幼儿园中班安全教育教案《紧急电话的用途》含反思_第1页
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幼儿园中班安全教育教课设计《紧迫电话的用途》含反省中班安全教育工作教课设计《紧迫电话的用途》含反省合用于中班的安全主题教课活动中间，让幼儿认识使用这些特别的了解电话号码的详细状况，知道几种特别的来电及其作用，保有初步的自救意识，快来看看幼儿园中班安全教育工作教课设计《紧迫电话的用途》含反省教课设计吧。活动目标：知道几种特别克制作用的电话号码及其作用。认识使用这些特别的电话号码的。具备初步的自救意识。培育幼儿动脑思虑问题、解决问题的能力。知道危险到暂时怎样保护自己，怎样逃生。要点：知道几种特别克制作用的电话号码及其作用难点：所用详细使用这些特别的来电活动准备：写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的幻灯片。画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防人员的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧迫电话》。活动过程：学员经过发问创建情境，惹起幼儿兴趣。教师(出示电话)：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用本片电话打给恐惧电影爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟习的人。教师：有一些共通的电话号码，它们是很实用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)教师指导幼儿认识几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们亲近关系生活的关系。教师出示写有“110”的图片，指引幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不同样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?挨次出示“120”、“119”等电话号码的幻灯片，指导幼儿认识它们的要点作用作用以及有关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。邮箱请幼儿看幼儿用书进一步认识四种特别的电话号码。游戏“怎么办，做什么”。教师：此刻我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上酿成了招来什么事，我们解决能够打什么电邮帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别饰演要帮助的人及人警察、医生、接线员等，进一步熟习几种特别电话号码及其有关的活动。教课反省：防备教育是一个长久的过程，我们将持续商讨和努力，将安全教育浸透到幼儿的七天生活中，不停加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：发短信是一种能够声线传递与接收声音的远程通讯设施。早

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