某炼油乙烯项目厂区试桩工程施工方案

炼油乙烯项目厂区H分区第一部分试桩工程施工方案一、工程概况：试桩工程分为Φ600钻孔灌注桩，Φ1000旋挖灌注桩，ABΦ500（100）预应力管桩三种桩。本试桩工程针对福建炼化炼油乙烯项目厂区H分区第一部分拟建场地上布置试验点A、B、C、D四处共18组，（详见附图：试桩平面布置图）。和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机试验内容检测各类型桩的单桩竖向抗压静载试验、单桩竖向抗拔静载试验、单桩水平静载试验。识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判试验目的为：（1）确定在场地不同位置、不同埋深、不同桩长的单桩竖向抗压极限承载力及单桩竖向抗拔极限承载力；（2）确定在场地不同位置处桩基单桩水平极限承载力；（3）确定场地内桩周各层土的极限侧阻力和极限端阻力；（4）寻找适合的成桩施工工艺，并进一步确定施工工艺和桩型。递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠二、地质构造：根据岩土工程勘察报告（详）勘05291，拟建场地的主要工程地质概况如下：算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例①1层素填土：属场地整平时回填形成的新近填土，已经压实处理，但压实效果较差，土质不均匀，软硬差异较大，一般不宜直接作为拟建（构）筑物的天然地基持力层。的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2．②2层粉质粘土及①三层中粗砂：分布不稳定，且顶面埋深较大，不宜作为拟建建（构）筑物天然地基持力层。文，语文试卷，计算机时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们③层粉质粘土、④1层残积粘性土（砂质粘性土）及④2层残积粘性土（砂能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，质粘性土）；分布相对较稳定，厚度一般较大，承载力相对较高。在③层粉质粘土及④1层残积粘性土顶面埋深较浅（或直接露出地表）的部位可作为一般装置（或建筑物）的天然地基持力层，④2层残积粘性土（砂质粘性土）可作为短桩的桩端持力层。，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，④3层全风化花岗岩及⑤层强风化花岗岩：分布较稳定，厚度较大，承载力较高，压缩性低，是较好的桩端持力层。开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中⑥层中∼微风化花岗岩：分布较稳定，承载力高，在顶面埋深相对较浅部位是好的桩端持力层。的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明：三、施工部署：根据本工程规格和结构特征，以及施工工期要求，须着重解决以下几个问题：整理与复习第24题。学生独立读题，列式解答。交流：第二天收获多少千克1、组织强有力的项目管理班子，即时进驻现场。有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有2、组织试桩工程施工机械、配备足够的不同专业工种劳力和材料供应计划。文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往3、搭设必要的临时设施。4、架设施工临时用水电。四、泥浆护壁钻孔灌注桩施工方案：（一）本桩基工程采用GPS-15型回转钻机成孔，用分段制作焊接安放钢筋笼，以及用商品砼及泵车配合导管，水下灌注混凝土成桩。计算机，一个重要高中语文，语文试卷，计算机环节课件只有提升自己高中语文，（二）主要的施工工艺流程测量放样→人工开挖埋设护筒→设置泥浆循环系统→桩机就位→桩机交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式）成孔→终孔→清孔→钢筋笼安放→下导管→第二次清孔→水下混凝土灌注→泥浆外运。，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一（三）各工序主要施工方法1、测量放样根据场地内提供的基准点，采用经纬仪统一测量放样定点，点位使用30cm长的钢筋钉牢水泥砂浆保护，作为标志，每孔以护筒面为基准用水平仪测出各孔的地面高程，放样定点后，会同建设单位一同校核。的关键是求出1筐有多重，需要注意的是第二天实际收获多少筐。交流：接着2、人工开挖埋设护筒（1）开挖之前以钢筋点位为准，施工员用十字交叉定出孔位，使孔位中心与桩位中心偏距不大于2cm。中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本（2）设置泥浆循环系统每台桩机设有一条5×0.5×0.3m的泥浆沟，沟具有一定坡度。一个6×4×2m的沉淀池及一个4×3×2m的泥浆池，孔内的渣浆通过沟排入沉淀池再流入泥浆池，经过3PNL泥浆泵将泥浆泵入孔内的循环系统。泥浆沟及沉淀池的渣及时清理外排。。想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知3、桩机就位桩机就位时，以护筒的中心为准，采用十字架校正，并用水平尺调整桩机的水平，桩机安装应稳固、周正，转盘中心与桩位中心偏差应小于2cm。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略4、桩机成孔开孔前认真检查桩机的安装质量，并配制好泥浆，采用Ф600mm三翼双腰式合金刮刀钻头式冲击钻头开孔，开孔时轻压力，慢转速，并加入扶正器，降低钻具重心，以免钻具晃动，避免出现塌孔、缩径，开直导向孔。根据不同的地层，施工时调整压力和泥浆浓度，使孔内的渣能顺利排出。示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装5、终孔终孔时根据上返的碴、捞取岩屑样，并经勘察单位认可方能终孔，其孔深由丈量测得。中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文，本店高中语6、清孔终孔后要有1小时的时间进行冲渣清孔。7、测孔深取出钻头采用测锤探测，丈量核对孔深。8、钢筋笼制作钢筋笼在地面按设计要求分段制作，先整平地面，放好制作台架，尔后在台架上成型。弯扭的钢筋先敲直后才能使用，主筋间距分布均匀相等，每2米一个加劲箍焊接牢固，绕筋采用逐个点焊。成型后堆放、搬运过程中，认真操作，严防扭曲、变形，焊接时尽时减少搭接头，搭接头按要求错开，同一截面上焊接头小于50%，根据桩长配好每个孔的笼长。？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什9、钢筋笼的安放安放钢筋笼时采用吊车在孔口吊装对接，上下节主筋应对齐，严禁错位，并清洗接头，然后点焊勘正，最后由两名焊工同时对称施焊，焊接长度按10d采用单面焊接，接头错开50cm，焊接完后下笼时吊直对准，缓缓下沉，每4米加4块预制好的同桩身砼强度相等级的水泥垫块，作为保护层，用焊接方法加固在主筋上，起导向、定位和护壁作用，避免钢筋撞击和切削孔壁。消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最10、下导管下导管时根据孔深配备好导管长度，口径为250mm，下管之前认真检查导管质量，丝扣的完好性，接头加密封圈预防漏气，保证灌注的顺利进行。—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得11、第二次清孔为确保桩端及桩周承载力得到发挥，混凝土浇灌之前采用替浆清孔，泥浆密度控制在1.15左右，冲碴时间有1小时，确保孔内沉渣厚度在规范以内，最后会同建设单位现场代表共同测定孔内沉渣厚度，如有超过规范要求还须进行清孔，直到满足设计要求后再进行浇注。文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试12、水下混凝土灌注（1）本工程采用商品砼泵送进行水下灌注，对于到现场的砼，作塌落度的检测，对不符合要求的混凝土，禁止进行浇注。且每条桩做二组试块，认真养护，及时送检。正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题（2）隔水栓的制作隔水栓采用同标号砼制作。灌注之前放入料斗下部导管口，做到即有良好的隔水性能，又能顺利通过导管，剪球时导管底部离孔底50cm，使隔水栓能顺利排出。人选择strong>电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来（3）初灌量保证初灌量大于2m3，保证剪球后的混凝土量将导管埋入0.8m以上。获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收（4）灌注过程经常测定孔内混凝土面高度，验证导管埋入混凝土面以下2~3m，防止堵管、断桩。不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，（5）卸管时先测量，并记录混凝土高度，注意导管埋深，灌注过程中导管埋深不得大于8m，也不得小于2m，导管经常提动，反插捣实混凝土。