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文档简介

六年级育动记录（时间：第二周地点：学校后院操场参加人：六年级学生项目：拔河比赛过程：一二三四组进行了拔比赛，最后三组获胜五六七八组进行了拔比赛，最后六组获胜效果：通过这次活动不仅锻炼了学生的身体而且培养了学生的集体观念，是一成功的活动。

时间：第三周地点：学校后院操场参加人：六年级学生项目：跳绳比赛过程：通过比赛评出一二三等奖，获奖同学非常高兴。效果：锻炼了同学们跳的能力，也是学生的手脚并用能力加强，身体协调能力到了提高，是一次成功的活动。

时间：第四周地点：学校后院操场参加人：六年级全体生项目：踢毽子过程：本次是一次集自由活动，在老师的带领下同学们玩得很开心，一个个键在半空中飞舞，一个个笑脸上挂着细细的汗珠。效果：坚持体育课外动有意师生的身体健康，使学生的体制明显得到了提高。

时间：第五周地点：学校后院操场参加人：六年级全体生项目：羽毛球比赛过程：各班提前选出优秀选手进行比赛，其他学生围观助威，最后评出了冠亚。效果：打羽毛球易学对场地要求也不那么严格，所以很适宜在普通小学开展，起到锻炼学生身体，培养优秀选手的作用。

时间：第六周地点：学校后院操场参加人：六年级全体生项目：队列比赛过程：各组在体育课学习了走队列，排好了队形，今天利用活动时间对学生进检验、锻炼，评委老师进行了打分，最后四组获得了第一，六组获得了第二名。效果：学生精神抖擞意气风发，集体荣誉感很强的表现了出来。

时间：第七周地点：学校后院操场参加人：六年级学生项目：耐力训练过程：在班长带领下班学生进行长跑练习，中途掉队的同学站在圈里慢跑。效果：本次活动是对生体力和耐力的一个锻炼，体育课上老师已经对学生进行跑步训练，通过此次活动，让学生认识到了不仅要有好的绩，也要有好的身

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