论写出反响的方程式．本题属于信息型的实验研究题，解题的重点是能够利用题目信息联合已有的知识进行剖析，本题波及了氧气、二氧化碳、碳酸盐的查验方法、质量守恒定律的运用等，难度不大．金属在生产生活中有着特别宽泛的应用．在酱油中加入铁加强剂，是我国为解决______填“甲状腺肿大”“贫血”或“骨质松散”而实行的项目．常有的食品脱氧剂多为无机铁系