云南省临沧市名校2022-2023学年八年级语文第二学期期末复习检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是()A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。2．（2分）下列词语字音和字形完全正确的一项是（）A．归省（xǐng）瞭望不知所错强词夺理（qiáng）B．亢奋（kàng）晦暗人情世故戛然而止（gǎ）C．幽悄（qiāo）斡旋消声匿迹怒不可遏（è）D．两栖（qī）追溯风云变幻拾级而上（shè）3．（2分）下列句子书写完全正确的一项是A．前来参观考察的学员川流不息，过去贫穷落后的兰草村如今远近闻名，对于未来，兰草村人充满了信心。B．她一身明艳的黄色古装造型，手拿琵琶翩然起舞，再现了经典的“反弹琵琶”舞姿，轻歌慢舞中生动呈现出千年文化的古老韵味。C．晚会在32名聋哑人和肢体残疾人共同演绎的舞蹈《舞动中国》中拉开帷幕，舞蹈表现出的自信振撼了观众，全场响起雷鸣般的掌声。D．当前国际形势风云变换，5G产业链外部风险加剧，中国通信产业链面临着严峻形势。4．（2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①五一假期出游人数众多，提前机票更划算。②自己的权益受到侵犯，应该利用法律武器保护自己，而不应该用事。③蒋庆泉老人就是电影《英雄儿女》中主人公王成的，这一消息通过新闻报道后，得到了全国各地志愿者的关注。A．预定意气原形 B．预订意气原型C．预订义气原型 D．预定义气原形5．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．窈窕（tiǎo）归省（xǐng）豁然（huò）戛然而止（gā）B．堕落（duò）崭新（zhǎn）农谚（yàn）怒不可遏（è）C．佁然（yǐ）布衾（qīn）携带（xié）风雪载途（zǎi）D．助兴（xīng）鲦鱼（tiáo）霎时（sà）慷慨激昂（kǎi）6．（2分）下列词语中没有错别字的一项是：（）A．娴熟湿漉漉纷至踏来心旌摇荡B．堕落茂腾腾目眩神迷怒不可過C．浮燥尾椎骨川流不息轻歌曼舞D．抛锚草坝子舐犊之情振耳欲聋7．（2分）下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A．我虽年近八十，行将就木，但还要为祖国的现代化建设尽自己一份力量。B．他为人大度，心胸开阔，乐观向上，说起话来还很幽默，这种豁然开朗的性格，深受老师和同学们喜欢。C．董事长刚去世，子孙就陷入财产争夺战，原来辛苦建立的企业王国顿时分崩离析。D．那“画框”中的亭桥，在阳光下金碧辉煌，桥身与倒影相映成趣，孔如环佩，半实半虚，这“借景”之作，让人叹为观止。8．（2分）林浩的爸爸想开一家乐器店，最适合开业时使用的一副对联是（）A．剪彩为歌袖，裁云作舞衣。B．韵出高山流水，调追白雪阳春。C．虽云毫末技艺，却是顶上功夫。D．春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾至如归。9、（4分）阅读下面的文字，完成各题。淮河的两岸，是一马平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河两岸铺展。春天的种子就在土地的怀抱里偷偷yùn（）育。这时候，总有一两艘小木船，慢悠悠的从北岸荡到南岸。一阵风吹来，几片树叶在空中偏然飞舞，几只麻雀在蹦跳着觅食，一群鸭子蹒珊着步子走向河面，一头老水牛昂着头仰天长哞。岸边，田野里的农人正在躬耕，把远处的天空弯成一幅农耕文明的剪影……（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yùn（）育蹒（）跚（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语正确写法是“__________”。（3）请结合语境，文中“荡到”中，“荡”的意思是（）。A．洗涤B．四处走动C．摇动D．广大平坦的样子（4）划线句子运用了__________的修辞手法。10、填空。（8分）填补下列句子的空缺处。（1）________________________，萧萧班马鸣。（2）________________________，但余钟磬音。（3）是故学然后知不足，____________________________。（4）其真无马邪？____________________________________！（5）谁见幽人独往来，________________________________。（6）________________________________________________，吾庐独破受冻死亦足！（7）满面尘灰烟火色，___________________________________。（8）______________________________，讲信修睦。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文字,完成下列小题全民阅读书香中国（新闻摘要）2014年3月5日上午,第十二届全国人民代表大会第二次会议召开,国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读,建设书香社会。2015年3月5日,李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日,李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题:一次是网购图书，一次是全民阅读。（权威调查）调查一:亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阋读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的刁惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上,电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量,72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50%Kindle用户的年阅读量超过24本。调查二:随着社交网络的兴起,以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时河阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等)，而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间,在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。调查三:数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看,2014年Kindle书店电子书下載量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手杌外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。（网民心声）读书是人类传承文明、走向未来的重要途径,古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习,是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想,为什么?