初中体育教学工作计划范本五篇

—初中体育教学工作计划范本五篇方案的种类许多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的方案类型并不是互相独立的，而是亲密联系的。比方，短期方案和长期方案，战略方案和作业方案等。下面就是给大家带来的20XX初中体育教学工作方案范本，欢送大家阅读! 20XX初中体育教学工作方案范本一一、根本情况 1、同学情况：七班级共两个班，每班约四十人左右，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况：七班级同学喜爱跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。二、教材分析依据义务教育初中阶段的培育目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有方案地进行教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都得到全面进展。三、教学目的和要求 1、使同学熟悉自己的身体和把握锤炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细锤炼身体的看法。 2、学习田径、跳动、力量、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的爱好，培育英勇、坚强、自觉遵守规章、团结协作等优品质。四、主要工作： 1、仔细备课上好每一堂体育课。充足贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。 2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类竞赛做好充足准备。 3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、长跑竞赛、各种球赛等。 4、组织参与县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。 5、参与体育教学论文、教案的评比。五、详细布置： 1、抓好根本身体素养的提高。 2、抓好根本技术的训练。 3、结合大课间体育活动，仔细抓好每天一小时的体育锤炼。 4、不断改进教学方法，激发同学上体育课的爱好。依据考试成果将同学分成不同层次的小组。以好的同学帮忙老师组织、辅导、催促素养较弱的同学进行训练。素养较弱的同学可消退自卑感和心理压力，更能激发同学的主动性和竞争欲望。 5、同学训练一段时间进行模拟考试，按时把握同学的训练情况。 6、依据同学不怜悯况进行专项训练。六、教学措施 1、培育同学树立锤炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，尊重他人，团结友爱，相互帮忙等集体意识和良好作风。 3、进展同学独特，培育英勇、坚强、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 20XX初中体育教学工作方案范本二在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学方案。一：同学现状分析所任教的709714班同学，年龄在1214岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，强化男生的身体素养训练，培育女生主动参与体育锤炼的习惯。二：指导思想新的课程标准明确指出： 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。 2.激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。 3.重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充足发挥同学的主动性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。 4.充足关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。三：教学目标 1.主动参与课外体育活动，懂得科学的锤炼方法。 2.完成和根本把握本班级选择工程中规定动作，了解所动工程的简洁规章。结合游戏和降低规章的竞赛，提高技战术的运用力量。用安全方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3.全面进展体能的根底上，通过多种训练连续进展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选择对健康的影响。依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。 4.正确评价自己的运动力量，了解身心之间的关系，逐步把握设置适宜的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。四：运动参与 1.主动参与课外体育活动，懂得科学的锤炼方法。 2.用安全方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3.依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。五：教学内容田径跑（50米；耐久跑800米XXX0米；来回跑25米）跳（立定跳远）掷（投实心球）运动技能教学重点：以各工程技术为载体，进展跑的力量和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活力量和抗疲惫的力量。球类足球（变向运球射门；脚法不限）篮球（行进间单手肩上投篮）排球（垫球）教学重点：以篮球的根本技术为载体，进展同学的身体素养，提高心肺功能，培育运动爱好。单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.）双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.）趣味健身工程垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起；“女”仰卧起坐.）跳绳（1分钟跳绳）六：身体健康 1.进展位移速度 2.进展有氧耐力 3.进展反应速度与灵敏、协调 4.进展力量 5.进展柔韧 6.了解活动中的安全与留意问题是节节有七：心理健康 ①了解心理状态对身体健康的影响。 ②学会用呼吸调整法调整心情。 ③了解完成目标可能遇到的困难。 ③通过主动的体育活动，逐步增加自尊与自信。 ④竞赛时与伙伴合理分配角色。 ⑤明白并指出体育活动中的不道德行为。 ⑥简洁评价体育与健康信息及媒体信息。 ⑦自主、合作、探究学习。八：教学总结（分析反思） ①.在进行单元教学时应充足考虑单元教学内容对同学的技术目标、体能目标和思想教育目标的互相协调与统一。 ②..在进行单元教学时应充足考虑单元教学内容对同学的技术目标、体能目标和思想教育目标的互相协调与统一。 ③.教学内容的排列挨次应充足考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相顺应。 ④.在设计实际教学时应充足考虑教学内容和教学方式对同学的思想教育浸透，力争做到一个内容浸透多个目标，一个目标用多个内容来完成。 ⑤.单元教学方式的选择要以同学的进展为中心，合适同学身心健康进展规律，依据同学实际设计出访每个同学都能受益的教学方式。 20XX初中体育教学工作方案范本三本学期是初一体育教学新开头的一个学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学方案。一、教学目标 1、利用1个月的时间学习播送操。 2、明白合理布置锤炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成主动看法和行为。 3、完成和根本把握本班级选择工程中的规定动作，了解所学工程的学问与简洁战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和担心全的运动行为，进展自学自练和自我保健力量。 4、在小学体育与健康课程学习的根底上，通过各种训练手段，进展速度、灵敏、有氧耐力。