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幼儿园社会教育专题-形考任务二-国开(FJ)-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百!形考任务二第1题1.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园()领域教育内容的范围。[单选题]A、健康B、语言C、社会D、科学参考答案是:C第2题2.教育幼儿要诚实守信,以下做法不正确的是()。[单选题]A、对幼儿诚实守信的行为及时肯定B、允许幼儿犯错误,告诉他改了就好C、小班幼儿经常有说谎现象,教师要严肃地告诉幼儿说谎是不对的D、幼儿犯了错误,不要打骂幼儿,以免因为害怕惩罚而说谎参考答案是:C第3题3.在教师指导幼儿实现“社会目标”中,以下()是不正确的。[单选题]A、幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的B、幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中C、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要D、途径E、社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致参考答案是:A第4题4.幼儿容易模仿影视中反面人物的行为。结果导致不良品德的形成。为了避免影视的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()。[单选题]A、避免幼儿观看这类影视片B、对有模仿行为的幼儿进行说理教育C、影视中尽量少描写反面人物D、影视应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”参考答案是:A第5题5.下列不属于小班幼儿社会教育目标的是()。[单选题]A、引导幼儿逐步熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己B、的关系,使幼儿初步适应集体生活C、使幼儿保持愉快的情绪,不爱哭、不怕生,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集D、体生活E、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,使幼儿初步有礼貌地同他人交往,F、见了老师和长辈会问好G、使幼儿初步了解自己与他人的情绪,初步懂得同情和关心他人参考答案是:G第6题6.从最先接触的家庭开始;再到幼儿园、社会机构、家乡、国家、世界等,生活半径由近及远,这体现幼儿社会环境与归属感发展()的特点。[单选题]A、由近及远B、由熟悉到陌生C、由小到大D、由慢到快参考答案是:A第7题7.下列()不属于幼儿社会环境与归属感发展对幼儿的积极价值。[单选题]A、促进自我意识的发展B、发展社会认知C、增加攻击性行为出现的概率D、培养亲社会行为参考答案是:C第8题8.幼儿教师帮助幼儿建立对班级成员、园所人员的认知时,注意引导幼儿对师生情、伙伴情的体会,增强幼儿的融入感,这主要是培养幼儿()。[单选题]A、对自我的意识B、对家庭的归属感C、对社会机构的归属感D、对幼儿园的归属感参考答案是:D第9题9.幼儿社会环境与归属感主题教育活动的设计流程主要包括从()中确定主题与目标、编制主题网络图、选择教育活动等步骤。[单选题]A、幼儿的兴趣和发展需要B、教师的发展C、已有材料D、现有活动方案参考答案是:A第10题10.教师确定内容时,要注意符合幼儿本身的()水平和习惯,并能为今后的发展奠定基础。[单选题]A、认知发展B、兴趣C、行为D、年龄参考答案是:A第11题11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养()的态度。[单选题]A、合作、尊重、平等B、理解、尊重、平等C、理解、自尊、平等D、理解、尊重、合作参考答案是:B第12题12.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造,激发幼儿的民族()。[单选题]A、自豪感B、归属感C、自信心D、自尊心参考答案是:A第13题13.以下不属于幼儿社会文化教育内容的是()。[单选题]A、传统节日B、民俗文化C、社会机构D、传统工艺参考答案是:C第14题14.在幼儿社会文化教育的目标中,应该将()放在首位。[单选题]A、文化知识的学习B、文化的传承C、认识本国文化D、情感态度和价值观的培育参考答案是:C第15题15.()最适宜用于社会文化教学活动。[单选题]A、参观法B、示范法C、讲授法D、实验法参考答案是:A第16题16.幼儿社会性发展评价中最常用的方法为()。[单选题]A、社交测量法B、观察法C、情境测验法D、档案袋法参考答案是:B第17题17.社会教育活动评价的目的不包括()。[单选题]A、促进幼儿社会性的发展B、帮助教师社会教育能力的提升往C、甄别教师水平D、提升教育质量参考答案是:C第18题18.《3-6岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿社会性发展的部分在幼儿社会性评价中的作用,正确的说法是()。[单选题]A、评价的尺子B、评价测量表C、幼儿社会性学习与发展的方向D、评价的指标参考答案是:C第19题19.幼儿教师社会教育活动准备的评价不包括()。[单选题]A、活动材料的准备B、幼儿经验的准备C、场地的准备D、教师活动的演练参考答案是:D第20题20.幼儿社会教育评价的科学性应该从()方面考虑。[单选题]A、时间B、环境C、家园合作D、指标与方法参考答案是:D第21题21.设计幼儿社会文化集体教学活动的基本结构,交流讨论和操作体验两个环节的顺序是固定不变的。[判断题]A、是B、否参考答案是:B第22题22.设计幼儿社会文化教育活动时,教师要提前了解幼儿的生活经验,选择适宜的活动情境。[判断题]A、是B、否参考答案是:A第23题23.幼儿社会文化教育活动的开展切忌灌输与说教,可以将传统的游戏、故事、儿歌、礼仪等融入课程中,也可以采用参观、讨论等方法,注重体验和养成。[判断题]A、是B、否参考答案是:A第24题24.节日活动是幼儿学习社会文化的重要途径。[判断题]A、是B、否参考答案是:A第25题25.幼儿社会文化教育的活动目标要以情感态度和价值观的培育为主。[判断题]A、是B、否参考答案是:A第26题26.幼儿社会文化教育要以讲授法为主。[判断题]A、是B、否参考答案是:B第27题27.幼儿园在开展传统工艺活动时要从艺术角度出发,带领幼儿感受和欣赏民族艺术的美,组织幼儿制作或创造传统工艺。[判断题]A、是B、否参考答案是:B第28题28.幼儿社会文化教育的重点目标是记住相关社会文化知识。[判断题]A、是B、否参考答案是:B第29题29.教师在设计与组织幼儿社会文化教育活动时,要充分利用历史材料,但不能改造。[判断题]A、是B、否参考答案是:B第30题教师在组织社会文化活动之前,要注意营造适宜的教育环境,让幼儿在潜移默化中受到文化的熏陶。[判断题]A、是B、否参考答案是:A第31题31.专幼儿社会文化教育的内容分为()两部分内容。[多选题]A、传统文化B、社会机构C、[C.人际交往D、世界文化参考答案是:AD第32题32.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。利用()等,适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化。[多选题]A、传统节日B、电视节目C、民间游戏D、外出旅游参考答案是:AC第33题节日活动中包含着丰富的文化教育资源,综合而言,可以从()两方面来挖掘节日教育的价值。

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