因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例证，能给人以重要的精神启迪。（媒体观点）打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念,不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上?网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让?我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品?是不是也能出版更多的正规电子书?1．读（新闻摘要），简要归纳其内容要点(20字以内)。2．阅读（权威调查），概括出日前我国全民阅读呈现的三个特点。3．阅读（网民心声）和（媒体观点），简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。4．下列表述，不符合材料原意的一项是()A．近一半受访者保持着大量阅读的习惯,过去一年的阅读量达10本以上图书,几乎是一个月一本。B．目前Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。C．从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者D．总书记强调指出中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。12、（16分）阅读下面文章，完成下列小题。游石钟山记季羡林①幼时读苏东坡《石钟山记》，爱其文章奇诡，绘声绘色，大为钦佩，爱不释手，往复诵读，至今犹能背诵，只字不遗。但是，我从来也没有敢梦想，自己能够亲履其地。今天竟能于无意中来到这里，真正像做梦一般，用金圣叹的笔调来表达，就是“岂不快哉！”②石钟山海拔只有五十多米，摆在巍峨的庐山旁边，实在是小巫见大巫。但是，山上建筑却很有特点，在非常有限的地面上，“五步一楼，十步一阁，廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角”。今天又修饰得金碧辉煌，美轮美奂。从山下向上爬，显得十分复杂。从怀苏亭起，步步高升，层楼重阁，小院回廊，花圃清池，佛殿明堂，绿树奇花，翠竹修篁，通幽曲径，花木禅房，处处逸致可掬，令人难忘。③这里的碑刻特别多，几乎所有的石头上都镌刻着大小不同字体不同的字。苏轼、黄庭坚、郑板桥、彭玉麟等等，还有不知多少书法家或非名家都在这里留下手迹。名人的题咏更是多得惊人，从南北朝至清代，名人咏石钟山之诗多达七百多首。从陶渊明、谢灵运起直至孟浩然、李白、钱起、白居易、王安石、苏轼、黄庭坚、文天祥、朱元璋、刘基、王守仁、王渔洋、袁子才、蒋土铨、彭玉麟等等都有题咏。到了此地，回忆起将近二千年来的文人学士，在此流连忘返，流风余韵，真想发思古之幽情。④此地据鄱阳湖与长江的汇流处，历代兵家必争之地，在中国历史上几次激烈鏖兵。一晃眼，仿佛就能看到舳舻蔽天，烟尘匝地的情景。然而如今战火久熄，只余下山色湖光辉耀祖国大地了。⑤我站在临水的绝壁上，下临不测，碧波茫茫。抬眼能够看到赣、皖、鄂三个省份，云山迷蒙，一片锦绣山河。低头能够看到江湖汇流，扬子江之黄与鄱阳湖之绿，泾渭分明，界线清晰，并肩齐流，一泻无余，各自保持着自己的颜色，决不相混，长达数十里。“楚江万顷庭阶下，庐阜诸峰几席间”，难道不能算是宇宙奇迹？我于此时此地极目楚天，心旷神怡，仿佛能与天地共长久，与宇宙共呼吸。不由得心潮澎湃，浮想不已。我想到自己的祖国，想到自己的民族。我们的祖先在这里勤奋劳动，繁殖生息，如今创造了这样的锦绣山河万里。不管我们目前还有多少困难与问题，终究会一一解决，这一点我深信不疑。我真有点手舞足蹈，不知老之将至了。这一段经历我将永远记忆。⑥我游石钟山时，根本没想写什么东西。有东坡传流千古的名篇在，我是何人，敢在江边卖水，圣人门前卖字！但是在游览过程中，心情激动，不能自已，必欲一吐为快，就顺手写了这一篇东西。如果说还有什么遗憾的话，那就是我没有能在这里住上一夜，像苏东坡那样，在月明之际，亲乘一叶扁舟，到万丈绝壁下，亲眼看一看“如猛兽奇鬼，森然欲搏人”的大石，亲耳听一听“噌吰①如钟鼓不绝”的声音。我就是抱着这种遗憾的心情，一步三回首，离开了石钟山。我嘴里低低地念着不知道是什么时候在我心中吟成的两句诗：“待到耄耋②日，再来拜名山”，我看到石钟山的影子渐小渐淡，终于隐没在江湖混茫的雾气中。1986年8月6日七十五周岁生日，写于庐山九奇峰下注：①噌吰chēnghóng，象声词，指钟鼓声、喧嚣声等；②耄耋màodié，指八十岁的老人，通常泛指年纪大的人。1．石钟山的建筑有哪些特点？2．第三段，写碑刻和名人题咏有何作用？3．文章的开头和结尾很有深意，试从内容和结构上加以分析。4．结合这篇文章内容，谈谈国学大师季羡林游石钟山时的感受和心情。5．试结合具体语句谈一谈本文的语言有何特点。13、（12分）阅读下面文段，完成后面小题祖父和他的牛赵畅①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。(1)我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。(2)可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢?“你看，这畜生又来了，拍死你!”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说:“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是牛给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说:“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收?”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。1．文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下表的提示，简要概括其余的三件事。段落内容概括②__________③休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭④__________⑤__________⑥自己买牛放，相伴度过晚年2．结合语境，按要求赏析文中划线的句子。(1)我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？(分析这句话的作用)(2)可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛……（品味加点词语的表达效果）3．结尾段在文中有什么作用？4．文章写祖父和牛，却有许多文字写别人对待牛的态度，这样写是不是脱题，为什么？5．请联系自己的生活实际，谈谈你读完本文后的感受。三、写作。（50分）14、根据要求作文。十四五岁的你，刚刚走过最美好的范季年华，因为走过，也许你会看到山河的壮美；因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……哪一段走过的历程让你最难忘呢？请以“走过__________”为题，写一篇文章。（提示与要求）（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解析】

