初中八年级物理教学工作计划范本

—初中八年级物理教学工作计划范本凡事预则立，不预则废。有方案，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会显现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。下面就是给大家带来的初中八班级物理教学工作方案范本，欢送大家阅读!初中八班级物理教学工作方案范本（1）一、同学根本情况：从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。由于是新课程，同学都有非常深厚的爱好和较剧烈的好奇心，期望学习这门新奇的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，因此同学对物理研讨的根本内容和现象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通过引导也能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象活泼中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。二、教育教学目标（1）德育目标：通过一学期的教育教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握根底学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。让充足理解学好物理对促进科学技术的进展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发同学学习科学技术的热忱。（2）双基教学要求： 1、主动探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和独特特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识 2、强化物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，仔细思索和操作；并恰当增加探究性和设计性试验；激励同学在课外做一些观看和小试验。强化试验意识和操作训练。 3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量。 4、必需把培育同学的创新精神和实践力量，把培育同学运用所学学问熟悉和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。 “教是为了不教”。通过教学使同学在把握根本学问的前提下，使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充足地进展，并运用已经进展起来的力量和情感去主动主动地探求未知，取得新知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉社会生活的力量。三、教材分析：本教材为人教版（20X）八班级物理上册，教材在内容选配上，留意从物理学问内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，主动制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，完成同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。教科书成认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙同学抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、训练中，编排了很多启发性问题，点路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索商量的问题，促使同学多动脑、多开口。初中八班级物理教学工作方案范本（2）一、指导思想以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应当关注学习过程中如何使同学进行自主探究学习，培育同学观看、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的力量，把培育同学的探究力量及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使同学自我获得学问，完善学问，弥补缺乏，以真正表达“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”的三维目标。二、教学目标三、教学措施 1、重视根底：对物理现象、规律和根本的试验操作，要有全面细致的了解。因此，仔细研讨书本中显现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注意对根底学问、根本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效训练，提高学习效率。根底学问和根本技能的学习应敏捷多样、恰当拓宽，促进有意义学习。 2、联系实际：留意观看生活中常常接触的物理现象（如家用电器等），能利用生活中最常见的物品设计试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中显现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路。 3、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习，应以考试说明所规定的根本要求为依据。试验力量作为进行科学探究所需的重要力量，在学习过程中也应得到充足的重视。试验学习应包括：试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化标准：标准是胜利学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题标准化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题：（1）严格试验的标准训练，强调过程与方法，留意问题的开放性；（2）作图应严禁任意性、强化精确与标准的训练；（3）留意书写格式的标准：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按标准格式书写既有益于问题的顺当解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学看法也是有益的。四、教学布置 1、八班级：周次内容第一周电压探究串、并联电路电压的规律第二周电阻变阻器第三周复习和总结测试和评卷第周围探究电阻上电流跟两端电压的关系欧姆定律及应用第五周测量小灯炮的电阻欧姆定律和安全用电第六周复习和总结测试和评卷第七周电能电功率第八周电功率测量小灯炮的电功率第九周准备期中考试第十周期中考试和评卷第十一周电与热第十二周电功率和安全用电复习和总结第十三周磁现象磁场第十周围电生磁电磁铁第十五周电磁继电器扬声器电动机第十六周磁生电第十七周复习和总结第十八周期末复习第十九周期末复习第二十周期末考试 2、九班级：三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬完成第二轮分块复习五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考五、其它工作 1、主动参与教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，主动参与科研活动，提高自己在科研活动方面的力量。 