2023年高考生物重难点突破强化练第20练理清光合作用与细胞呼吸过程的关系北师大版

PAGEPAGE1理清光合作用与细胞呼吸过程的关系1．(2022·江西师大附中月考)如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断以下说法不正确的选项是()A．①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同B．④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C．仅给植物饲喂C18O2，那么植物所释放氧气只能是16O2D．光能突然增强，短时间内可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定2．(2022·枣庄学情调查)如图表示某细胞中发生的物质代谢过程(①～④表示不同过程)，有关表达错误的选项是()A．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．①过程可在线粒体中进行，也可在胞质溶胶中进行3．(2022·衡水中学调研)如图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件适宜且恒定)，单位时间O2产生总量和CO2释放量的变化。以下相关表达错误的选项是()A．光照强度为a时，细胞中产生ATP的结构有胞质溶胶和叶绿体B．光照强度为b时，呼吸作用强度是光合作用强度的二倍C．光照强度为c、d时，该细胞能积累有机物D．光照强度为d时，细胞需吸收2个单位的二氧化碳4．(2022·安徽阶段联考)如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，以下说法不正确的选项是()A．能提供应绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．等物质的量葡萄糖无氧呼吸产生乳酸和酒精释放能量不相等C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能5．下面为生物体的新陈代谢示意图，以下描述错误的选项是()A．过程①ATP、[H]和O2不都在叶绿体类囊体薄膜上产生B．过程②中提供14CO2，那么14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)C．过程③发生在生物体的活细胞中D．过程④为活泼的化学能转变成热能散失的过程6．以下关于[H]的表达不正确的选项是()A．细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子，释放大量能量B．丙酮酸在线粒体中分解成二氧化碳，生成大量[H]的同时还有能量释放C．光合作用的光反响产生的[H]和呼吸作用产生的是同一种物质D．光反响产生的[H]在碳反响中用来复原C37．(2022·内蒙古临河区月考)以下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，以下对该过程的分析错误的选项是()A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C．①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O)，植物表现生长现象D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水8．如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况，以下有关表达中正确的选项是()eq\x(甲)eq\o(,\s\up7(CO2),\s\do5(O2))eq\x(乙)A．在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动B．甲、乙结构均能产生ATP，并都能用于各项生命活动C．有光条件下，乙结构产生的O2全部被甲结构吸收D．甲产生的CO2进入乙至少经过4层生物膜9．(2022·襄阳月考)以下关于光合作用与呼吸作用的表达，正确的选项是()A．蓝细菌没有线粒体只能进行无氧呼吸B．两个过程都能产生[H]，但化学成分不同C．呼吸作用产生的ATP可用于光合作用的碳反响D．光反响产生的ATP可用于植物吸收矿质离子10．(2022·临沧模拟)如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，以下有关分析正确的选项是()A．Ⅲ的某些反响阶段能够在叶肉细胞生物膜上进行B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为复原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、胞质溶胶、线粒体11．(2022·云南师大附中月考)以下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中Ⅰ～Ⅳ表示相关过程，a～e表示有关物质，请据图答复以下问题：(1)Ⅰ为Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中________________过程。(2)Ⅲ过程发生的场所是____________________。a物质可以在光合作用__________________阶段被消耗，也可以在有氧呼吸第________阶段产生。a中的氢元素最终来源于有氧呼吸反响物______________(填物质名称)中的氢。(3)假设为Ⅱ过程提供用14C标记的c物质后，检测到14C在光合作用中的转移途径为______________________，该种研究方法称为________________。图中c物质产生后进入相邻叶肉细胞中被利用至少穿过________层磷脂分子层。(4)假设为该植物提供18O标记的H2O，光照条件下放置一段时间后能在以下________(填字母)中检测到18O。A．水 B．二氧化碳C．葡萄糖 D．丙酮酸12．(2022·定州中学周练)以下图表示某高等植物细胞局部结构，请据图答复以下问题([]内填写代号，横线上填写相关内容)：(1)大气中的CO2在图中所示的[]细胞器内的[]处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的[]和[]处分解为CO2。