A.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱；使用错误。B.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大；使用错误。C.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；使用错误。D.坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。使用正确。故选D。2、D【解析】

A.不知所错－不知所措、强词夺理（qiáng）－（qiǎng）；B.戛然而止（gǎ）－（jiá）；C.幽悄（qiāo）－（qiǎo）、消声匿迹－销声匿迹；故选D。3、A【解析】

B.轻歌慢舞－轻歌曼舞；C.振撼－震撼；D.风云变换－风云变幻。故选A。4、B【解析】

“预定”意思是预先规定或约定，“预订”意思是预先订购。据此①应为“预订”。“意气”意思是由于主观和偏激而产生的情绪，“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。据此②应为“意气”。“原形”意思是原来的形状；本来面目（含贬义）。“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。据此③应为“原型”。故选B。5、B【解析】

A.戛然而止（jiá）。C.风雪载途（zài）。D.助兴（xìng），霎时（shà）。故选B。6、B【解析】

A．纷至踏来——纷至沓来；C．浮燥——浮躁；D．振耳欲聋——震耳欲聋。故选B。7、B【解析】

B.“豁然开朗”豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。不合语境。8、B【解析】本题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，绝对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。9、（1）孕pán（2）偏然翩然（3）C（4）比喻【解析】

（1）注意“孕”的正确书写。蹒跚，读音为pánshān，意思是走路一瘸一拐的样子，形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。（2）翩然，拼音piānrán，形容动作轻快的样子。（3）结合语境“总有一两艘小木船，慢悠悠的从北岸荡到南岸”理解，“荡”是指船的摇动。故选C。（4）“田野里的农人正在躬耕，把远处的天空弯成一幅农耕文明的剪影……”使用了比喻的修辞手法。10、挥手自兹去万籁此都寂教然后知困其真不知马也缥缈孤鸿影何时眼前突兀见此屋两鬓苍苍十指黑选贤与能【解析】