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这（6）水下混凝土灌注过程中要连续进行，中途不得停顿。就比高中语文，语文试卷，计算机大很多，如果做实物代理，又受限制，则不（7）为确保桩头质量，采用测锤吊测，控制桩顶标高，保证混凝土超灌量在50~100cm范围，确保桩头质量。力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了13、泥浆外运施工过程中，排出的泥浆经过沉淀池处理，按规定地点及时有组织地外运拉出，工地施工中配备两辆排浆车专门拉浆，保证工地的泥浆不到处漫流。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限五、旋挖钻孔灌注桩施工方案：（一）本试桩工程采用湖南山河智能机械股份有限公司生产的SWDM-20旋挖钻机成孔，（桩机外形详附图）。配用25T汽车吊一台，用于吊装分段制作的钢筋笼焊接、安放。采用商品砼及泵车配合导管，水下灌注混凝土成桩。中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高（二）主要的施工工艺流程（三）各工序主要施工方法1、测量放样根据场地内提供的基准点，采用经纬仪统一测量放样定点，点位使用30cm长的钢筋钉牢水泥砂浆保护，作为标志，每孔以护筒面为基准用水平仪测出各孔的地面高程，放样定点后，会同建设单位一同校核。你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文，2、施工准备（1）开挖之前以钢筋点位为准，施工员用十字交叉定出孔位，使孔位中心与桩位中心偏距不大于2cm。具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活（2）设置泥浆循环系统每台桩机挖设一个40m3的泥浆池，采用优质粘土拌制泥浆，泥浆密度控制在1.15∼1.2。安装好泥浆泵，配合旋挖钻机钻进孔深，随时往孔内补充泵送泥浆。控制钻孔内泥浆面位于孔口下0.2m。验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方3、桩机就位桩机就位时，以护筒的中心为准，采用十字架校正，旋挖钻机的整体垂直度均由电脑自控系统控制完成。断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小4、旋挖成孔开孔前认真检查桩机的安装质量，并配制好泥浆，采用Ф1000mm钻头开孔钻进，钻进过程中均由电脑实时控制，旋挖满一桶即将土取出。然后立即向孔内泵送泥浆，根据不同的地层，施工时调整泥浆浓度，根据旋挖排土量，即时补充泥浆数量，使孔内泥浆表面始终保持在孔口下0.2m，以确保不塌孔。并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷5、终孔终孔时根据挖出岩屑样，并经勘察单位认可进入持力层深度满足设计要提高应用能力。教学重点用不同策略分析数量关系。教学难点理解求方能终孔。6、测孔深取出钻头采用测锤探测，丈量核对孔深。7、钢筋笼制作钢筋笼在地面按设计要求分段制作，先整平地面，放好制作台架，尔后在台架上成型。弯扭的钢筋先调直后才能使用，主筋间距分布均匀相等，每2米一个加劲箍焊接牢固，箍筋采用螺旋行逐个点焊。成型后堆放整齐。搬运过程中，认真操作，严防扭曲、变形，焊接时尽时减少搭接头，搭接头按要求错开，同一截面上焊接头小于50%，根据桩长配好每个孔的笼长。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高8、钢筋笼的安放安放钢筋笼时采用汽车吊车在孔口吊装对接，对接时上下节主筋应对齐，严禁错位，并清洗接头，然后点焊勘正，最后由两名焊工同时对称施焊，焊接长度按10d采用单面焊接，接头错开50cm，焊接完后下笼，要求吊直对准，缓缓下沉，每4米加4块预制好的同桩身砼强度相等级的水泥垫块，作为保护层，用焊接方法加固在主筋上，起导向、定位和护壁作用，避免钢筋撞击和切削孔壁。文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行9、安施导管下导管时根据孔深配备好导管长度，口径为250mm，下管之前认真检查导管质量，丝扣的完好性，接头加密封圈预防漏气，保证灌注的顺利进行。来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指10、水下混凝土灌注（1）本工程采用商品砼泵送进行水下灌注，对于到现场的砼，作塌落度的检测，对不符合要求的混凝土，禁止进行浇注。且每条桩做二组试块，认真养护，及时送检。计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每（2）隔水栓的制作隔水栓采用同标号砼制作。灌注之前放入料斗下部导管口，做到即有良好的隔水性能，又能顺利通过导管，剪球时导管底部离孔底50cm，使隔水栓能顺利排出。数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文（3）初灌量保证初灌量大于2m3，保证剪球后的混凝土量将导管埋入0.8m以上。中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，（4）灌注过程经常测定孔内混凝土面高度，验证导管埋入混凝土面以下2~3m，防止堵管、断桩。等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发现和提（5）卸管时先测量，并记录混凝土高度，注意导管埋深，灌注过程中导管埋深不得大于8m，也不得小于2m，导管经常提动，反插捣实混凝土。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学（6）水下混凝土灌注过程中要连续进行，中途不得停顿。置作业。完成整理与复习第21题。应用广角与自我评价教学目标1．（7）为确保桩头质量，采用测锤吊测，控制桩顶标高，保证混凝土超灌量在50~100cm范围，确保桩头质量。和互相平行的？说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直13、弃土外运施工过程中，排出的桩身土，按规定地点及时有组织地外运拉出，工地施工中配备两辆自卸车专门外运弃土，保证工地的平整。，指名不同解法的两人分别板演）检查：第一种解答方法先求的什么，再怎六、静压预制PC管桩施工方案（一）本试验桩工程为静压预应力管桩（PC-AB500（100））共9根，，桩体强度C60,位置及坐标详见平面图。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文（二）静压预制PC管桩施工流程：测量放线定桩位→桩机就位→吊第一节桩定位→垂直度检查→压第一节桩→吊第二节桩定位→垂直度检查→焊接接桩→压第二节桩→测定记录→桩，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用机移位……。（三）施工前的准备工作：1、现场已具备“三通一平”条件。2、平面定位根据设计定位点进行定位测放，并经复核无误后，方可进行桩位放样。断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小根据桩位平面图，确定现场各桩位，并以钢筋深插及留记号线作为桩位标记。其偏差不得大于20mm。，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算根据现场平整情况，引测标高，确定施工场地标高，并详细记录，现场高程外引至就近的固定建筑上，以便随时复核。比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文3、根据本工程施工机具需用量组织机具设备进场，并组织人员进行检查，维护保养，组装调试，使设备处于良好的工作状态，以保证施工正常进行。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限4、按施工图提供管桩的数量、规格及桩长购进管桩，检查管桩外观质量，注意在吊装运输过程中有无损伤和管桩标识是否清晰无误。并在桩身上作以m为单位的长度标记。做整理与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算，再交流运算顺5、组织现场管理人员和桩机操作人员进场，并按规定对所有进场人员进行三级安全教育，特殊工种应持证上岗，施工前对班组进行技术交底。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较（四）PC管桩施工方法：1、第一节桩起吊就位插入地面后，其垂直度用长条水平尺或其它测量仪器校正，偏差不得大于0.5%，必要时拔出重插至满足要求。力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用2、施压中，桩帽、桩身中心线应重合。当桩身倾斜率超过0.8%时应找出原因并设法纠正；当桩尖进入硬土层后，严禁用桩机等强行回扳的方法纠正。进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，3、在较厚的粘土、粉质粘土层中施压管桩，应将每一根桩一次性连续压到底，尽量减少中间休歇时间。