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本文格式为Word版,下载可任意编辑——先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
先帝知臣精心,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,那么攸之、祎、允之任也。
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,那么命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,那么霸业可成,汉室可兴矣。
①深入不毛
②庶竭驽钝
③高祖因之以成帝业
④命一上将将荆州之军
翻译以下句子。(4分)
①先帝知臣精心,故临崩寄臣以大事也。
②诚如是,那么霸业可成,汉室可兴矣。
根据选文内容,完成以下填空。(4分)
、两文俱为经典,而且互为映照。文中,“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”映照的是(用文中的句子回复),文中划横线的句子与文中句相照映。
诸葛亮是历史上光照千秋的人物,文和文选段从哪几个方面表现了诸葛亮的人格光辉?(3分)
答案
①长草木②平庸的才能③凭借④率领
(1)先帝深知我做事严精心重,所以临去世时把国家大事嘱托给我了。
(2)假设真的能这样做的话,那么您称霸天下就能实现,汉朝就可以振兴了。
诚如是,那么霸业可成,汉室可兴矣。五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足。
文选段主要表现了诸葛亮忠诚尽责的品质,文选段主要表现了诸葛亮胸怀谋略,弥漫聪慧的特点。
解析试题分析:“毛”是活用词,要译为“长草”。“驽钝”要把语境义解释出来,即解释要到位,不能只说本义。“因”根据语境应译为“凭借”,“将”那么译为动词用法。
考点:此题测验学生理解文言字词的意思的才能。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的测验以实词据多。测验的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要留神理解,制止死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
试题分析:翻译时要留神,关键词语的意思务必要落实。此句中的关键词有“精心”“诚如是”等。“精心”是典型的古今异义词,应译为“严精心重”,“诚如是”是三个词的联合应译为“果真、是、这样”。然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
考点:此题测验学生文言语句的翻译才能。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,更加是关键词语的意思务必要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
试题分析:“先帝临崩寄臣以大事”中的“大事”指兴汉室的重任。在乙文中指所指的宏伟蓝图“霸业可成,汉室可兴”。“西和诸戎,南抚夷越”指安抚少数民族,在甲文中指“五月渡泸,深入不毛。今南方已定”。
考点:此题测验学生的理解才能。
点评:首先要审清题干,看清题干要求,并在理解文言文语句的根基上,抓住其中切题的信息,将它们提取出来做答。能用原文语句的首选原文语句,要求写原文语句的确定要用原文语句。
试题分析:“人格光辉”是此题的审题点。甲文中有关语句好多,如“先帝知臣精心,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效”等,可知其忠心耿耿、尽职尽责。而乙文中他对天下形势的分析及“未出茅庐已定三分天下”可知,他足智多谋、弥漫聪慧。
考点:此题测验学生对人物形象的理解才能。
点评:分析一个人的
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