2023秋季小学德育工作计划

第页共页2023秋季小学德育工作方案2023秋季小学德育工作方案〔一〕作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。一、指导思想以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深化到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，理解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名—3名学生进展一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联络，经常与家长打，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打，询问清楚，以防万一，减少不必要的费事。3、重视平安、法制教育，进步学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的平安教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法，发现不平安隐患要立即分开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名—3名学生进展聊天、谈话，理解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生保护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中获得好成绩。三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进展，教育学生为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫____烈士墓的活动，对学生进展____传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花劳动。7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克制自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的时机，创造学习的时机，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目的。8、班主任老师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，进步自己的管理班级的程度。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理程度不断上升。9、加强自己的师德建立，使自己成为一名品行良好的人民老师。学习《xx师德标准》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让学生喜欢信服的老师，做一名让学生家长敬仰的老师。2023秋季小学德育工作方案〔二〕学校是教书育人的地方，既要教给学生知识，更要传授为人处世的道理，重视德育教育：一、理清一个思路时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩进步，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏场面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。详细到实际工作中，就是要树立典范，表彰典范，不断给典范以力量，典范就会带给大家明确的方向和无限的希望。在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在声誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀典范，带动全体学生共同放飞希望和梦想。三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，理论证明是实在可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代开展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的程度上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向开展的时机。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经历，进步自己的才能，拓宽开展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断进步我校的德育管理程度。四、着力于几个方面1、根底德育教育。社会的现代化开展要求我们不断加强以日常行为标准和人性情感等内容为主的根底德育教育，这在进步学生的认知程度，进步学生根本道德标准，进一步明确如何做一个新时代的社会公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的安康人，有着非常重要的意义。2、安康网络教育。社会开展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理安康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。3、心理安康教育。讨论开展心理安康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会开展的必然要求，是青年学生安康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理安康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。4、生命平安教育。将生命平安教育作为学校的“一把手”工程，让生命平安教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命平安教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园平安、关爱生命安康的言论气氛，及时总结、广泛交流，进步生命平安教育的质量。从而最终进步全体师生的防范意识及自救才能。确保全体师生快乐工作、安康成长，为人类作出更大的奉献而珍惜，为创立平安和谐的家园面努力。总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经历和做法上不断讨论和理论适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。2023秋季小学德育工作方案〔三〕发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国教育为主线、以行为标准养成教育为根底、以班集体建立为重点的工作思路，把进步学生的综合素质作为学校德育工作的重要目的，加强德育队伍建立，不断进步德育工作程度，增强德育工作实效。学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会事业接班人，为推进我校素质教育不断向前开展而努力。一、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为浸透，变单方面为全方位，变被动承受为主动吸收。4、力求做到四点：〔1〕求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素质的德育工作队伍。〔2〕求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。〔3〕求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。〔4〕务实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。二、主要任务1、确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广阔教职工进步认识，明确自己教书育人、管理育人、效劳育人的责任。在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻教育方针，大力施行素质教育，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。2、确立“全员德育”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建立中的职责，把学生的满意率的情况作为评价老师和教学的重要根据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并实在承当自己的职责。3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、开展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。三、工作目的〔一〕加强理论学习。以学生为本，坚持正确的育人方向。改良德育工作方式、方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身开展和高尚人格的培养奠定坚实的根底。〔二〕狠抓学生常规养成教育。1、开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，进