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文档简介
体育课教案8教者：王维平时间：2018年3月29---30日教材内容：1、短跑2、奔跑游戏目标1、使学生能掌握往蹲踞式起跑的动作方法。2、发展学生的灵敏、速度和爆发力。3、培养学生自信、勇敢、坚强意志的精神品质。重点单个动作的技术
难点跑的协调性和自然性
课的内容及部分课的内容运动量组织教法要求时间次数开始部分体育委员集合整队，清点人数师生相互问好宣布课的内容检查服装，安排见习生3分组织：教师要求：集合整队“快、静、齐”准备部分1、热身跑800米2、徒手操：4分3分2圈4×8拍组织：一路纵队要求：间隔一米五，前后对齐组织：四列横队，成体操队形散开教法：教师领做，学生模仿要求：1、动作正确，大方舒展2、动作有力度，有节奏3、练习认真，动作协调基本部分1.、冲刺跑。（1）、复习蹲踞式起跑。（2）、50米全程跑练习。2、游戏——扶竿比赛游戏的目的：（1）、培养灵活性和判断能力。（2）、提高奔跑，急停起动能力。（3）、培养团结协作集体主义精神。游戏方法：分为人数相等的若干组，每组先指定一人到返回处扶竿站立，听口令后开始比赛，各组第一人到扶竿着处接替扶竿人，扶竿人则迅速返回本队，同下一个人击掌后到排尾，全队依次进行，最后完成的队为胜。17分10分3组3组3组组织教法：讲解、示范技术要点要求；结合口令指导学生练习；集中讲解与个别指导相结合；要求：复习蹲踞式起跑，体会技术要领。加强摆臂、摆腿动作及上下肢的协调配合。3、50米跑的全程练习。游戏规则竹竿不能倒地，否则重做。学生必须与返回者击掌后才能起跑出发。结束部分1、放松活动2、教师点评，总结本课的好处和不足之处3、收拾器材4、宣布下课2分1分2×8拍组织：成四列横队要求：充分放松注意听
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