此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。注意各种原因造成的失误，如同音字混淆、形近字混淆、音近字混淆等。此题中需注意“籁”“缥缈”“鸿”“突兀”“鬓”“与”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．李克强(总理)代表政府多次倡导全民阅读。2．目前全民阅读的氛围浓厚；以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分；数字化阅读比例增加。3．意义:(1)读书是人类传承文明走向未来的重要途径。(2)读书学习是一个民族一个国家自强不息，开拓未来的重要手段。(3)读书能给人以重要的精神启迪。建议:丰富电子书的内容，提高电子书的质量。(意思相近即可)4．C【解析】1．题干要求简要归纳新闻的内容要点。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如此题可提取“国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读”分析压缩，即可整理出正确答案。2．根据题目中提示的“我国全民阅读呈现的三个特点”答点，梳理所示文段内容，从三个调查中找到概括性的文字，即首段“目前全民阅读的氛围浓厚”，第2段“以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分”，而第三段可概括为“数字化阅读比例增加”。3．一问，阅读最后两段资料，抓住题目中“全民阅读的重要意义”答点，阅读所示文段内容，找到有关语句，从传承中华文明、提高精神修养、对于为国家发展提高国民素养等方面来概括。二问，首先要考虑建议的目的性，即“打造全民阅读时代”，且建议的针对性要强，建议要具体明白，可操作性强，切实可行，如丰富电子书的内容，提高电子书的质量等。因为建议的对象是“出版部门”，所以提出自己希望采纳的想法时，应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。4．原文是“Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右”。所以选项“每天的阅读时长为65分钟左右”错。故选C。【点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。12、1．①建筑很多，十分复杂②建筑很美，逸致可掬。2．显示了石钟山对人们巨大的吸引力，文人雅士纷至沓来，使石钟山积聚着浓厚的文化底蕴，独具魅力。3．开头和结尾都提到苏轼的《石钟山记》，不仅是结构上的遥相呼应，还显现了石钟山文化渊源的力量，更起着加深文章内涵的作用。4．感受:使人感到作者有一种“生逢盛世”的愉快；感受：期待国家飞速发展、民族兴旺发达，并对此充满信心。心情:“不知老之将至”，憧憬未来的好心情。（或游览时的激动心情，离开时的遗憾心情）5．用语简练，大量的四字句及多处引用增添了浓浓的书卷气，夹杂在其中的一些白话口语又增添活泼亲切之感。【解析】1．考查对文章内容的梳理与概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第②段“山上建筑却很有特点，在非常有限的地面上，……从山下向上爬，显得十分复杂。概括为建筑很多，十分复杂；“小院回廊，花圃清池，佛殿明堂，绿树奇花，翠竹修篁，通幽曲径，花木禅房，处处逸致可掬，令人难忘。”概括为建筑很美，逸致可掬。2．考查对侧面描写作用的理解。第三段写苏轼、黄庭坚、郑板桥、彭玉麟等等，还有不知多少书法家或非名家都在这里留下手迹。名人的题咏更是多得惊人，从南北朝至清代，名人咏石钟山之诗多达七百多首。一方面写出了石钟山碑刻特别多，名人的题咏更是多得惊人的特点，另一方面，这些文人学士，在此流连忘返，流风余韵，是因为石钟山魅力巨大，对人们有巨大的吸引力，从而使石钟山有了浓厚的文化底蕴。3．考查对文章开头结尾的分析。阅读首尾两段，在内容上，开头和结尾都提到了苏轼的《石钟山记》，加深了文章的内涵。开头几句渲染了梦中境界成为现实的快乐，显示了在作者心目中，石钟山有着深厚的文化底蕴。