《狼王梦》整本书阅读交流课教学设计_第1页
《狼王梦》整本书阅读交流课教学设计_第2页
《狼王梦》整本书阅读交流课教学设计_第3页
《狼王梦》整本书阅读交流课教学设计_第4页
《狼王梦》整本书阅读交流课教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《狼王梦》整本书阅读交流课教学设计蕉岭县新铺镇中心小学陈冠教学目标:理清故事的脉络,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程;学习紫岚不屈不挠,为了梦想而执着奋斗的精神;对学生进行阅读方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读。教学重难点:1、教学重点:理清故事的脉络,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程;学习紫岚不屈不挠,为了梦想而执着奋斗的精神;2、教学难点:对学生进行阅读方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读。教学课时:1课时教学准备:《狼王梦》这本书,学案、学生读后感,教学课件PPT。课前交流:出示图,图上画了一个什么动物?知道它在干什么吗?学生各抒己见,教师总结:这匹狼在酝酿一个梦想。知道是什么梦想吗?狼王梦。教学程序:一、交流环节师:这就是《狼王梦》,“读书好比串门儿,隐身的串门儿”知道这句话是谁说的吗?杨绛(jiàng)。这节课就让我们一起到狼的世界串门儿,看看《狼王梦》这本动物小说,带给我们什么样的思考?我们将从以下几个方面对这本书进行解读、交流:(出示PPT课件)(教师朗读)一、谈内容二、谈主题三、谈人物四、谈感悟五、谈作者(一)谈内容1、那么,这本《狼王梦》到底写了些什么呢?这么厚的小说要概括出主要内容不是一件容易的事,我们可以这样,请看。(出示PPT课件)从目录中可以了解到小说分为六部分,分别是绝境分娩、培养黑仔、魂断捕兽夹、重塑王者品性、寄望后代、血洒碧空。请同学把目录内容说一说。(文章的主要内容包括三大部分:原因、经过、结果,结合目录分析)2、将这些目录的内容串联起来,再进行概括,就是小说的主要内容。我们给它取个名字叫——目录串联法。(二)谈主题师:看来同学们都有认真地阅读这本书,那谁能说说这是一本关于什么主题的小说?为什么?PPT课件出示:这是一本关于的书。(板书:爱、梦想、生命)(三)谈人物1、师:同学们对这本书的主题,都研究得那么透彻,那狼王梦是谁和谁的梦想呢?(紫岚和黑桑)。没错,那紫岚是一匹怎样的狼呢?你喜欢她吗?为什么?(PPT课件出示)(小组讨论)(组织学生汇报)师:刚刚我们认识了小说中的主角,对于紫岚的看法,同学们各有所词,看来同学们读书读出了自己的想法来了,非常好。那现在我们再走进紫岚的四个孩子,看看这些孩子各有什么特点?交流紫岚的四个孩子的印象。(PPT课件继续出示)黑仔:成了雕口中的美味蓝魂儿:中了人类的圈套双毛:被同伴分食媚媚:产下五个狼崽师小结:紫岚的四个孩子各有各的特点,可是除了一匹母狼媚媚,一个个都死在了梦想的道路上,多么可惜啊!紫岚只好把实现狼王梦的念想寄托在女儿媚媚的后代身上,可有一个老雕还想破坏她的梦想,没办法,紫岚最后与老雕同归于尽,多么感人啊!在这个环节,我们通过对人物关系的梳理、分析,加深了对这本书的了解,这种方法我们可以叫做——人物分析法。(四)谈感悟师:同学们,深巷有酒香,书的深处自然也有书的香味。我相信同学们读完这本书之后,一定品尝出很多不同的味道。接下来请同学们拿出学案,把你读这本书之后的感想写下来吧。教师巡视学生书写读后感情况;组织学生四人小组交流、分享;全班交流、分享;师小结:同学们,一千个读者就有一千个哈母雷特,刚才同学们都分享了读后的感想。是的,《狼王梦》这本书带给我们很多很多的思索。师:望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿,在你们成长的道路上,都洒下了父母的辛勤与汗水,也许他们的教育方式你现在无法接受,但是请相信他们都有一个共同的出发点——那就是爱。这个环节中,我们通过感悟的交流,激发了我们与作者的同感,我们可以把这种方法叫——感悟交流法。(五)谈作者师:能够写出这么感人,让我们回味无穷的《狼王梦》,那么它的作者是谁呢?没错,沈石溪。就让我们一起来了解他吧。(PPT课件出示作者简介)沈石溪,原名沈一鸣,2022第八届中国作家富豪榜上榜作家。沈石溪最擅长动物小说,被称为"中国动物小说大王"。代表作品:《第七条猎狗》(短篇小说)中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖;《狼王梦》(长篇小说)台湾第四届杨唤儿童文学奖,第二届全国少年儿童优秀图书一等奖;《牧羊豹》(短篇小说集)台湾2000年"好书大家读"年度最佳少年儿童读物奖;《鸟奴》(长篇小说)中国作家协会第六届全国优秀儿童文学奖;《斑羚飞渡》(短篇小说集)国家新闻出版总署2022年向青少年推荐百部优秀图书;《狼王梦全本》、《狼世界》(中短篇小说集)国家新闻出版总署2022年青少年推荐百部优秀图书。指名读一读,引导学生做好笔记,圈划重点词句。师总结:同学们,这节课我们走进了《狼王梦》,交流了自己的阅读感受,深入理解书本的内容,希望同学们以后阅读其它书籍时能像一匹饿狼一样,贪婪地吮吸书中的知识!好书推荐师:看同学们这么用心地读书,老师为你们推荐几本好书:1、《第七条猎狗》,中国作家沈石溪创作的短篇小说;2、《最后一头战象》,中国作家沈石溪创作的中篇小说;3、《野性的呼唤》,作家创作的中篇小说;4、《足迹追踪》,加拿大作家查尔斯·罗伯茨;师:好记性不如烂笔头,把它们记起来吧!最后老师送你们一句话:读书破万卷,下笔如有神;博学才能多才,同学们,行动起来吧,做一个热爱读书的好少年!三、板书设计:狼王梦阅读方法:目录串联法人物分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论