圆测试题-优秀公开课

九年级数学第三十五章圆测试题（A）时间：45分钟分数：100分一、选择题（每小题3分，共30分）图24—A—11．（2005·图24—A—1A．B．C．D．2．（2005·浙江）如图24—A—1，⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（）A．4B．6C．7D．83．已知点O为△ABC的外心，若∠A=80°，则∠BOC的度数为（）A．40°B．80°C．160°D．120°4．如图24—A—2，△ABC内接于⊙O，若∠A=40°，则∠OBC的度数为（）A．20°B．40°C．50°D．70°图24—A—图24—A—5图24—A—4图24—A—3图24—A—25．如图24—A—3，小明同学设计了一个测量圆直径的工具，标有刻度的尺子OA、OB在O点钉在一起，并使它们保持垂直，在测直径时，把O点靠在圆周上，读得刻度OE=8个单位，OF=6个单位，则圆的直径为（）A．12个单位B．10个单位C．1个单位D．15个单位6．如图24—A—4，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠B=60°，则∠A等于（）A．80°B．50°C．40°D．30°7．如图24—A—5，P为⊙O外一点，PA、PB分别切⊙O于A、B，CD切⊙O于点E，分别交PA、PB于点C、D，若PA=5，则△PCD的周长为（）A．5B．7C．8D．10图24—A—68．如图24图24—A—6A．16πB．36πC．52πD．81π9．已知在△ABC中，AB=AC=13，BC=10，那么△ABC的内切圆的半径为（）A．B．C．2D．3图24—A—710．如图24—A图24—A—7A．D点B．E点C．F点D．G点二、填空题（每小题3分，共27分）11．如图24—A—8，在⊙O中，弦AB等于⊙O的半径，OC⊥AB交⊙O于点C，则∠AOC=。12．如图24—A—9，AB、AC与⊙O相切于点B、C，∠A=50゜，P为⊙O上异于B、C的一个动点，则∠BPC的度数为。图24—图24—A—8图24—A—10图24图24—A—913．已知⊙O的半径为2，点P为⊙O外一点，OP长为3，那么以P为圆心且与⊙O相切的圆的半径为。14．一个圆锥的底面半径为3，高为4，则圆锥的侧面积是。15．扇形的弧长为20πcm，面积为240πcm2，则扇形的半径为cm。16．如图24—A—10，半径为2的圆形纸片，沿半径OA、OB裁成1：3两部分，用得到的扇形围成圆锥的侧面，则圆锥的底面半径分别为。17．在Rt△ABC中，∠C=90゜，AC=3，BC=4，以C为圆心，R为半径作圆与斜边AB有一公共点，则R的取值范围为。18．已知等腰△ABC的三个顶点都在半径为5的⊙O上，如果底边BC的长为8，那么BC边上的高为。19．如图24—A—11，AB为半圆直径，O为圆心，C为半圆上一点，E是弧AC的图24—A—图24—A—11三．解答题（21小题8分、22小题10分，23小题12分，共30分）21．如图24—A—13，AD、BC是⊙O的两条弦，且AD=BC，求证：AB=CD。图24图24—A—13⌒图24—A—1422．如图24—A—14，已知⊙⌒图24—A—1423．已知：△ABC内接于⊙O，过点A作直线EF。（1）如图24—A—15，AB为直径，要使EF为⊙O的切线，还需添加的条件是（只需写出三种情况）：①；②；③。（2）如图24—A—16，AB是非直径的弦，∠CAE=∠B，求证：EF是⊙O的切线。图24图24—A—15图24—A—16五、综合题（13分）24．如图24—A—19，在平面直角坐标系中，⊙C与y轴相切，且C点坐标为（1，0），直线过点A（—1，0），与⊙C相切于点D，求直线的解析式。图24图24—B—19第24题解：如图所示，连接CD，∵直线为⊙C的切线，∴CD⊥AD。第24题∵C点坐标为（1，0），∴OC=1，即⊙C的半径为1，∴CD=OC=1。又∵点A的坐标为（—1，0），∴AC=2，∴∠CAD=30°。作DE⊥AC于E点，则∠CDE=∠CAD=30°，∴CE=，，∴OE=OC-CE=，∴点D的坐标为（，）。0=—k+b，=k+b.设直线的函数解析式为，则解得k=，b=，0=—k+b，=k+b.∴直线的函数解析式为y=x+.九年级数学第二十四章圆测试题（B）时间：45分钟分数：100分一、选择题（每小题3分，共30分）1．已知⊙O的半径为4cm，A为线段OP的中点，当OP=7cm时，点A与⊙O的位置关系是（）A．点A在⊙O内B．点A在⊙O上C．点A在⊙O外D．不能确定2．过⊙O内一点M的最长弦为10