是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，4、如实、及时准确地作好施工记录。（五）焊接接桩：1、管桩接长时在桩头高出地面0.5~1m处进行。图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。引入：现在我们就走进2、接桩时，上下节桩段保持顺直，错位偏差不大于2mm。来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指3、对接时用钢刷清理干净钢端板及桩套箍。4、焊接时先对称点焊4~6点，再由两个焊工对称施焊。内层焊清理干净后再焊外一层，焊缝做到连续饱满。角<180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？直角、平5、焊后自然冷却8分钟以上再继续压桩。（六）成桩后高出地面桩头用锯桩器截割。七、试桩工程质量检测（一）概况：根据福建炼油乙烯项目厂区H分区第一部分试桩技术要求，需对试桩进行静载检测工作，了解桩的各种物理力学参数，为设计提供依据。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文（二）试验内容：检测数量：单桩竖向抗压静载A处3组9根，B处1组3根，C处1组3根，D处1组3根。单桩竖向抗拔静载A处3组9根，B处1组3根，C处1组3根，D处1组3根。单桩水平静载试验A处3组9根，B处1组3根，C处1组3根，D处1组3根。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到试验按国家行标《建筑基桩检测技术规范》（JGJ106－2003）有关规定进行。力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了各试验桩布置单桩竖向抗压静载：A处3组9根，B处1组3根，C处1组3根，D处1组3根。为便于单桩水平静载共用，每组桩3根可三角形等距排列桩中心距离约2米。草图如下：备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷试桩1试桩2试桩3问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出单桩竖向抗拔静载：A处3组9根，B处1组3根，C处1组3根，D处1组3根，每组桩3根可等距排列桩中心距离大于2米。草图如下：有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有试桩1试桩2试桩3分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对单桩水平静载：利用单桩竖向抗压静载试验桩，每组利用一根试桩，另两根提供反力，在检测作用平面设置反力结构。桩另布置A处12根提供6根试验桩，B处4根提供2根试验桩，C处4根提供2根试验桩，D处4根提供2根试验桩。4根桩可棱形排列，反力与试桩中心距离约2米，两根反力桩中心距离约1米。草图如下：，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数试桩1试桩2试桩1式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语试桩2试桩3示：下面是观察一个物体从不同面看到的图形，同桌合作摆出这个物体。反力桩反力桩明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期1、单桩竖向抗压静载检测：（1）拟采用重物堆载法：承台采用8×10m钢梁安装。压重采用砼块（重量大于预估最大试验荷载5000-6000kN），均匀稳固放置于平台上。物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文（2）采用油压千斤顶加荷，沉降观测采用百分表(对称安置2个)。试验加载采用慢速维持荷载法。技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语（3）对试桩的要求：由于试验工作于地表进行，故试桩应延伸至近地表（约地面下1米）。试桩桩头处理应切除出露钢筋，桩面处理较平整，桩头可用高标号砂浆抹平加强防止桩头破裂。甲方提供加载用电。于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且（4）按照试验要求需确定场地内桩周各层土的极限侧阻力和极限端阻力，因此须在灌注桩中埋设应变式传感器（预应力管桩无法进行），成桩过程与试桩钢筋笼同时制作。交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三2．单桩竖向抗拔静载检测：（1）反力拟采用天然地基，承台采用8m钢梁安装。预估最大试验荷载2000kN。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键（2）采用油压千斤顶加荷，沉降观测采用百分表(对称安置2个)。试验加载采用慢速维持荷载法。这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学（3）对试桩的要求由于试验工作于地表进行，故试桩应延伸地面。试桩出露主钢筋大于20cm便于焊接。试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，3、单桩水平静载试验：（1）采用油压千斤顶加荷，沉降观测采用百分表。试验加载采用单向多循环加卸载法。市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破（2）对试桩的要求：试桩开挖出露约1米，在检测作用平面用混凝土浇筑设置反力结构。由施工单位配合制作。字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文八、HSE管理体系及保证措施（一）HSE管理概述（一）、总则HSE的方针和目标是企业在管理方面的指导思想和原则，是党和国家的一项重要的方针政策，是我司发展生产提高效益的基础和保证，也是建立现代企业制度的必然要求，因此公司各级领导班干部必须充分重视这项工作，力争最大的限度地不发生事故、不损害人身健康、不破坏环境、争创一流的HSE业绩。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语HSE管理体系是我司各级领导、职能部门、有关技术人员和工人的工作准则，是各级人员在生产中的行为准则，我们要本着“安全第一，预防为主”“全员坳手，综合治理”“改善环境，保护健康”“科学管理，持续发展”的方针从制度上固定下来，从而增强各级人员对HSE管理体系的思想认识和贯彻执行企业HSE的自觉性，做到事事有人管，层层有人负责，层层配合，齐抓共管，综合治理，实现企业的HSE目标。，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装为确保企业HSE管理方针目标的正确实施，实现我司的管理目标，我司修订了“安全、环境与健康（HSE）管理体系与制度”，公司各级领导、职能部门、施工人员和生产工人必须熟悉制度，并认真贯彻执行，各履职守，各负其责。本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数；⑤在小组（二）、HSE管理体系职责1、最高管理者职责：——企业最高管理者是企业HSE工作第一责任人，对本企业全面负责；么不看作98计算，余数应该是多少？说明：如果被除数和除数末尾都有0，——贯彻执行国家、地方政府和公司有关HSE方针、政策、法律、标准和规定；觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再——负责组织企业HSE管理体系的建立及实施工作，组织制定企业HSE方针及目标；画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？——审定HSE工作计划和规划，签发HSE规章制度、安全技术规程，亲自主持并批准重大安全技术措施和隐患治理计划；文，语文试卷，计算机普遍选择课件此外，中国高中语文，语文试卷，计算机络——主持召开HSE管理委员会议，及时解决HSE工作的重大问题；中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用——为提高HSE管理水平提供必要的、合理的资源配置，并保障合理分配和有效利用；—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得——负责建立企业HSE职责考核机制，定期组织对企业高层管理人员的职责考核；算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、——组织对重大事故的调查处理，落实事故“四不放过”原则，坚持发生重大事故向公司汇报的制度；有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语——执行公司关于安全生产保证基金管理办法，落实安全保证基金的交纳，审批返回基金的使用；中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说——定期组织HSE管理评审，解决体系运行中的重大问题，提出持续改进意见。。