(2)生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过________作用合成有机物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是______________________________________。(3)甲、乙两支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲试管中参加从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管中参加从高等植物细胞内提取的完整细胞器B，然后给予充足光照，两支试管都会产生气泡。这两种气泡成分是不一样的，请解释原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)这两种细胞器在结构上的明显区别：__________________________________________________________________________________________________________________。13．(2022·南京学情调研)以下图1表示某绿色植物细胞中的局部生命活动过程示意图，图中①～⑤表示生理过程，A～D表示生命活动产生的物质。图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放量。请据图答复以下问题：(1)图1中③表示________________，A表示________。(2)图1中在生物膜上发生的生理过程有__________(填序号)，能产生ATP的生理过程有________(填序号)。(3)图2中，25℃的条件下，短时间内提高CO2的浓度，图1中的D含量变化是________。(4)据图2分析，温度为________℃时，光合速率最大。假设在15℃条件下，每隔12小时交替黑暗与光照，那么该植物叶绿体在24小时内固定的CO2的量为________mg。答案精析1．C[①⑤都表示ATP，其中①产生后用于碳反响中三碳化合物的复原，分布在叶绿体基质中，⑤用于生命活动的消耗，分布在胞质溶胶和线粒体中，A正确；④葡萄糖转变成CO2的过程中第一阶段可以发生在胞质溶胶中，第二、三阶段可以发生在线粒体中，B正确；光合作用过程中释放的氧气来源于水的光解，给植物饲喂C18O2，光合作用产生的水中含有18O，因此植物所释放的氧气有18O2，C错误；光能突然增强，光反响加快，ATP产生加快，短时间内可能会导致ATP与ADP的比值增大，最后ATP与ADP的比值保持相对稳定，D正确。]2．D3.A4.C5．D[①过程是光合作用的光反响过程，利用光能形成ATP和[H]的过程，虽然蓝细菌没有叶绿体，但是可以进行光反响，A正确；②过程是光合作用的碳反响过程，利用ATP和[H]将CO2复原为糖类的过程，根据碳反响中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，接着碳反响进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到有机物中，B正确；③过程是呼吸作用，消耗有机物形成ATP的过程，发生在活细胞内，C正确；④过程消耗ATP，用于生物体细胞的各种活动，比方主动运输、肌肉收缩、神经冲动的传导等，而不是以热量的形式散失，D错误。]6．C7.D8．D[分析图示可知，甲是线粒体，乙是叶绿体，在黑暗环境中细胞呼吸仍能进行，A错误；线粒体产生的ATP用于各项生理活动，但是叶绿体产生的ATP只用于光合作用的碳反响阶段，B错误；植物正常生长时，光合作用强于呼吸作用，乙结构叶绿体产生的O2，一局部被甲结构线粒体吸收利用，剩余的局部被释放到大气中，C错误；甲产生的二氧化碳经过两层线粒体膜，在同一个细胞内进入乙需要再通过两层叶绿体膜，D正确。]9．B[蓝细菌是原核生物，没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸，A错误；光合作用与呼吸作用都能产生[H]，但化学成分不同，前者形成的是NADPH，后者是NADH，B正确；碳反响需要的ATP只能来自于光合作用的光反响，C错误；光反响产生的ATP只能用于碳反响，D错误。]10．A[能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，A正确；阶段Ⅰ生成的[H]只能用于碳反响，不能作为复原剂用于⑤过程生成水，B错误；能够为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力的是④⑤过程，C错误；过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、胞质溶胶、线粒体和胞质溶胶，D错误。]11．(1)C3的复原(2)胞质溶胶光反响三葡萄糖和水(3)14CO2→14C3→14C6H12O6同位素标记法12(4)ABCD解析(1)据图分析，Ⅰ表示光反响过程，Ⅱ表示碳反响过程，d是[H]，e是ATP，光反响为碳反响提供了[H]和ATP，用于C3的复原。(2)Ⅲ代表有氧呼吸的第一阶段，其场所为胞质溶胶，a是水分子，可以在光合作用的光反响阶段被消耗，也可以在有氧呼吸第三阶段产生。有氧呼吸产生的水中的氢元素最终来源于有氧呼吸反响物葡萄糖和水。(3)14C在光合作用中的转移途径是14CO2→14C3→14C6H12O6，该种研究方法称为同位素标记法。c为二氧化碳，产生后进入相邻叶肉细胞内，要穿过线粒体双层膜，细胞膜，穿过另一个细胞的细胞膜，进入叶绿体双层膜内，共穿过6层膜，12层磷脂分子层。(4)在适宜光照条件下为植物提供Heq\o\al(18,2)O，一段时间后，通过蒸腾作用，周围空气中的水可能会有放射性，水参与光合作用后释放的氧气会有放射性，放射性的水参与有氧呼吸后产生的二氧化碳可能也会有放射性，放射性的二氧化碳参与光合作用后，(CH2O)中可能也会有放射性。12．(1)B4AC(2)化能合成无以核被膜包被的细胞核(3)因为丙酮酸在线粒体(或A)中进行有氧呼吸，产生CO2；而叶绿体(或B)利用HCOeq\o\al(－,3)进行光合作用，产生O2(4)增大膜面积的方式不同13．(1)有氧呼吸第三阶段丙酮酸(2)③④①②③④(3)减少(或下降)(4)3042解析(1)图1中③利用了氧气，产生了水，表示有氧呼吸第三阶段，那么①②分别表示有氧呼吸的第一和第二阶段，那么A表示第一阶段产生的丙酮酸。(2)①②③分别表示有氧呼吸的三个阶段，其中第三阶段发生在线粒体内膜上；④利用了光能，为光合作用的光反响，发生在叶绿体的类囊体薄膜上