小学生清明节主题活动方案

第页共页小学生清明节主题活动方案小学生清明节主题活动方案【一】一、活动目的号召同学们时刻铭刻烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰辛奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。二、活动地点xx烈士陵园三、活动时间20xx年x月x日四、活动对象全校师生五、活动准备校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带六、活动程序主持人宣布〔一〕xx小学清明祭扫活动如今开场第一项：全体立正第二项：唱少年先锋队队歌，xx学校歌第三项：向烈士敬献花圈第四项：全体肃立，向____先烈默哀第五项：少先队员代表献词第六项：符校长讲话第七项：齐唱“扫墓歌”〔二〕近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。〔三〕清明扫墓活动完毕，集合队伍。七、活动要求及考前须知1、全校少先队员参加本次活动2、x月x日上午一节课后在学校操场集合。3、列队集合注意清点人数，活动完毕后也要清点好人数。班主任和带班教师跟好队伍。保证学生平安。4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。小学生清明节主题活动方案【二】一、指导思想20xx年清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对为成年人的道德教育，学校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀祖先、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。二、活动安排〔一〕走近20xx年清明节主要内容：1、理解清明文化：清明节的文化内涵。⑴清明节的由来。⑵清明节的文化内涵。⑶清明节的传说。⑷清明节的风俗。2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈。⑴清明先贤故事。⑵清明英烈故事。⑶清明节的诗词。3、亲近大自然利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带着孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。二〕感恩清明节活动形式：影视育人。活动时间：x月xx日晚上xx：30—xx：20参与对象：全体学生。活动地点：学校操场。活动内容：1、观看爱国教育影片《我是中国人》2、交流心得，表达感受3、各班组织学生进展影片观后感评比，重在说真话，诉真情。〔三〕网络活动20xx年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀____先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。小学生清明节主题活动方案【三】一、活动目的在清明节期间，组织学生系列教育活动，目的是让学生理解先烈、祖先、先贤，引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会情感。也让学生度过一个有意义、充实的清明节。二、活动内容1、一年级各班搜集____先烈的传说、故事，开学后利用班会时间讲给同学听。2、二、三年级各班搜集关于描写清明节或____先烈的古诗，做成诗配画开学后在班内交流，交流后每班选5份上交课程部。3、四年级各班开展“我心目中的英雄”手抄小报制作活动，要求学生把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张8开纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，每班选出5份上交课程部。3、五年级各班开展清明节来历或风俗调查，学生通过查资料或者向自己身边的请教，加深对清明节理解。以调查报告的形式在班内交流，班内交流完成后，每班选出5份上交课程部。三、活动要求1、清明节活动班内学生人人参与。2、本次活动由各班班主任负责布置，并做好指导。3、学校将根据每班的完成情况、学生作业质量进展评价，并把班级的获奖情况进展公示。小学生清明节主题活动方案【四】一、主题思想通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中学生的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。目的使学生在缅怀____先烈的丰功伟绩的根底上加深对“成人”含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建立祖国，保卫先烈们打下的而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识到18岁已“成人”，作为一名社会“四有”公民，____事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会____事业的保卫者和建立者应具备较高的道德文明和科学文化素质。二、活动时间x月x日清明节放假前。三、活动地点xx小学少先大队活动室，xx学校园环境。四、活动内容第一阶段：制定工作方案根据我校的教育实际和教育特色组织全校师生共同参与“缅怀先烈先贤传承民族精神”系列活动。第二阶段：红色经典宣传，营造纪念____先烈的气氛。1、通过红领巾播送站播放____先烈的英雄事迹，加强学生____传统和民族文化教育，增强广阔学生的民族自尊心和爱国热情。2、组织少先队队员绘制清明节专题手抄报，感受清明节作为我国民族节日的重要意义。第三阶段：活动开展1、净化环