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升毫升1升2、HSE管理委员会职责——贯彻执行国家、地方政府和公司有关HSE方针、政策、法规、标准和规定；段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。——组织建立企业HSE管理体系，制定企业HSE方针和目标，作出HSE的重大决策；使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知——审定年度HSE工作计划，监督审查HSE管理工作的实施情况；件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优3、管理者代表职责——代表企业最高管理者全面负责企业HSE管理体系的建立和实施工作，对企业HSE工作负直接的领导责任；里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样——领导HSE管理部门的工作，及时解决HSE管理体系运行中的重大问题；机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，——组织制定企业年度HSE的目标与计划，并组织实施；论要怎样做。交流：你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设——定期向企业最高管理者和HSE管理委员会汇报工作，为管理评审和HSE的改进提供依据；学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序——组织直辖市HSE管理体系的实施和审核,纠正不符合HSE管理体系文件规定的行为;我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达——定期主持召开HSE工作会议,及时总结、布置HSE管理工作；要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键——定期组织对企业各单位、各部门负责人的HSE职责考核；语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语——组织对重大事故和恶性未遂事件的调查处理，及时上报主管部门。察物体。1.先摆一摆，再看一看、画一画。出示下图，让学生照样子摆出下4、副经理职责——按照“管生产必须管安全”，“认主管认负责”的原则，对企业的HSE管理负主要责任；文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更——负责分管业务范围内的HSE管理工作督促分管业务部门履行其HSE职责，并组织考核；卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课——组织制定、修订和审批HSE管理规章制度、安全技术规程及措施计划，并组织实施；，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语——坚持贯彻“五同时”原则，监督检查分管部门HSE管理制度的执行情况，及时纠正生产中的失职和违章行为；角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个——组织安全生产大检查，落实重大生产事故隐患的整改；生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。分析：根据条件、问题，你感——组织分管业务部门贯彻HSE工作年度目标和计划，并组织实施；语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担——定期主持如开分管范围内的HSE工作会议，分析安全生产动态，及时总结、布置HSE管理工作，解决安全生产中存在的问题；计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电——定期组织对分管范围内的HSE检查，落实重大事故隐患的整改；合运算，大家回顾一下学过哪些内容的三步计算，运算顺序各是怎样的——组织对分管范围内重大事故和恶性未遂事件的调查处理；与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流——协助最高管理者进行HSE管理决策。5、工会主席职责——贯彻国家、地方政府和公司有关HSE的方针、政策并监督执行发挥员工在HSE工作中的监督作用；式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这——参与企业HSE管理决策，把HSE工作列入职工代表大会的议题；，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，——协助HSE部门搞好HSE竞赛活动和合理化建议活动，搞好基层建设；的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的——参加重大事故的调查处理，协助做好员工伤亡事故的善后处理工作；数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完——督促企业HSE工作的贯彻执行，关心员工劳动条件的改善，做好女工劳动保护工作。扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语6、HSE管理部门职责——HSE管理委员会的领导下，负责企业的HSE监督管理工作；起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问——组织制定、修订企业HSE管理体系运行中的有关事项；看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。（板书：四——积极贯彻执行HSE管理的方针目标，并负责指标的分解和落实；问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了——制定HSE管理体系内部审核计划，组织HSE管理体系内部审核活动，提出可持续改进建议；世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法——负责监督检查HSE工作的贯彻执行情况，组织HSE定期与专项检查；户群体课件也高中语文，语文试卷，计算机，目前中国电子商务领域中高中语——组织或参加事故的调查、分析、处理，并负责统计、上报。t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪7、企业管理部门职责——将HSE管理计划纳入企业管理总体规划，督促和推进HSE管理标准在企业全面贯彻执行；机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件——把HSE管理作为企业的年度方针目标，在实施过程中实行动态考核管理；与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流重点抓好基层单位建设，实施HSE责任承包管理，坚持标准，严格考核，执行HSE业绩的一票否决制；在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语——学习和推广国内外先进的HSE管理经验；量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位——参加HSE管理评审。8、经理办公职责——协助领导贯彻上级有关HSE指示，及时转发上级和有关部门的HSE文件、资料；一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的——做好HSE会议记录，对HSE管理部门的有关资料，及时组织汇审、打印、下发；语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，——负责对临时来企业参观学习、办事人员进行进厂HSE注意事项的宣传教育工作；图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。引入：现在我们就走进——在安排、总结企业生产工作时，同时也安排、总结HSE的工作。但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全9、党委职责——对企业贯彻国家、地方政府和公司的HSE方针、政策起保证监督作用；段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。——协助行政搞好HSE宣传教育工作，提高人体员工的HSE意识；在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样设计的？——协助行政总结推广HSE管理先进经验，并把HSE工作业绩做为评优的重要内容。毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个1000毫升，就是几升。