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。初中八班级物理教学工作方案范本（3）一、指导思想八班级增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在生活实践中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。二、学情分析：我校地处凤凰镇，生源主要由黎族、回族、汉族同学组成。我担任八（1）、（2）、（3）、（4）班级的教学工作。这些同学大都来自农村，学问面比拟窄，学习习惯较差，两级分化较突出。加之八班级同学刚接触物理，有着很强的好奇心和深厚的爱好，但有些物理概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。因此上课时，有的同学学习起来会有肯定的难度从而导致影响同学学习的主动性与自信念，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯，提高同学分析问题，解决问题的力量，让同学成为学习的主人。三、教材分析今年八班级教科书改版，全书共5章，每章节开头都有观看与思索，提示这一节书的主要内容并附有章节图片，图片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章节内都有些小标题，帮忙同学抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、作业中，编排了很多启发性问题，点路，引导思索，活泼思维。四、教学目标通过一学期的教育教学，使同学对物理学科有了肯定的认知力量，在把握根底学问与试验操作技能的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。2、进一步强化物理观看、试验教学。3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。4、主动探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉社会生活的力量。五、主要措施针对以上几点，本学期教学措施：1、仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节，不打无准备的仗。2、主动预备演示试验和同学试验，结合教科书尽可能开设出同学能自主完成的试验，让同学参与“活动”，让同学阅历较多的科学探究过程。3、布置作业，力求精练精讲，做到按时反应，以便查漏补缺。4、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答问题，点拨思路，并与同学沟通，了解同学对教法的理解程度，以便改进教学方法。5、对每一单元进行测试，并做好讲评工作。6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。7、学以致用，要求同学会用所学过的物理学问来解释生活中有关的物理现象，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。初中八班级物理教学工作方案范本（4）一、指导思想：以学校关于课堂教学改革的有关精神为推动，扎实推动小搭配作教学模式的实验和研讨，以学科课程标准为依据，深化开展教学有效性的研讨，围绕学校、教研室工作的要求详细开展备课组活动.主动参与到探究小搭配作课堂教学模式改革中，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量，面对全体同学，进展同学独特特长，培育优等生，全面提高同学的创新和实践力量.二、工作目标： 1、初二班级是物理的开头班级，第一学期也是非常重要的，通过教学让同学激发学习物理的爱好，获得必需的物理学问和技能，感受、熟悉和运用物理学的根本思想和根本方法，养成良好的学习习惯和科学看法.进展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮忙同学消退自卑，建立自信，把握正确的学习方法. 2、强化分组试验的教学.老师努力制造条件，完成同学的分组试验，也可把演示试验变为同学的分组试验，增加每个同学动手的时机. 3、在规定方案时间内根本完成八班级物理教学任务.通过教学使同学学习成果和学习的愿望都能够提高.二、现状分析：本届初二班级共有6个班，两位物理老师，上学期这个班级的总成果并不抱负，同学总体根底一般，优秀率不高，没有好的学习习惯，学习看法不够端正.故打好根底，提优补差，大面积提高教学质量，争取在通过提高教学的效率、同学的学习爱好的根底上，成果进一步提高，这是本学期的工作重点.三、详细措施： 1、仔细学习《中学物理课程标准》，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的仗. 2、具体分析同学的情况，编制合适同学的导学案、反应、稳固训练，提高课堂45分钟的教学效率. 3、发挥组员的聪慧才智，同心协力，多商量一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务. 4、学习小搭配作学习模式的理论和别人胜利的经验，探究合适我们学习情况的小搭配作学习模式. 5、强化听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学. 6、勤于教学反思，强化老师自身的教学水平. 7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好抓两头、促中间的工作，特别是对困难生要耐烦解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步. 8、强化课堂训练，按时反应信息，改进教学，同学训练要即时上交、批改、评析.四、进度布置用主备分工第13周《引言》、《声现象》王玉松第47周《物态改变》侯燕第811周《光现象》、期中复习王玉松第12周期中复习及考试侯燕第1317周《光的折射透镜》王玉松第1820周《物体的运动》侯燕第2122周期末复习王玉松五、教研活动布置：除了参与区、市直布置的活动外，其它周次本组成员在总务办公室参与备课组教研活动，主要沟通互听课的反反应情况、上周的教学反思，商量下周的备课内容.初中八班级物理教学工作方案范本（5）一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声响、光、物态改变、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的主动性和主动性。物理与社会怎休戚相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求同学对学问的理解与运用，尤其要求同学将学问与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。三、班级情况分析初二（2）班的同学上课纪律良好，但同学的理解力量不够强，同学在课堂上表现不够活泼，答复问题不够主动。初二（1）班的同学上课纪律好，且同学比拟活泼，对新教材比拟能顺应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，同学学习的主动性的主动性都有待强化，需要对同学进行思想工作。四、详细措施（一）、做好教育常规工作 1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，激励同学提问，耐烦给同学讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。 2、主动参与教研活动，吸取物理科有经验老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更顺应同学的教学方法。 3、