cm，最短弦长为8cm，则OM的长为（）图24—B—图24—B—13．在△ABC中，I是内心，∠BIC=130°，则∠A的度数为（）A．40°B．50°C．65°D．80°4．如图24—B—1，⊙O的直径AB与AC的夹角为30°，切线CD与AB的延长线交于点D，若⊙O的半径为3，则CD的长为（）图24—B—2图24—B—25．如图24—B—2，若等边△A1B1C1内接于等边△ABC的内切圆，则的值为（）图24—B—3A．B．C．D．图24—B—36．如图24—B—3，⊙M与x轴相切于原点，平行于y轴的直线交圆于P、Q两点，P点在Q点的下方，若P点的坐标是（2，1），则圆心M的坐标是（）A．（0，3）B．（0，）C．（0，2）D．（0，）图24—B—47．已知圆锥的侧面展开图的面积是15图24—B—4A．B．3cmC．4cmD．6cm8．如图24—B—4，⊙O1和⊙O2内切，它们的半径分别为3和1，过O1作⊙O2的切线，切点为A，则O1A的长是（）A．2B．4C．D．9．如图24—B—5，⊙O的直径为AB，周长为P1，在⊙O内的n个圆心在AB上且依次相外切的等圆，且其中左、右两侧的等圆分别与⊙O内切于A、B，若这n个等圆的周长之和为P2，则P1和P2的大小关系是（）图24—B—5A．P1<P2B．P1=P2C．P图24—B—510．若正三角形、正方形、正六边形的周长相等，它们的面积分别是S1、S2、S3，则下列关系成立的是（）A．S1=S2=S3B．S1>S2>S3C．S1<S2<S3D．S2>S3>S1⌒⌒二、填空题（每小题3分，共30分）⌒⌒11．如图24—B—6，AB是⊙O的直径，BC=BD，∠A=25°，则∠BOD=。图24—B—10图24—B—9图24—B—8图24—B—10图24—B—9图24—B—8图24—B—7图24图24—B—6⌒⌒13．如图24—B—8，D、E分别是⊙O的半径OA、OB上的点，CD⊥OA，CE⊥OB，CD=CE，则AC与BC弧长的大小关系是。⌒⌒⌒14．如图24—B—9，OB、OC是⊙O的半径，A是⊙O上一点，若已知∠B=20°,∠C=30°,则∠BOC=.⌒15．（2005·江苏南通）如图24—B—10，正方形ABCD内接于⊙O，点P在AD上，则∠BPC=.图24—B—1316．（2005·山西）如图24—B—11，已知∠AOB=30°，M为OB边上一点，以M为圆心，2cm长为半径作⊙M，若点M在OB边上运动，则当OM=图24—B—13图24—B图24—B—14图24—B—12图24—B—11图24—B—1517．如图24—B—12，在⊙O中，弦AB=3cm，圆周角∠ACB=60°，则图24—B—1518．如图24—B—13，A、B、C是⊙O上三点，当BC平分∠ABO时，能得出结论：（任写一个）。19．如图24—B—14，在⊙O中，直径CD与弦AB相交于点E，若BE=3，AE=4，DE=2，则⊙O的半径是。20．（2005·潍坊）如图24—B—15，正方形ABCD的边长为1，点E为AB的中点，以E为圆心，1为半径作圆，分别交AD、BC于M、N两点，与DC切于点P，则图中阴影部分的面积是。三、作图题（8分）21．如图24—B—16，已知在△⊙ABC中，∠A=90°，请用圆规和直尺作⊙P，使圆心P在AC上，且与AB、BC两边都相切。（要求保留作图痕迹，不必写出作法和证明）图图24—B—16四、解答题（第22、23小题每题各10分，第23小题12分，共32分）图24—B—1722．如图24—B图24—B—1723．如图24—B—18，在⊙O中，AB是直径，CD是弦，AB⊥CD。图24—B—18（1）P是优弧CAD上一点（不与C、D重合），求证：图24—B—18（2）点P′在劣弧CD上（不与C、D重合）时，∠CP′D与∠COB有什么数量关系？请证明你的结论。五、综合题24．如图24—A—19，在平面直角坐标系中，⊙C与y轴相切，且C点坐标为（1，0），直线过点A（—1，0），与⊙C相切于点D，求直线的解析式。图24图24—B—19第二十四章圆（A）一、选择题1．D2．D3．C4．C5．B6．D7．D8．B9．B10．A11．A二、填空题12．30゜13．65゜或115゜14．1或515．15π16．2417．18．19．820．2或821．3三、作图题22．（1）提示：作∠AOB的角平分线，延长成为直线即可；⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒（2）∵扇形的弧长为，∴底面的半径为，⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒23．证明：∵AD=BC，∴AD=BC，∴AD+BD=BC+BD，即AB=CD，∴AB=CD。⌒24．解：设∠AOC=，∵BC的长为，∴，解得。∵AC为⊙O的切线，∴△AOC为直角三角形，∴OA=2OC=16cm，∴AB=OA-OB=8cm。25．（1）①BA⊥EF；②∠CAE=∠B；③∠BAF=90°。（2）连接AO并延长交⊙O于点D，连接CD，则AD为⊙O的直径，∴∠D+∠DAC=90°。∵∠D与∠B