（二）观10、工会职责——加强对企业贯彻HSE方针、政策的监督，把HSE工作列入职工代表大会的议题；复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数——协助HSE部门搞好HSE竞赛活动和合理化建议活动，搞好基层建设；计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每——参加HSE监督检查，督促隐患的及时整改；知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直——参加重大事故的调查处理，协助做好员工伤亡事故的善后处理工作；文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行——关心员工劳动条件的改善，保护员工在劳动中的安全和健康，做好女工保护工作。户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试11、项目部经理职责——项目部经理是项目部经理HSE工作第一责任人，对项目部HSE工作负全面责任；是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较——负责组织项目部HSE管理体系的建立及实施进行；么不看作98计算，余数应该是多少？说明：如果被除数和除数末尾都有0，——主持召开项目部HSE管理委员会会议及HSE例会，及时解决HSE工作中的重大问题；文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更——定期对项目部HSE管理体系进行管理评审，解决体系运行中的重大问题，提出持续改进意见；高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的——组织落实员工的HSE培训和教育；——定期组织HSE监督检查，及时进行隐患治理，不断改善员工的工作条件；做店你只需要投资300软件就可以终身受益，店高中语文，语文试卷，计算机，每——组织事故的调查、分析和处理，并及时上报。与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教12、施工队长职责——保证上级各项HSE标准、制度在本施工队的贯彻执行，对本施工队的HSE的工作全面负责；大家想一想上面计算、比较的过程，能归纳一下除法笔算的方法吗？小结：——负责组织对本施工队员工的各类HSE教育，提高全员HSE意识；。想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知——定期召开本施工队HSE例会，及时解决HSE贯彻执行中的有关问题；计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额——督促、参加并指导班组每周HSE活动及班前讲话；文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑——定期进行HSE的监督检查，及时制止违章行为，严格落实隐患整改，不断改善员工工作条件；市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市——发生事故立即上报，组织抢救，保护现场，参加事故调查、分析、落实防范措施。过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直13、HSE监督员职责——参与制定有关HSE目标计划、技术措施，监督检查执行情况；高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不——负责组织员工进入现场前的HSE教育、岗位HSE教育；机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定——监督、检查、指导班组每周HSE活动及班前讲话；一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的——深入现场行巡回检查，对各种直接作业五一节进行HSE监督，及时纠正违章和失职行为，督促检查隐患整改，遇有紧急情况有权令其停止作业；准备教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数——及时向领导反映问题，提出建议，为领导HSE决策提出建设性意见；内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联——负责有关HSE管理记录、台帐、资料的整理、归档和上报工作。数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活14、班组长职责——保证上级各项HSE标准、制度在本班组的贯彻执行，对本班组的HSE工作全面负责；予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容——负责组织员工的岗位HSE教育和班组每周HSE活动，学习有关安全操作规程；数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可——认真做好每日班前讲话，针对当日施工生产任务，交清相应HSE措施，并在工作中监督执行；试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，——负责检查班组内各岗位作业中的HSE规章制度执行情况，发现违章和隐患及时处理；中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目——做好有关HSE防护设施、防护用品的检查维护工作，使其经常处于完好状态；文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，——发生事故抢救伤者，保护现场，并立即报告，对事故处理予以积极协助。便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件3.项目建设及管理模式进货渠道选择15、员工职责——严格遵守自己的安全承诺，严格遵守各项HSE管理制度及本岗位操作规程，不违章作业，对本岗位的HSE工作负直接责任；商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数——积极参加班组每周HSE活动及每日班前讲话，自觉接受HSE教育培训，增强自身HSE意识及防护能力；件在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo——上岗按规定着装，妥善保管、正确使用各种劳动防护器具和消防器材；活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这——有权拒绝接受不符合HSE管理规定的作业任务，有权拒绝违章作业的指令，对他人的违章作业有权加以劝阻和制止；观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不——正确分析、判断处理各种事故苗头，把事故消灭在萌芽状态；语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，——发生事故要果断正确处理，及时向上级报告，并保护现场。一定相同。2．做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提（二）HSE管理措施（一）、HSE教育制度1、凡新招或新调入的职工包括学徒工、合同工、临时工、实习生或其他从未进行过施工的人员必须经过三级安全、环境、健康教育，三级教育的程序和内容如下：见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机公司人劳处进行入厂一级教育（教育时间为24学时）：并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷——执行HSE管理制度的重大意义本单位具体执行情况；扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语——国家有关HSE方针、政策、法令、规定和职业安全的法律、法规；样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什——通用的安全、环境、健康技术，职业卫生的基本知识、常识；（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数，——本企业安全生产动态、规章制度和有关的生产规定；“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一——炼化公司和本企业的HSE管理的规章制度、施工纪律、劳动纪律、工作纪律；语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业——伤亡事故发生的原因及事故教训。分公司劳工科会同项目经理部（工地）进行入场二级教育（教育时间为24学时）:学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一——本工地安全施工情况、安全卫生状况及危险性作业项目；识？（板书：升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：——专业安全规程教育必须遵守安全事项；——防护用品发放标准正确使用个人防护用品的基本知识。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计施工员会同班组进行三级教育（教育时间为24学时）:。