信息经济学课程授课计划

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《信息经济学》课程授课筹划

课程名称：信息经济学课程编号：0202204820

开课学期：2022/2022（2）

上课时间：星期五上午8:00-9:5010:10-12:00上课地点：北辰12-B206学生班级：经济学C041经济学041学

时

：32学

分

：2主讲教师：魏学辉（讲师）

?课程内容简介与教学目的

信息经济学是20世纪60年头适应社会经济信息化而进展起来的新兴学科。本课程从完全信息博弈、不完全信息博弈、嘱托代理理论、逆向选择与信号传递等方面介绍信息经济学的研究成果。通过本课程的教学，应使学生了解非对称信息的内涵及其在经济学中的地位，明确博弈论与信息经济学作为一种方法论在现代经济学分析中的作用，掌管博弈论与信息经济学的分析模型与分析方法，为进一步学习现代经济理论以及将理论应用到实际中奠定根基。

?教学指导思想与教学方式

教学指导思想：

通过本课程的学习，使学生对信息经济学所研究的问题有对比系统的熟悉和了解，并能掌管信息经济学的重要理论和方法，对现实经济生活现象举行分析和应用，以适应信息时代的市场环境。

教学手段与方式：

以课堂教学为主要教学手段，按照教学大纲逐步推进。在授课过程中，尽量结合现实经济生活中的现象，深入浅出地阐述信息经济学原理。同时，在介绍经典理论根基上提防引入新的内容，使学生对最新的研究成果有初步了解。另外，激励学生理论联系实际，适当组织学生按照有关主题分小组举行议论。

?对学生学习的要求

学生要按时上课专心阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，积极参与课堂案例议论，课后按时完成书后每章的练习题和教师补充的习题以及案例分析作业。应系统学习并掌管根本概念、根本理论和根本方法，并能深入实际生活，学会用书中介绍的理论

分析现实经济现象，解决现实经济问题。学习时要处理好全面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全面学习的根基上掌管重点，在理解的根基上记忆。不要死记硬背，要以理解根本原理和掌管分析方法为主。

?劳绩考核

平日劳绩：出勤、议论、作业期末劳绩：笔试、闭卷总劳绩=平日劳绩20%+期末劳绩80%

?教材

张维迎，《博弈论与信息经济学》，上海三联书店、上海人民出版社，2022.11

?参考书目

1.陈瑞华，《信息经济学》，南开大学出版社，20222.乌家培、谢康、王明明，《信息经济学》，高等教导出版社，20223.罗伯特吉本斯，《博弈论根基》，中国社会科学出版社，2000

?教师联系方式和答疑时间：

答疑时间：周三、周四上午10:00-12:00教师联系电话：60435263（Office），85845766（Mobile）

E-mail:

?教学筹划安置

时间

周（月/日日）

教学主题（内容）

教学方式

课前预习/课后作业

1（3/9）

非对称信息与经济学讲授预习1.1-1.2节2（3/16）

博弈论根本概念与纳什均衡讲授、议论预习1.3节/习题13（3/23）

纳什均衡应用举例议论预习1.4-15.节/习题14（3/30）

混合战略纳什均衡讲授预习2.1-2.3节/习题15（4/6）

子博弈精炼纳什均衡讲授、议论预习2.4-2.5节/习题26（4/13）

子博弈精炼纳什均衡应用举例议论预习3.1-3.2节/习题27（4/20）

不完全信息博弈与贝叶斯纳什均衡讲授预习3.4-3.5节/习题3

8（4/27）

贝叶斯均衡应用举例与机制设计理论讲授、议论预习4.1-4.5节/习题39（5/4）

精炼贝叶斯均衡及信号传递博弈讲授预习5.1-5.2节/习题410（5/11）

嘱托-代理理论的根本分析框架讲授预习5.3-5.5节/习题511（5/18）

对称及不对称信息下的最优合同讲授、议论预习6.1-6.2节/习题512（5/25）

多阶段博弈动态模型讲授预习6.3-6.6节/习题613（6/1）

多任务嘱托代理模型与最优嘱托讲授预习7.1-7.2节/习题614（6/8）

逆向选择与保险讲授、议论预习7.3-7.4节/习题715（6/15）

信号传递讲授习题716（6/22