结尾描写了作者遗憾离开石钟山的心情，缘由是苏轼当年月夜山脚下所见的奇景，吸引着他“再来拜名山”，显示了石钟山的无穷魅力和它的文化渊源的力量。在结构上，首尾遥相呼应，结构严谨。4．考查对作者感受和心情的理解。结合这篇文章内容，从文中找出运用抒情议论的句子来理解。感受：根据开头句子“今天竟能于无意中来到这里，真正像做梦一般，用金圣叹的笔调来表达，就是‘岂不快哉！’”表达愉快感受；中间句子“如今创造了这样的锦绣山河万里。不管我们目前还有多少困难与问题，终究会一一解决，这一点我深信不疑。”对国家飞速发展、民族兴旺发达，充满信心。心情：根据“但是在游览过程中，心情激动，不能自已，……如果说还有什么遗憾的话”，得知心情是游览过程中心情激动，离开时心情遗憾。5．考查文章在语言上的特点。文学是语言的艺术。要提高语言的表达效果，除了对词语进行恰当的选择和锤炼外，更重要的是对句子进行必要的组织和调配。我们知道。句子是能够表达完整意思的语言单位。不同的意思可以用不同的句式来表达，同一个意思也可以用几个句式采表达。句式不同，所表现出来的修辞效果也不同。此文大量引用和四字句的运用，语言高度凝练、简洁，使文章的文学气息浓厚。同时一些白话口语的运用增添活泼亲切之感。13、1．祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。2．(1)同样的牛，别人很难驯服，在祖父手里却很温顺，这就使人产生疑惑，给文章设置悬念，激发读者的好奇心，引起读者的阅读兴趣，也引出了下文。(2)通过“紧盯”“一把放下”“像离弦的箭一样，腾地冲向”这一系列的动作描写，生动地刻画出祖父哪怕吃饭时也对牛诸多关心，生怕牛虻叮咬到牛，形象传神地表现出祖父对牛的细致关心。3．内容上：把祖父对牛的态度升华为我们对人对己的态度，起到深化文章主题的作用；结构上：总结全文，引发读者的思考。4．没有脱题。文章写别人对待牛的态度是和祖父对待牛的态度作对比，衬托祖父对牛的细心关怀，表现了祖父的善良，表现了祖父对人和自然和谐相处的淳朴认知，使得文章中心更加突出。5．围绕“让人懂得爱的美好，不管是对人还是对物”或“借助一个人物来表现自己的一种精神寄托，是对精神家园的寻找”来谈即可，但注意要结合生活实际。【解析】1．试题分析：本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节概括方式概括出其它情节。如从第2、3、4、5、6、7段可以找到：①祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽。②休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭。③祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年。④祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。⑤不需要牛了，仍然精心喂养牛。2．试题分析：（1）考查语句的作用。内容上：同样的牛，别人很难驯服，在祖父手里却很温顺。写出了父亲养牛的独特方法及父亲对牛的情感。结构上：设置悬念，引起下文。（2）找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。“像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手‘啪’地按向耕牛的臀部一侧”运用动作描写，“冲”“按”写出了祖父看到牛虻时急忙打死牛虻的心情，表现了祖父对牛的爱护之情。3．试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文的作用。在内容上就有点明主旨的作用。要把表现的文章中心答出来。4．试题分析：考查情节的作用。作者用许多文字写别人对待牛的态度，目的是与祖父对待牛的态度作对比，衬托祖父对牛的细心关怀，表现了祖父的善良。答此题要首先答出方法，即对比手法；然后结合文章的相关内容和文章的中心来分析对比的作用。不能断章取义。5．试题分析：要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述