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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.缀行(zhuì)
大窘(jiǒng)奔倚(qí)
目似瞑(míng)B.苫蔽(shàn)
少时(shào)诱敌(yòu)
意暇甚(xiá)C.并驱(qū)
弛担(chí)尻尾(kāo)
狡黠(xiá)D.眈眈(dān)
积薪(xīn)假寐(mèi)
顷刻(qīng)2、下列词语书写无误的一项是(
)A.瘫痪
告诫
沉寂
樵悴B.尴尬
诀别
呕吐
荫蔽C.烫金
警醒
繁闷
枯涸D.垂打
菡萏
试探
祷告3、下列句子中,加点的成语或俗语使用不恰当的一项是(
)A.在美丽乡村建设中,我们不能“眉毛胡子一把抓”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有颜值担当,更有内涵气质。B.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要洗耳恭听。C.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D.中国历来不乏出色的工匠,如游刃有余的庖丁,刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者,还是明法通道的智者。4、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文默写。
(1)水何澹澹,_______。树木丛生,______。(曹操《观沧海》)
(2)杨花落尽子规啼,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)_______,行舟绿水前。_______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)《天净沙·秋思》中直接抒发诗人情感的句子是:________,_____二、文言文阅读(每小题3分,共12分)文言文阅读杨氏之子梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。孔君平①诣其父,父不在,乃呼儿出。为设②果,果有杨梅,孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子③家禽。”(《世说新语》)【注】①孔君平;孔坦,字君平,东晋会稽郡山阴县人,官至侍中,廷尉。②设:摆放。③夫子:对长辈或年高者的敬称。1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(
)A.甚聪惠
嘉:同“慧”,智慧的意思B.孔君平诣其父
诣:拜见C.此是君家果
此:这D.孔指以示儿曰
示:看2.下列句子中,“之”的意义和用法与例句相同的一项是(
)
例句:杨氏之子A.下车引之(《陈太丘与友期行》)B.夫君子之行,静以修身,俭以养德(《诫子书》)C.人皆吊之(《塞翁失马》)D.择其善者而从之(《论语》)3.下列句子,与“为设果”句式相同的一项是(
)A.待君久不至,已去(《陈太丘与友期行》)B.撒盐空中差可拟(《咏雪》)C.非人哉(《陈太丘与友期行》)D.白雪纷纷何所似(《咏雪》)4.对选文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(
)A.“梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点,起到总起全文的作用。B.“未闻孔雀是夫子家禽。”句中的“家禽”与现在的“家禽”意思相同。C.当得知孩子的父亲不在时,孔坦并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔坦与孩子很熟。D.孩子的回答巧妙在:采用了否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
(2)未闻孔雀是夫子家禽。四、现代文阅读(共10分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。1.下列对选段中加点词语表述有误的一项是(
)A.从感情色彩看,“卖弄”为贬义词。B.“呼朋引伴”是动词,“宛转”是形容词。C.“上”是方位词,“这”是指示代词。D.“牧童”“短笛”是名词。2.下列修辞手法属于借喻的一项是(
)A.理想是肥皂,洗濯你的内心。B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。D.风把树上的黄叶吹下来,我们欢呼着:“一只只小船飘起来了。”3.对本段的表述有误的一项是(
)A.本段使用了引用、比喻、拟人的修辞手法。B.“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香”,与前文作者写春草和春花相照应,让我们感受到各种气息在空气中像发酵似的,越来越浓。C.本段的春风是无形的,作者调动了多种感官,分别为触觉、味觉、听觉,使我们全方位地感知春风。D.本段描写春风,突出了春风和煦、温暖的特点。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。1.请从炼字角度赏析“君问归期未有期”中连用两个“期”的妙处。
2.一封普通的“家书”,几行浅显的诗句,既有眼前之苦又有未来之乐,千百年
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