外研新标准（一起）二年级上册教案外研新标准（一起）二年级上册 全市一等奖_第1页
外研新标准（一起）二年级上册教案外研新标准（一起）二年级上册 全市一等奖_第2页
外研新标准（一起）二年级上册教案外研新标准（一起）二年级上册 全市一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Module9Unit1It’swinter.教案1一、教学目标：知识技能目标：1.单词：winter,springsummer,autumn,jackets,sweater.2.句子：It’sspring.Wewearjackets.Wedon’twearT-shirts.二、教学重难点1.能听懂、会说、认读单词spring，summer，autumn，winter，wear，jacket，sweater。2.能听懂、会说、认读并能运用句型“Wewear…/Wedon’twear….”去描述一年四季所穿的及不穿的衣服。三、教学准备多媒体课件，单词卡片，录音机。四、教学过程：Step1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，做简单的FreeTalk.2.教师和学生一起做一组TPR活动。教师说：“Putonyourjackets.”学生做穿夹克衫的动作。教师说：“Takeoffyourhats.”学生就做摘掉帽子的动作。然后由师生互动转为生生互动，让学生进行小组间的比赛，对做得又快又准确的小组教师要给予奖励。如果时间允许，请学生当小老师到讲台前来发指令，其他同学做动作。（设计说明：教师在这一环节应该有意识地多操练衣物名称，为后面的教学做准备。）Step2.PresentationT:Howmanyseasonsarethereinayear?Whatseasonarethey?（如果学生不理解，可以用中文解释“season”的含义。）S:春天夏天秋天冬天T:那么这些季节都如何用英语来表达呢？1.教师把表示四个季节的单词卡片呈现给学生，并指着每一张卡片，让学生猜出正确的季节，教师对此逐一进行教授，学生通过跟读，小组读，开火车读等多种方法巩固练习。T:那么在不同的季节里，人们的着装又有什么不同呢？人们都穿什么衣物？不穿什么衣物呢？2.教师播放录音，要求学生手指点读。3.教师再放录音，一句一停，让学生跟读，教师要重点讲授新单词的读音。4.教师请两个同学一组模仿书上的例句，一位同学说出穿着，另一名学生猜季节。也可以举行抢答比赛，请几位同学到讲台前说穿着，其余同学抢答季节。教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励Step3.Practice1.教师组织学生玩游戏：Mimeandguess.请几位学生分别表演关于季节和衣物的词汇，但嘴里不能说出来。其他学生进行抢答，最后教师对抢答得既快又准的同学给予奖励。2.教师组织学生玩游戏“找朋友”教师将全班同学分成春天组，夏天组，秋天组和冬天组。让每一个学生离开座位找朋友，必须操练句型“Doyoulikespring/summer/autumn/winter?Yes,wedo.Wearefriends.”然后根据对季节共同的爱好组成四个组，讨论各个季节的特点和人们的着装，教师在此环节中要特别注意课堂的组织，并给予学生适当的帮助。3.教师通过向学生呈现教学媒体资源，让学生通过练习巩固所学知识。Step4.Con

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论