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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
)A.憎恨(zèng)
沉寂(jì)
瘫痪(tān)B.侍弄(shì)
捶打(chuí)
絮叨(xù)C.烂漫(màn)
创伤(chuàng)
暴怒(bào)D.仿膳(shàn)
恢复(huī)
豌豆(wǎn)2、下列词语中,书写完全正确的一项是()A.奠基
绞肉
秩序
鞠躬尽悴B.选聘
谣言
伴侣
锋芒毕露C.深霄
澎湃
碗碟
深恶痛绝D.抱歉
硕果
薪金
妇儒皆知3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(
)A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。C.城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收。D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生。4、下列句子中没有语病的一项是(
)A.能否自觉学习是取得优异成绩的关键。B.《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。C.不但桂林自然风光旖旎,而且文化底蕴深厚。D.开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、诗文默写。
(1)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。_________________,___________________。
(2)遥怜故园菊,________________________
(3)《潼关》中谭嗣同用_____________________,_______________________
两句表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的愿望。
(4)___________________________,却话巴山夜雨时。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,回答问题。【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】种世衡,宋名将也。初,知①环州。环州蕃部②有牛家族奴讹者,素屈强③,未尝出谒郡守,闻世衡至,遽郊迎。世衡与约明日当至其帐往劳部落。是夕大雪,深三尺。左右曰:“地险不可往。”世衡曰:“吾方结诸羌以信,不可失期。”遂缘险而进。奴讹方卧帐中,谓世衡必不能至,世衡蹴而起,奴讹大惊曰:“前此未尝有官至吾部者,公乃不疑我耶!”率其族罗拜④听命。——(选自《宋史•种世衡传》有删改)
【注】①知:做知州(官名)。②蕃部:少数民族。③屈强:倔强。④罗拜:围绕一圈跪拜。
1.下列对文言实词、虚词的含义或用法的解释正确的一项是(
)A.“友人惭,下车引之”中的“引”是拉,牵拉的意思;“未尝拜谒郡守”中的“谒”字是拜见的意思。B.“元方入门不顾”中的“顾”字是环顾的意思;“素屈强”中的“素”是向来的意思。C.“日中不至,则是无信”与“是夕大雪”中的“是”字含义相同。D.“相委而去”与“遂缘险而进”中的“而”字用法相同。2.下列断句正确的一项是(
)A.世衡与约/明日当至/其帐往劳部落B.世衡与/约明日/当至其帐往劳部落C.世衡与约明日/当至其帐/往劳部落D.世衡与约/明日当至其帐/往劳部落3.用现代汉语翻译下面句子。
①与人期行,相委而去。
②吾方结诸羌以信,不可失期。
4.甲文中陈太丘与乙文中种世衡“守信”的表现各是什么?请用原文中的话回答。请你联系生活谈谈对“守信”的理解。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下面小题。①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!1.从“不必说……也不必说……单是……”这这个句式来看,这段文字采用的写景顺序是(
)A.从高到底B.从静到动C.从近到远D.从概括全景到突出局部2.文中“我拔何首乌”表现了什么(
)A.表现“我”小时候很幼稚,容易相信传说。B.表现小时候“我”想吃何首乌成仙。C.表现百草园的生活充满无穷乐趣。D.说明“我”小时候勇于探索、勇于实践。3.选择能够准确体现加点词“也许”意思的一项(
)A.表达了“我”的极度不满的心情。B.表达了“我”非常气愤,懊恼的心情。C.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。D.表达了“我”对这件事非常重视,认真思考的心情。4.“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”对这句话的含义解释正确的一项(
)A.“我”有着天真活泼的性格,尽管我要离开百草园了,但我还是会来的。B.“我”与百草园中的动植物已结下了朋友般的感情,我舍不得但又不得不离开它们。C.“我”清楚地知道“我”在做什么,尽管我喜爱这些动植物,但是“我”已经长大了,应该与它们告别了。D.对百草园做最后的告别,因为”我”从此再也没去过那儿。五、诗歌鉴赏(共5分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.对这首诗的理解不恰当的一项是(
)A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象,“观”字统领全篇。B.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。D.诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。2.诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
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