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容——本班组安全施工情况，工作性质及容易发生事故或有毒、有害的地方；元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、——操作岗位的职责范围和注意事项；——工器具操作方法实践辅导；——劳动保护用品的正确使用。2、对于特殊工种如：电气起重及起重机械操作、焊接、驾驶员、架子工等必须进行专门的操作技能培训，并以严格考试合格的方可准许操作。整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳：3、工人调换工种、增添新的机械设备、采用新的操作方法等，必须对工人进行新方法和新岗位的安全教育并经考试合格后方准备进行实际操作。示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装4、施工班组应坚持每天进行班前讲评，其内容为：合运算，大家回顾一下学过哪些内容的三步计算，运算顺序各是怎样的⑴人员分工；⑵工艺过程；⑶容易发生事故的工序及预防措施；⑷按规定应办理的手续；⑸安全施工思想教育。5、每月一次利用1-2小时进行HSE活动，HSE日活动由工地负责人及工地兼职安全员组织进行其主要活动内容：舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60⑴学习上级有关安全、环境与健康的法令、指示、规程、制度和措施；表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试⑵学习讲座事故通报及其他有关的资料；⑶总结上月末安全工作，讨论改进安全措施及布置本月安全工作；字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文⑷分析事故接受教训；⑸进行其它与安全、环境及健康有关的活动。（二）、HSE会议制度1、HSE管理委员会会议（每年1~2次）：可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一——学习国家有关HSE管理的法律、法规；——检查总结一年来HSE管理体系执行情况，安排新的一年安全、环境及健康工作；里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。——总结经验教训，表彰好人好事；——就有关一年中重大事故作出决策；——由企业最高管理者、HSE管理委员会成员参加会议。中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本2、重大施工项目开工前动员会（重大项目施工前的准备阶段）：文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多——项目基本概况，包括工程名称、规模、特点、工程量、工作区域、工作环境、工程工期质量要求，主要施工机具施工总体安排；具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活——风险分析、评价及所采取的相应措施；——针对该工程项目特点制定相应的HSE管理体系；力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷——由全体中层干部、班组长、员工代表参加会议。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉3、基层安全活动会议（每月1-2次）——学习HSE管理制度；——学习施工安全技术；——学习典型案例并总结教训；——总结近期班组安全生产情况、提出注意事项和要求；观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不——作好会议纪录，设立专门的基层安全活动记录本；量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位——以班组为单位，全体员工参加会议。（三）、HSE检查制度1、公司安全、环境及健康检查：⑴检查的组织和日期：——公司每年进行四-五次大检查，安排在每季末进行；式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语——由HSE管理委员会副方任组织有关人员参加，企业管理者代表负责检查时间、内容、标准的安排和情况的汇总；觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再——企业管理代表HSE监督员负责日常的检查和督促。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较⑵检查的内容及检查成果总结：——查领导、查思想、查纪律（包括施工纪律、劳动纪律、操作纪律、工艺纪律）、查制度、查违章、查不安全因素、查事故隐患。高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的——对检查结果形成文件，开总结会议，表彰工作中的先进代表，并提出改时HSE的建议和措施。机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷2、专业检查：——组织专业人员（管理人员及员工）每年一次对公司的施工机具进行检查；解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使——各种临时施工设施是否符合规范标准；——各种施工机具是否完好，主要是电焊机、切割机、起吊设备、喷砂除锈设备、发电机、运输工具防护器具、消防设施等；计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每——作出检查报告，并对检查中发现的问题提出整改措施。与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流3、工地安全检查：——组织有关人员进行每周一次的检查，一般安排在每周六上午进行；那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语——着重检查施工现场隐患及时组织人员消除。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较4、班组安全自检：——班组组织每日的安全自检，每周六上午选用后两个小时对工地划分的安全卫生区域进行清扫整理，做到工完、料尽、场地清；高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模——上班前在施工过程中对所用的施工机具和员工的遵章守纪、个人防护情况进行检查；算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、——检查的结果在班前会上上进行讲评。5、节日前安全检查——“元旦”“春节”“五一”“十一”长假节之前，做好安全、保卫、防火防次检查；一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择，——安排人员值班，值班人员要忠于职守、定期检查。数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算6、安全部门在检查中发现的隐患应及时填写“安全施工隐患通知单”分送责任工地，由工地领导签名，限期落实整改。中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展7、有关劳动防护用品，安全用具、器材，由发放部门建立维护保管制度，保证其完好可靠，每年由安全管理部门进行一次全面鉴定。之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列（四）HSE考核及奖惩制度1、公司实行HSE达标奖罚制度。对安全生产成绩显著单位、项目经理部及个人给予奖励；对违反安全生产规定的单位、项目经理部及个人给予罚款。全司奖励金按施工总产值的0.3‰控制，专款专用。每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流2、安全生产的检查、评分、考核，严格按建设部《建筑施工现场安全检查评分标准》和省建委《建筑施工现场安全评分标准实施细则》规定的安全管理、外脚手架、“三宝四口“、施工用电、龙门架与井字架、塔吊和施工机具等七个分项的评分标准执行。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语公司实行季度椎与年终总评相结合的评定制度。。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。引导：请大家回顾一下这学期学习⑴季度安全生产检评：——单位工程得分在80分（优良）以上，奖给工进安全奖金500元；得分在69分以上（不合格）单位工程处罚500元。课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间——季度安全生产检评，单项得分在69分以下者，每项罚款50元，得零分者每项罚款100元。