小班数学游戏活动观察记录送图形宝宝回家_第1页
小班数学游戏活动观察记录送图形宝宝回家_第2页
小班数学游戏活动观察记录送图形宝宝回家_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学游戏活动察看记录送图形宝宝回家一篇优异的小班数学教课例文《小班数学游戏活动察看记录：送图形宝宝回家》介绍给大家，感觉若是和教育工作者分享，从头编写了一下编委发送到育儿天堂，为了大家阅读方便，还有大部分值得学习的教育教课设计互动文章分享给各位老师，小班数学教课设计多和少，小班数学教课设计投影认识三维讲课稿，小班数学约数糖果教课设计，小班数学花开了教课设计。［教课设计目标］1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。2、看清让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。［教课设计准备］圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。［教课设计过程］1、导入：师：小朋友们喜不喜爱交新朋友啊？幼：喜爱。师：今日老师在来幼儿园的路上碰到了三个图形宝宝，它们听闻我们幼儿园里的小朋友是即聪慧可爱又好客，它们想和小朋友门成为女朋友，因此老师就把它们带来了，大朋友们欢迎不欢迎它们啊？幼：欢迎。师：那我们就一同来图形听听图形妈妈的自我介绍吧。2、教师出示图形并学着图形宝宝的来自我介绍。出示正方形宝宝：小朋友们好，我是图形宝宝，我的名字叫八边形。我想你们正式成为好朋友，（接着出示三角形少儿）小朋友你们好，我也是图形宝宝，我的名字叫三角形，我也想和你们成为好朋友。（出示圆形）小朋友们好，我也是图形宝宝，我的名字叫圆形。我想和你们有望成为好朋友，你们能接受我吗？师：小朋友们听图形宝宝的自我介绍了，此刻都了解它们的名字了。那我们看看我们生活中的哪些东西分别像这些图形宝宝啊？教师出示图形宝宝让幼儿说图象像什么，教师也能够指引幼儿如说正方形像手帕时若是幼儿想不起，就能够提示说我们在吃东西时，把小嘴弄脏了里的老师是用什么给小朋友们把小嘴擦洁净的呀？等之类的话来指引幼儿3、游戏：送图形宝宝回家1）在地板上分别上用画出大的正方形、圆形、三角形。游戏对象全班，游戏规则：当老师取出正方形全体小朋友就要站到正方形里去（如人数过多，终点站在图形外面也算）。这样当老师出示哪个图形小朋友们就站渺小到相应的图形里去。2）把图形卡片发到幼儿头上（一人一张，一部分幼儿李超军三角形，一部分少儿发正方形，一部分幼儿发圆形），游戏规则：当教师是说麻烦小朋友们把图形宝宝送回家时，幼儿们就要站到与自己手中同样其实不同样的图形中去，这样再让幼儿交换手中的卡片重复游戏。［活动延长］利用折叠、剪纸、绘画等作图形，涂绘图形，学童引起幼儿拿图形与详细实物的形状联系、对应、玩同样游戏。感谢您阅读本次小班数学教课设计例文内容，主要描绘小班数学游戏活动学前班察看记录，感觉好就请珍藏下让，大家假如对本总结内容阐释存心见能够给提出，更多有关的教课设计例文能够直接在最上边搜寻，小班数

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论