引导同学关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锤炼对身体形态和技能进展的好处。 5、把握运动技能的同时使同学了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，主动进取，培育顽强的意志。 6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和竞赛中能与伙伴分配角色，协调协作，共同完成任务。二、教材分析课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的根本目标；对教材内容的选择、实行的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因此老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和同学都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能顺应同学个体差异，做到因材施教，让全体同学在学习中获得好处。以进展同学速度、耐力、力量、柔韧、协调等素养为前提，把理论学问、跑步、跳动、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容布置到教学中去完成。三、同学现状分析小同学上升为初中生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心.生.理都还需要一个转变期和顺应期，所以，原则上我们准备布置的体锻工程，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本班级的一个活动趋势，大部分同学都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以同学为主体，依据情况改变，日常教学中要敏捷应变。四、教学重点及难点教材的重点：培育同学自觉锤炼习惯。教材的难点：培育同学吃苦耐劳的品质。五、教学措施 1、适时、分析同学的学习信息； 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境； 3、同学年龄特征采纳爱好化和多样化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用让同学在自主游戏中训练表达同学的主体地位； 4、同学训练激发同学的训练爱好； 5、进展同学独特培育英勇、坚强、朝气勃勃和进取向上的精神启迪思维培育同学的独特； 6、培育体育骨干，带着其他同学参与活动。六、质量检测（本学期考核工程）男：XXX0米、立定跳远、播送操、50米。女：800米、立定跳远、播送操、50米。七、培优帮扶八、教学进度第一周体育课常规教育（理论课）、根本队列操练（原地动作）、根本队列行进间操练；第二周队列训练、学习播送体操《舞动青春》预备节、《舞动青春》第一节舒展运动、《舞动青春》第二节扩胸运动；第三周《舞动青春》第三节踢腿运动、《舞动青春》第四节体侧运动、《舞动青春》第五节体转运动；第周围《舞动青春》第六节腹背运动、《舞动青春》第七节跳动运动、《舞动青春》第八节整理运动；第五周复习《舞动青春》全套动作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑强化训练、50米跑；第六周篮球运球、游戏：趣味运球竞赛、篮球行进间直线运球、三步上篮、游戏：投篮竞赛；第七周复习“三步上篮”学习篮球双手胸前传接球、原地单手肩投篮（男）双手投篮（女）、篮球综合训练、测试：三步上篮；第八周排球自垫球、游戏：自垫比多抛垫球、游戏：抛垫球比准垫球综合训练、学习传球；第九周复习排球传球、学习下手发球；复习下手发球、传垫球搭配训练、测试：排球垫球下手发球比准；第十周弯道跑、障碍跑、圆周接力跑；第十一周立定跳远、测试：双手前抛实心球、复习立定跳远、学习前滚翻；复习前滚翻、负重搬运、游戏：建设家园；第十二周后滚翻、游戏：趣味小火车；复习后滚翻、前后滚翻搭配创新训练、形体塑造课、素养训练；第十三周耐久跑、游戏：欢乐保龄球、定时跑。测试：XXX0米（男）800米（女）、培育你的意志品质（理论课）；第十周围武术根本功、跳绳五步拳（1）、加速跑、五步拳（2）、全套演练；第十五周健美操1、手臂方位2、身体活动健美操3、跳步搭配、美操拓展训练；第十六周期末测试：立定跳远、前滚翻、播送操。期末测试：XXX0米（男）800米（女）50米、理论复习；第十八周机动第十九周机动第二十周机动 20XX初中体育教学工作方案范本四一、根本情况：本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育训练成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学锤炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中浸透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材内容有：体育与健康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养训练。教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细锤炼身体的看法。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体根本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、训练与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。四、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充足发挥游戏、竞赛的能动作用，让同学在自主游戏中训练，充足表达同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断改变训练方式，不断激发同学的训练爱好。 5、进展同学独特，培育英勇、坚强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。五、同学方面： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。主动学习把握必要的体育根本学问技能与科学锤炼身体的方法，逐步养成自觉锤炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透：体育活动对于进展同学的顺应力量具有独特的作用，在体育教学中应特别留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锤炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，老实、机智、主动进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有热爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容布置德育内容。（1）、根底学问里布置激发同学努力锤炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和社会责任感。（2）、游戏里布置教育同学遵守纪律，公正老实，主动进取、团结友爱的内容。（3）、田径布置培育同学坚强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）、球类中布置培育团结协作等集体主义精神的内容。（5）、在体操中布置培育相互帮忙的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发同学主动参与体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 20XX初中体育教学工作方案范本五一：同学情况本学期九班级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有肯定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定；女生主动性不高，甚至课堂显现退缩行为，训练的自觉性一般。二、教学想象