联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教⑵年终总评：——连续获得1-4季度全部优良的单位工程安全奖金1000元；试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待——连续1-4季度栓评不合格的单位工程罚款2000元。：为什么用一步计算，你是怎样想的？指出：解决问题时，要注意根据数量⑶奖罚手续的输：季度评定后，由工程部发布检评结果的同时，开具奖励或罚款通知单，并按通办理奖罚手续。罚金就在于通知了出后10天内上缴公司财务部。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：3、单位工程施工中发生安全（含人身安全、财产安全）事故，项目经理部队和应承担赔偿损失及伤亡费、社会罚金外，并取消（追回）当年（季）安全生产达标奖，情节严重者应依法追究刑事责任。上述罚金到工程部与财务部联系办理手续。罚金纳入奖励金管理。面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。2．涂色评价。引导：4、违反劳动纪律、违章指挥和违章操作的处罚：机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件——员工违反公司禁烟规定，按公司《禁烟规定》进行奖励和处罚。特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指——严格执行炼化公司“三不动火“规定，员工违反”三不动火“规定，立即停止作业，视情节轻重罚款100-500元，情况严重者，解除劳动合同。面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形——严格执行施工作来票制度，员工无《电票》、《动土票》、《进容器设备作业票》、《高处作业票》等不得进行施工作业，违章进行作业立即停止，视情节轻重罚款或解除劳动合同。得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各——员工须穿戴好劳动保护设施，按要求穿工作服、戴安全帽、高空作业系安全带、水上作业穿救身衣，违反要求不戴安全帽一次罚10元，不系安全带第一次罚20元，不穿救身衣一次罚20元，情节严惩者解除劳动合同。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键——职工进入施工现场，未戴安全帽，穿拖鞋、塑料硬底鞋、高跟鞋等，每发现一项一次罚当事人10元。公司、分公司职工进现场违反规定被罚者，罚款规项目经理部的职工违反规定被予罚者，罚款纳入奖励金管理。项目经理部被罚人数每次超10人次，加罚项目经理部50元；识？（板书：升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：——凡违章指挥，违章作业或冒险作业及无证开机、不服从指令劝告者，每次罚当事人20元；答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求——凡乘坐提升上下者，每次罚乘者40元，罚开机者50元，现场管理人员指令开机载人其责任者罚80元；计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理——违章搭设施工现场脚手架视轻重罚责任人30-100人、包工包料的脚手架责任人罚款500-1000元；获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学——施工现场架设电源路不按规定设置，如电源线乱拉乱接，一闸多用或其它金属丝代表保险丝等，罚电50-100元；分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对——未经有关部门批准使用电炉，除没收电炉外，处罚当事人60元，并通报批评；递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠——现场发生火警尚未酿成火灾或损失轻微（500元以下）者罚当事人50-100元，并通报批评；怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家——如造成事故者均按有关规定另行处理。下列规定授权公司工程部执行：——项目经理部接到各级有关部门安全隐患通知书后，应在规定日期内整改，消除不安全因素，如无视安全隐患通知，不及时整改，经有关部门派员检查，每发现一条罚项目经理20元，如造成安全事故者视情节追究责任。计算机问题课件第一个问题:较强高中语文，语文试卷，计算机创——凡发生工伤、火警等事故在规定期内隐瞒不报，属项目经理部不报者罚款200-300元，属分公司不报者罚500-100元，并通报批评。准备教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数（三）、职业性健康管理制度根据《中华人民共和国劳动法》和卫生部《职业性健康检查管理规定》，我司特制定职业性健康体检制度：学期我们学习过统计和可能性的哪些内容？如果记不太清楚，可以翻1.职工上岗前都要进行体检，根据体检结果分配相应的工作，体检不合格者不得聘用；场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷2.在岗职工连续工作一年及以上者，须进行体检，体检合格者方可留原岗工作，体检不合格者根据检查的结果转岗或解聘；的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学3.根据作业环境生产性有害因素，由工业卫生、职防部门提出体检项目、内容，凡地主劳动卫生监督部门规定的项目，不得遗漏；络产生了依赖性课件2、上班一族课件考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间4.体检中发现与职业因素有关的疾病或职业禁忌症，要真写出体检结果登记表和处理意见书，转交受检单们领导和有关部门；工种不适合者，要予以调换；计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互5.职防部门要将体检结果填入职式健康档案；。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收6.体检中发现疑难职业病例，要做进一步检查，并由职业病诊断组确诊；——8升）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个10007.体检中发现群体反应，可能与接触有害因素有关时，要对作业环境进行卫生学调查、评价；联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教8.对从事有毒有害作业职工体检时，必须对该作业场所有毒有害因素进行监测；；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器（四）、环境保护管理制度环境保护是人类生存的需要，也是我国的基本国策。作好环境保护工作是我司各级领导、职能部门、有关工程技术人员和工作的重点。业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文（一）、创造良好的施工环境：1.喷砂除锈作业要观察风向，作业人员要在上风方向；在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角2.进有毒有害气体的容器设备作业要有作业票，容器人孔、透光孔均要敝开，尽可能采取强制通风；识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判3.高温作业要采取通风降温，或在夜间作业、现场准备饮料或茶水补充水分。可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位（二）、施工作业环境保护：1.施工作业要保护周围的花草树木及绿篱，作到不污染、不践踏；过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先2.废渣、废油不污染环境和设备，废油要按指定地点回收，废渣要运至指定地点处理；整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳：3.施工垃圾要堆放到指定地点，现场作到工完料尽场地清。的关键是求出1筐有多重，需要注意的是第二天实际收获多少筐。交流：接着（三）、施工前和有关环保部门取得联系，和炼化公司环安处及绿化队取得联系，办理相关手续。数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算（四）、在施工过程中，企业HSE管理者代表要对环境保护进行检查与监督。体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些（五）、安全技术措施的编制制度（一）、安全技术措施计划：1.“安全第一，预防为主”应作为编制安全技术措施计划的指导思想；说说容量大约1升的容器吗？常见的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的2.所有建筑工程在编制施工财务计划和施工组织设计的同时，必须编制安全技术措施计划，各有关部门要确保计划的实现；了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不3.