小班美术教案棒棒糖

第第页小班美术教案棒棒糖

1、知道棒棒糖进行装饰后可以变得更美丽。

2、学会先把图案剪下来后，再用蜡笔进行添画的技能。

3、观赏自己与同伴的作品，体验胜利的欢乐。

二、活动重难点：学会先把图案剪下来后，再用蜡笔进行添画的技能。

三、活动预备：

1、认识棒棒糖。

2、装饰好的棒棒糖1~2个。

3、画纸假设干，浆糊，蜡笔。

四、活动过程：

(一)、出示美丽的棒棒糖。

小伙伴，我是小小棒棒糖，你们想跟我一起玩吗?谁能做出跟我一样美丽的小小棒棒糖，我就和他做好伙伴!

(二)、观测彩色的棒棒糖。

老师：小小棒棒糖美丽吗?它是怎么做出来的呢?你喜爱它们吗?

幼：它们很美丽，是用彩纸做成，然后用蜡笔在圆形图案上绕圈圈(从中心往外绕)。

老师：先把我们要的东西剪下来，把剪下的长条纸粘在剪下的圆形上，然后用蜡笔把它装扮的更美丽。

(三)、制作棒棒糖。

1、你想做一个什么颜色的棒棒糖?然后用什么颜色的蜡笔把它装扮的更美丽呢?

(幼儿说说自己的想法)

2、幼儿进行操作，老师进行个别指导。(提示幼儿胶水只要少涂一些)

(四)、小小棒棒糖展览会。

五、活动总结：

老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参加积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的爱好。

例2

活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的改变。3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好伙伴。活动预备：棒棒糖、画纸、油画棒

活动过程：

一、导入活动

1、老师：小伙伴，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?

老师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。

2、老师对幼儿的讲解并描述进行小结。

3、老师：小伙伴，今日老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

4、老师：小伙伴，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?

请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。

5、老师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小伙伴，你们想画吗?

二、老师示范操作

1、老师示范绘画的方法，引导幼儿认真观测老师画画的方法，对幼儿提问：小伙伴，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?

2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。

3、老师引导幼儿学习画螺旋线的.方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。

三、请幼儿作画，老师巡回指导

1、老师：小伙伴，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小伙伴一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。

2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。

3、老师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最末收笔的时候要连在上一圈的线上。

3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。

四、作品观赏

1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

2、请幼儿整理作画工具。

3、结束活动。

例3

好吃的棒棒糖

活动目标

1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。

2、通过迁移绕毛根的阅历，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。

3、体验为糖果店制作棒棒糖的欢乐。

活动预备

1、幼儿观测过各种棒棒糖。

2、实物棒棒糖(最大号的)。

3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。

活动过程

1、老师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的爱好。

老师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜爱了。

2、幼儿观赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。

老师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?

3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。

(1)老师出示毛根，鼓舞幼儿大胆尝试。

(2)老师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的?

要点提示

老师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清晰毛根一圈一圈绕起来的过程.有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的阅历迁移到绘画中。

4、老师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。

(1)老师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?

(2)幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。

5、幼儿自由创作，老师巡回指导。

老师：今日我们一起来为糖果店画许多好吃的棒棒糖吧。

6、集体观赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。

老师：你喜爱哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的?

活动建议

☆活动延伸引导幼儿查找、发觉生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色游戏中开展“糖果屋”的游戏。

☆区角活动美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。

☆环境创设