第一学期小班班级工作小结

第一学小班班级工小结一个学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：一、学习活动1加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点求幼儿能面朝老师，安静的上课成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小教员。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事发展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，个别幼儿已初步能将故事完整地说出来。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。3培养幼儿倾听的习惯倾听就是细心地听到别入说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，为了使新生幼儿学会倾听别人说话，我们采取了以下几点方法对幼儿进行训练。（1与孩子交朋友和他们进行交谈在交谈过程中教幼儿学会怎样去听懂对方说的话经常利用游戏和他们进行对话，并用自己的倾听行为去影响指导幼儿，如游戏时和幼儿打电话，教师问一句，幼儿根据倾听对方说话的内容进行答复，这样，即发展了幼儿的口语能力，又训练了幼儿的倾听习惯，更是提高了幼儿的学习兴趣。（2）在多种活动和游戏中为幼儿提供倾听的机会，我班除了在课堂中引导幼儿认真去倾听别人的话以外，琮经常在餐后一些户外游戏活动中给幼儿放录音，让他们学会安静地去听，在不断听的过程中感受音乐的美，故事的内容，施展幼儿的想象。（3）在各项活动中巩固倾听习惯，在游戏时每次先提出要求，让幼儿听懂活动内容、要求、规则，如游戏中请几个幼儿上前表演念儿歌、唱歌等，引导其他幼儿认真听同伴唱和讲，经过一段时间的训练，幼儿已初步能听懂老师对自己说话的意思了。4加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚“题墙是师幼互动平”的创设宗旨，有师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：“这是我画的！”瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。二、生活活动幼儿的一日生活渗透于学,良好习惯的养成对幼儿以后的发展起着基础性的作.针对本班的实际情况我们通过一些常规的培养让幼儿在安静,整洁的环境中形成一个良好的习.例如搬椅子轻拿轻放啊上厕所轻轻走路,上下楼梯不推挤,用了东西放回原位等；另外：比如生活常规的落实,能够知道饭前便后要洗手,口渴了会去喝,能够在吃饭时细嚼慢,保持桌面的干净；愿意主动的吃,杜绝挑食现.会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地.能够主动在吃完饭后去擦嘴巴。良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌.幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长。以,在下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培

养和巩固作为重点来抓。特别是在德育教育、礼貌教育、遵守社会公德及良好生活习惯的培养方面需要花更大的力气和心思来教育。三、运动随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。四、游戏大部分幼儿能按规则游戏，在游戏中爱护玩具和物品，并且能学习收拾与整理。能与同伴一起游戏，不争抢玩具，与他人分享快乐。及个别幼儿还表现出不愿与其他幼儿友好相处，并有一定的攻击性行为，以后我们将对其展开个别教育。五、家长工作家长工作是搞好班级工作的一个重要环节，本学期，我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中，在与家长的接触过程中我们尽量做到热情地接待主动地与家长进行交谈让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况，大力调动家长的积极性，配合老师，提高幼儿各方面的能力。开学初我们召开了班级家长会，向家长介绍了我们的班级计划，并对家长和孩子提出了要求，家长们一致表示支持、配合老师的工作，通过这次家长会也让家长认识到幼儿教育的重要性“一前我们又向家长开放了孩子艺术展示活动，家长惊奇地发现自己的孩子在幼儿园里是那么的能干，会自己大小便、自己洗手、自己搬小椅子、自己吃饭、自己擦嘴等家长们是又惊奇又高兴，他们还观看了教学活动，教师的投入，孩子的表现，都得到了家长们的赞扬和肯定。除此之外，我们还利用各种途径与家长沟通和交流，让家长及时了解我们的教学目标，关注和配合我们的工作，对连续几天不来园的孩子及时进行电话联系，真正做到关心每个孩子，让每个家长满意、放心。六、个别教育开学初，我们帮助新生幼儿汤博宇、周欣然、夏晟月、张昊天、谭世文很快地适应了幼儿园生活并喜欢上幼儿园。超重儿汤博宇已恢复正常体重，中度肥胖儿周欣然已转为轻度肥胖。其他幼儿我们将继续引导他们科学饮食，进餐时能细嚼慢咽，并鼓励他们天天锻炼身体，保持良好的体魄。苗易一也基本能大胆表现自己，能在集体面前大声讲话。七、反思与调整以上是我班对这学期的回顾回顾本学期的点点滴滴虽然我们做了大量的工作同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

大二班级工作计划一、班级情况分析：本学期本班幼儿47名旧生名新生名。过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况总来看：幼儿生活自理能力习习惯方面都有了较大进步特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了他好学多初形成个性并表现出明显的个体差异们都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差大、班级常规有待继续培养的局面鉴以上不足，本学期们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一强幼儿前阅读、前书写的训练，（继续开‘黄点读活）将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。2、以新的《纲要》为指导，深刻领会课改精神，以教材为要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平确相应的教育标和要求择既适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料意料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性学评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、具体措施：1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求师认真备课钻教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。四、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生习惯，为入小学打好基础。3、每日把幼儿学习情况上墙。4、坚持每月及时更“家长园地，向家提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。6、鼓励家长积极参加各种班级活动三、八爱妈妈活动；家长半日开放活动；与主题相关的亲子活动等。四、每月安排：二月份：1、参加师德师风、业务知识学习培训活动。2、进“爱心家”，了解幼儿在家发情况。三份1、做好开学收费注册及宣传工作。2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教，培养幼儿良好文明行为习惯与学习习惯。3、制定各类计划。4、结合主题教育活动创设活动室环境，引导幼儿积极参与境的创设。布置家长园地。5、创设游戏环境，指导幼儿开展游戏活动。6、结“植树节开种植角及观察记活动了解植物生长的秘密，发展幼儿探索欲望与求知欲望。7、开“小溪流的歌主题活动。8、结“爱鸟周开爱护鸟类活动。

9、开“每日好宝宝评选活动。10、区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。11、动家长收集有关主题的资料。12、立种植地、种子发芽观察点，学习种植管小菜地”，观察植物生长状况。四份1、开展主题教育活“海洋世界。2、参加本年级开展的互动交流观摩、探讨活动，提高教师研实践能力。3、继续丰富幼儿的游戏内容，提供丰富的游戏材料，加强戏指导。4、开“我爱家—陶文化”活动5、加强常规教育，进一步培养幼儿的学习习惯与行为习惯6、积极做好家访工作，加强幼儿的个别教育，帮助幼儿养良好的生活、行为习惯。7、积极开展跨班区域活动，提高幼儿合作能力，让幼儿体科学探索的快乐。8、积极开展家园联系，让家长了解课改、参与课改，进行长开放日活动。五份1、开展主题教育活“去旅行。2合五一“五四节进行节日教育育儿关心重辈护成人的劳动成果。3、积极开展户外体能锻炼，参加幼儿早操比赛活动，提高儿身体素质。4、开展六”准备活动提高幼儿交往力与合作能力。5、日常生活中继续加强对幼儿行为习惯的培养，取得家长配合，并对他们的进步予以及时鼓励。6、开展环境创设活动。六份1、开“信息广”主题活动。2、开展六”环保亲子兴趣活动，提家园合作共育水平。3、做好幼儿观