2023学年完整公开课版初识word

贺兰回小电子教案科目：信息技术编写者：吴萍课题初识word教学目标：知识与技能：1、了解文字处理软件的种类，掌握word2010的启动及退出方法、了解word2010的窗口组成。2、提高学生的归纳及应用能力。过程与方法：1、通过演示讲解，实际操作，讨论，最终完成教学目标。情感态度与价值观：1、在任务完成过程中培养学生的规范操作意识；2、引导学生能够举一反三，运用多种方法解决问题。教学重点：启动、退出word2010以及窗口的组成。教学难点：word2010窗口各部分名称的识记。教学准备：多媒体教学教室课件教学过程一、激趣导入：1、展示学生制作的优秀电子报刊。引导学生欣赏的同时并提问“这是什么？”“是用什么软件制作的？”2、你们想不想制作这样的电子报刊呢？这节课老师就给你们介绍认识一位新朋友，它就是：文字处理软件——Word（板书）。它有哪些用处和怎样使用呢？这节课开始我们来一起探究。学习新知介绍文本处理软件文本是人们表达思想意图的一种重要方式。在日常学习和生活中，我们经常要处理各种各样的文本信息，例如写日记、作文、通知、演讲稿等。用计算机加工处理日常文本信息，已成为信息时代人们的基本技能。这类文字处理软件很多，其功能和用途也各不相同，例如简单的“记事本”“写字板”，还有”wps”，microsoftofficeword.本册书主要以microsoftofficeword为例，学习如何用计算机加工处理文本信息。2、Word的启动下面我们首先来学习启动Word，其实启动word的方法与我们已经学过的“记事本”“画图”软件启动方法类似。谁还记得怎样启动“画图”？请学生先来说说启动的方法。指名学生作答。同学们自学课本3页“试试看”，比比看谁最先启动Word软件？方法（1）：单击任务栏左侧的“开始”按钮，打开开始菜单，依次单击“所有程序”—“MicrosoftOffice—MicrosoftOfficeWord2010”，打开Word2010窗口。方法（2）：通过快捷图标启动：先找到桌面上的Word2010的快捷图标。用鼠标左键双击该图标，打开Word2010窗口。（还有其它的方法吗？自己再尝试尝试？）学习反馈，学生演示。让学生自己试一试，判断哪种启动效果好。3、Word2010窗口的组成Word2010的窗口里面有很多内容，要想学好这款软件，必须要先熟悉了解它的窗口组成。老师现在交给你们一个任务，比比看谁最先熟练它的窗口，并能够报出各组成部分的名称，还能说出它们的功能？学生自学选择学习方法。（选择你喜欢的方法）（1）根据教材上的介绍，自己学习。（2）相邻同学可以相互讨论、合作完成任务。学习反馈。（1）请几位同学演示示范，说出各部分的名称和作用。鼓励学生演示和解说，同学和老师适当补充。（可将各部分分解，每个同学介绍1-2个）（2）教师演示解说巩固。教师在学生解说的基础上进行更加系统和全面的介绍，进一步巩固学生的认知。【巩固练习】（1）试试看：同学们已经熟悉了Word窗口，想不想用用它，下面请同学们在编辑区输入几道算术题，然后让你邻座的同学把答案写在后面。想一想插入点光标的用途。（2）做一做：隐藏word窗口中的标尺，然后把它显示出来。学生自主学习课本，尝试完成操作，师巡视指导。4、退出Word。退出word主要有两种方法，请同学们自主尝试。方法一：单击“文件(F)”菜单，选择“退出”命令；方法二：单击标题栏右端的关闭按钮“×”；（如刚才没有保存成功，退出时电脑会提醒你进行保存）学习反馈，学生演示。三、总结巩固：1、本课学习了哪些内容？2、典型的Word2010窗口由哪几部分组成？今天这节课我们就上到这里，老师很高兴和同学度过了这轻松愉快的四十分钟，同学们的聪明和钻研精神给老师留下了深刻的印象。Word里面还有更多的知识，大家