安全技术措施计划所需的设备材料，应列入物资供应计划，所需经费按规定办理并不得挪作它用；题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运4.安全技术措施计划的范围，包括以改善劳动条件（主要指影响安全健康的）防止伤亡事故，预防职业病和职业中毒为目的的各项措施；，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模5.编制安全技术措施计划应抓住安全施工上的关键问题，要走群众路线使计划切合实际力求做到花钱少，效果好。商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试会的调查处理，落实事故“四不放过”原则，坚持发生重大事故向公司汇报制度；怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加（二）、安全技术措施：1.所有建筑工程的施工组织设计都必须编制有针对性安全技术措施，并经有关部门审批且在施工前交底，否则不得开工，安全措施要针对各种不同的工程结构、特点、施工方法、劳动组织和作业条件、环境等产生的各部相同的不安全因素，采取相应的对策，经有关部门审查批准后执行；文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语2.对，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语（三）、各级安全部门要以施工安全技术措施为依据，以安全法规和各项安全规章制度为准则，经常地对各工地实施情况进行检查，并监督各基安全措施的落实。文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试（六）、事故调查及调查处理制度坚决执行1991年3月1日李鹏总理签名册发的中华人民共和国国务院关于《企业职工伤亡事故报告和处理规定》具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活（一）、伤亡事故报告程序及登记手续：1.凡发生未逐事故由各施工班组进行登记，并报告工地负责人；试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语2.凡发生轻伤事故，分公司安全管理部门应填写“伤亡事故登记表”，同时附上医务部门出具的伤者情况诊断证明，于事故发生后二天内口头报告公司安全部（工程部），月底上报“伤亡事故登记表”；问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析3.凡发生严重未逐事故，分公司安全管理部门应立即口头报告公司安全站（工程部），并填写严重事故报告表，于事故发生二日内报送公司安全部（工程部）；数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完4.凡发生重伤、群体伤害和死亡事故，工地必须立即逐级上报（其中残废事故应立即报送公司安全管理部门）。上述事故一般应在十五日内调查处理完毕，并及时填写“重伤死亡事故调查报告书”，报送主管机关、当地劳动部门，死亡事故还要报当地公安检察机关；进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，5.凡属于“扭伤”事故类别的负伤者，必须持有医疗部门诊察后出具的可靠的诊断证明，经班长、工地、分公司确认后，所在部门方可填写“伤亡事故登记表”上报；上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语6.属于轻伤事故的伤者本人，必须有事故发生的当天报告班长，过期不报者，不予补报登记手续；试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待7.凡属于经济损失事故（包括机械事故），未造成人体伤害的，其事故造成的直接经济损失达1000元时，应上报工地负责人及分公司。经济损失达5000元时，应上报公司安全主管部门及公司领导；经济损失达50000元时，应按重大故逐级上报有关主管部门。与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高（二）、重大事故的现场处理：1.发生重伤、如何伤害、死亡事故，就近工作人员应积极抢救伤害者，保护好事故现场；特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指2.事故现场未经安全专业部门勘察前，任何人都不得擅自变动事故物证的位置，就近施工人员有责任提供有关事故的旁证材料；立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的3.公司安全部门接到事故报告后，应立即到现场进行临时性处理，详细勘察事故现场，记录事故现场情况和责任者的口述材料，索取必要的旁证材料，事故现场的临时性处理完毕后，应立即向上级主管和机关和当地劳动等部门报告。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知（三）、事故责任的一般区分：事故责任分为：全部、主要、次要、一定责任四种，确认责任时必须做到实事求是，根据安全施工责任制度的规定，结合现场施工实际情况，进行严肃认睦的调查分析后确定。事故责任一般作如下区分：算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最1.受过三级安全教育和本工种、专业安全教育并经考试合格的职工，因本人违犯安全施工制度和安全技术操作规程而造成的事故，职工因本人玩忽职守，工作不负责，违犯劳动纪律而造成的事故，由其本人负全部或主要责任；特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指2.从未参加过施工，未按规定进行三级教育，即参加施工而发生的事故的，则应分别追究有关当事人的责任；：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出3.施工无安全措施或未交底就施工而造成非工人本人责任的事故，分别追究施工负责人、工程技术人员应负的全部或主要责任；对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三4.在施工安全条件不具备或有接威胁工人生命安全的场所，经工人提出但未采取措施即令施工而造成非本人责任的事故，由强迫命令者负全部或主要责任；末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书：—5.机械设备有缺陷或不按规定保修而危及安全运行的，经操作人员提出但未采取措施即令运行而造成非本人责任的事故，由强迫命令者全部或主要责任；么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析6.工人因不使用劳动防护用品而造成的事故，由其本人负全部或主要责任；明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期7.各级领导或施工负责人在布置任务的同时，没有布置安全工作或放松安全教育，对发现的问题，不采取措施解决以及管理不善等问题而构成事故发生的，应根据情节分别追究领导或施工负责人应负的不同责任；呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独（四）、事故的调查处理及权限：1.发生伤亡事故后各级领导要组织对事故进行认真的调查分析，从思想上、技术上，管理上查明事故发生的直接原因及主要原因，分清事故的责任，坚持做到“三不放过”（即事故的原因没有分析清楚不放过、事故的责任和群众没有受到教育不放过、没有采取切实可行的预防措施不放过）；，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装2.对造成事故的责任者，要根据安全奖罚制度和上级有关规定进行严肃的处理；不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中3.未遂事故由工地责任人调查分析，进行处理后向单位分管领导及公司安全部门报告；问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出4.严重的未逐事故应及旰报公司安全部门，由单位负责人主持调查分析，提出处理意见后上报公司；现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语5.重伤事故由公司组织事故调查组，主持调查分析，进行处理后向上级主管理部门及当在有关部门报告，特别重大伤亡事故，按国家的有关规定进行调查处理。个方面的表现都很好，值得大家学习。我们每个人都要争取在以后的学习中，（七）、用火作业管理制度（一）、凡是在福建练化公司所管辖的范围内进行用火作业都要执行本制度。数的含义和计算方法。二、复习可能性1．可能性的认识。（1）回顾（二）、用火的范围：1.各种焊接、切割作业；2.喷灯、火炉、液化气炉、电炉；3.烧烤煨管、熬沥表炒砂子、锤击（产生火花）物件和产生火花的作业；生产装置罐区临时用电或使用非防爆电动工具等；的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，4.机动车辆进入生产装置和罐区；5.在生产