教师公开课主持词

第页教师公开课主持词老师公开课主持词1

敬重的各位领导、各位老师：

大家上午好。

我是武安市第九中学西校区语文教研组组长XX，能主持本次活动，倍感光荣!今日我们在这里隆重举办武安市第九中学语文观摩指导课，特别感谢大家百忙中抽出时间来参与。希望大家对本节课多提珍贵看法，让我们在语文教学探究的路上插上志向的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!

今日我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。

第一位，来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、XX老师，欢迎您。

其次位，来自武安市试验中学、初三年级部主任、河北省说课竞赛二等奖、XX主任，欢迎您。

第三位，来自武安市试验中学、科研处主任、全国说课竞赛二等奖，XX主任，欢迎您。

第四位，来自武安市其次中学，武安市学科带头人，武安市优秀老师XX主任。欢迎您。

第五位，来自武安市第五中学，语文教研组组长，邯郸市“红蜡烛杯”讲课竞赛一等奖，XX主任，欢迎您。

第六位，来自武安市试验中学，初二年级部主任语文教研组组长，邯郸市说课竞赛一等奖，XX主任，欢迎您。

老师公开课主持词2

敬重的各位来宾，敬爱的同学们：

大家晚上好！

金秋的天空，飘洒着充溢希望的湛蓝；金秋的原野，洋溢着辛勤耕耘后丰收的喜悦。

我们走过了播种的春天，走过了火热的夏日，在喜迎丰收的今日，我们又在爽朗的秋风中团聚一堂，为今后的发展接着努力

XX陪伴我们的同学从春到夏，从夏到秋，辛勤的耕耘，换来今日XX这一教化品牌在珠海的蓬勃发展

我们XX也在努力中成长，在成长中壮大，金秋季节，我们的XX仅拥有了自己的新校址，新的教学成果，更收获了珠海人民对XX品牌的认可和支持

在XX秋季即将开课的时候，恰逢XX高级来到我们珠海进行教学督导，借此良机，我们邀请同学们和家长挚友们一同来到这里，来了解XX独具特色的精品课程，并且我们也为现场报名的同学打算了丰富而精致的礼品。

老师公开课主持词3

敬重的各位领导、老师们：

下午好！

《新理念，新课堂》这次数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位老师们的到来表示热情的欢迎！

由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。也请大家多多包涵。

言归正传，有效的数学教研活动是我们老师相互学习、相互沟通提升自己教化教学水平的重要途径。今日我们观赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，

虞老师的对教材有自己独特的理解跟思索，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。

感谢xxx的精彩点评，今日我们每个老师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的'同时，能够提出自己的教学体会跟教学建设，对一些有争议的问题能够进行仔细的探讨跟沟通，真正实现了老师之间资源的共享、才智的共创。

老师公开课主持词4

敬重的各位领导、各位老师：

大家上午好，我是xx市第xx中学xx校区xx教研组组长xxx，能主持本次活动，倍感光荣!今日我们在这里隆重举办xx市第xx中学xx观摩指导课，特别感谢大家百忙中抽出时间来参与。希望大家对本节课多提珍贵看法，让我们在xx教学探究的路上插上志向的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!

今日我们很荣幸的邀请到了xx市xx届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。

第一位，来自xx教研室、xx教研员、xx泰斗xxx老师，欢迎您。

其次位，来自xx市xx中学、初三年级部主任、xx省说课竞赛二等奖xxx主任，欢迎您。

第三位，来自xx市xx中学、科研处主任、全国说课竞赛二等奖、xx市模范老师、xx市三八红旗手主任，欢迎您。

第四位，来自xx市第xx中学，xx市学科带头人，xx市优秀老师xxx主任。欢迎您。

第五位，来自xx市第xx中学，xx教研组组长，xx市“xx杯”讲课竞赛一等奖xxx主任，欢迎您。

第六位，来自xx市xx中学，初二年级部主任xx教研组组长，xx市说课竞赛一等奖xxx主任，欢迎您。

参与这次活动的还有xx中xx校区的xx、xx、xx全体老师，对大家的光临，我们表示热情的欢迎和诚心的感谢!

下面，我们按程序进行：

第一项，请授课老师xxx老师说课。

x老师今年带的是x年级xx课，接到任务，我们在x年级的两个班试讲后，特地留下了xx班，作为本堂课的主体，因为xx班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信念，增加他们的班级荣誉感，我们把这艰难又光荣的任务放到了他们的肩上，下面，进行其次项，有请我们的孩子们入场，讲课正式起先。

正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校内到处走走，看看我们的校内文化，看看我们的课间x分钟活动，和孩子们一起融入欢乐的海洋里。请大家在xx点xx分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。

第三项，刚才的这节课，大家肯定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、相互探讨，但我们更想听的是这六位，我们xx届知名人士的感受。x老师，您说，想请谁先来谈谈呢?

(肯定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。)

(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。感谢您，请坐)

(感谢老师的激励和认可，我们肯定会百尺竿头更进一步。)

(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那别出心裁的人格魅力，感谢您)

(老师，思维的灵敏，条理的清楚，真让我佩服有加，自叹不如)

(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，信任大家也肯定会终身收益。)

(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是专心在听，感谢您老师)

第四项，有请我们的x老师做精彩点评。

感谢x老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期盼，谆谆教育，是我们努力的方向和目标，在x老师的带领下，我们肯定会成为一名华蜜的xx人。

老师公开课主持词5

敬重的各位领导、老师：

大家上午好！

在这收获美妙的金秋九月，我们城阳区小学语文课堂教学活动在xxx小学拉开序幕。本次活动，旨在促进新老师的专业成长，为新老师更快的融入课堂教学，驾驭语文教学的要领，在区教研室的工作支配下，特举办此次活动。参与此次活动的有xxx老师，感谢您的到来！与会的还有各街道各局属学校的教研员和各学校的领导和老师们，再次欢迎你们的到来！

本次教研活动共分两大板块，一是来自xx小学三位年轻老师的课堂教学，二是由区教研室xx老师做点评和指导。

下面我们进行第一环节：

首先是xx老师和二年级五班孩子们带来的《云房子》。

其次节课是xx老师执教的三年级《掌声》。

第三节课是xxx老师执教的五年级《装满昆虫的衣袋》。

下面请x老师对本次培训活动做点评和指导。

感谢x老师，对活动的确定和对青年老师赐予的厚望，更感谢x老师对我们在语文教学