2023年教师资格中学教育心理学专家预测过关卷12_第1页
2023年教师资格中学教育心理学专家预测过关卷12_第2页
2023年教师资格中学教育心理学专家预测过关卷12_第3页
2023年教师资格中学教育心理学专家预测过关卷12_第4页
2023年教师资格中学教育心理学专家预测过关卷12_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师资格中学教育心理学专家预测过关卷12

一、单项选择题

1、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼

2、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。

A.现代化

B.综合化

C.系统化

D.理论化

3、人的生理成熟以具有()力量为标志。

A.制造

B.学习

C.生殖

D.思索

4、教育的最基本途径是()。

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.校外活动

5、我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜亮地体现了封建社会教育的()。

A.阶级性

B.等级性

C.传统性

D.垄断性

6、同学学习和仿照的榜样是老师的()。

A.言行

B.学问

C.修养

D.品德

7、

第7题对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价$_∷$

D.相对性评价

8、学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

A.课程目标

B.课程标准

C.课程方案

D.教科书

9、儿童进展的源泉是()。

A.儿童主体的活动

B.机体的结构和功能

C.家庭和社会教育

D.社会环境

10、

教育史上最早消失的教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

二、多项选择题

1、

第11题美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.平安领域

2、备课的内容包括()。

A.课堂练习

B.学科课程标准

C.教科书

D.阅读有关的参考书

3、学校德育过程的构成要素是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

4、课程目标的依据主要有三个方面()。

A.对同学的讨论

B.对老师的讨论

C.对社会的讨论

D.对学科的讨论

E.对教材的讨论

5、班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。

A.自检

B.互检

C.班干部检查

D.班集体检查

E.班主任抽检

三、情境分析题(一)

1、

依据下列材料,请回答41~42题:

一位热忱的老师为给同学供应一个更有情趣的学习环境,新学年开头时对教室进行了一番细心的布置。教室内四周的墙上张贴了各种各样、生动好玩的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室布满了生气。

第41题这位老师的做法会产生什么后果?()

A.分散同学留意力

B.使同学集中精力学习

2、

第42题依据心理学,这位老师的做法违反了哪一个规律?()

A.强度对比规律

B.差异律

C.留意的规律

D.蝴蝶效应

四、情境分析题(二)

1、

第43题依据下列材料,请回答{TSE}题:

小军和小丽是同班同学。小丽的学习成果相"-5稳定,一般都在前十名内。而小军的成果忽高忽低,有时在前十名,间或也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候,发觉小丽倾向于选择特别好的学校或者特别差的学校,但是小军则喜爱选择这二者中间的学校。

依据成就动机理论,小军和小丽分别是()。

A.避开失败者,力求胜利者

B.避开失败者,避开失败者

C.力求胜利者,避开失败者

D.力求胜利者,力求胜利者

2、

第44题胜利动机理论的提出者是()。

A.维纳

B.班杜拉

C.奥斯本

D.阿特金森

参考答案:

【一、单项选择题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论