幼儿园中班上学期数学教案《小动物搬新家》含反思_第1页
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幼儿园中班上学期数学教课设计《小动物搬新家》含反省中所班上学期数学教课设计《小动物搬新家》含反省合用于中班的数学主题教课活动可在中间，感觉让幼儿在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐，在理解5四至序数的基础上，依据门牌号码找到相应的房间，喜爱数学活动，愿意参加各样操作游戏，培育独立思虑的逆反性，快来小学看看幼儿园中班上学期数学《小动物搬新家》含反省教课设计吧。;1、情形导入好多小动物们都围在围以小猴身旁，他们在说什么呀？——本来小猴告诉大家：“今日我去城里玩了，发现那边的人们住的都是高高的楼房，又宽阔又亮堂，我们也来砌楼房吧！”“好呀，好呀！”小动物们都喝彩出去。2、稳固经验1）小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房屋（出示有五间大房屋的平房）①请幼儿帮某个小动物搬进第一座房屋②小兔问什么要住在这里？（此处要稳固的经验和教训是：从左往右数房间，挨次是：第一间，第二间------以稳固幼儿在横的方面的序数经验）2）小兔感觉新房屋固然很宽阔，可其实不可以看到远处的景色，于是小动物们商议了一下，又盖起了第二座房屋，看，唯二房屋盖起来了，好高呀！（出示高五层，美层只有一个房间的高层建筑）①搬离请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房屋。②小虎为何住这里？——本来数居民楼是从下往上数，第一层，第二层------（此处要稳固的经验和教训是：从下过去上来数楼层，挨次是：第一层，第二层-----以稳固孩童在纵的方面序数的经验）教课反省：利用多种感观让幼儿去事物是我们常用的教课方法。在活动中，我发现幼儿们的态度踊跃，表现出极大的兴趣，创建力也从头获得发挥。小百科：动物分类学家依据动物的遗传学各样特点(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理散布等)进行分类，将动物挨次分为6个主要等级，即

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