五年级班主任下学期工作计划

—五年级班主任下学期工作计划时间就犹如白驹过隙般的流逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。那么我们该怎么去写方案呢？下面给大家共享五班级班主任下学期工作方案，希望能够帮忙大家!五班级班主任下学期工作方案1一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20X年的春天，我将连续担任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，连续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的根底上争取更大的进步。一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学的创新精神和实践力量，力争我班在各方面都有新的突破。二、根本情况我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成果，根底学问普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活泼了，假如没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。三、明确目标俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结全都，努力学习，全面进展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的完成，将使班级形成强盛的凝聚力，班集体才能得以稳固。长期目标：形成具有主动、团结、向上的班风；努力，好学，锲而不舍的学风。争取被评为文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，仔细完成作业，养成良好的学习习惯。近期目标；熟悉自己的缺乏，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。四、实施方案纪律方面：培育正确的言论，并利用言论压力促使同学遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束同学的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的同学以贴星星作为嘉奖，煽动同学的主动性。对常违返纪律的同学采纳谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的同学按时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育同学的共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比方，哪组同学在清扫卫生后，被检查出清扫不洁净，第二天还是由原来的值日生再清扫，始终到清扫洁净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于主动肯干的同学加以表扬。文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给同学树立一个好的典范。自己的一举一动将给同学带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会同学学习，更应教会同学做人。激励同学多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。五、培育班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在同学中应是比拟有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级同学通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地培育了同学主动竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为主动重要的。六、转化后进生后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比拟特别的一群。学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢送，所以，转化后进生的工作比教育其它同学要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发现他们的闪光点，给他们重树自信念，再次融入到这个班集体当中。七、多与家长沟通教育同学只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采纳多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别同学上门访等形式。做到按时与家长沟通，沟通，共同教育好同学。以下是本人这学期的工作布置表，如下：二月1、同学回校报名。2、安顿好住校生的生活起居。3、落实同学花名册及说具体的资料。4、值日生表、座位表上墙。5、搞好黑板报，班级班规上墙。三月1、进行常规教育。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。组织同学参与学校进行的课外活动。四月1、对同学进行思想品德的教育。2、组织同学参与学校开展的各项课外活动。3、强化班规制度，培育同学良好习惯的形成的。五月1、对同学进行常规教育。2、做好期中考复习指导工作。3、组织同学参与学校进行的各项学问竞赛。4、组织一次班干部会议。六月1、强化同学的行为标准。2、组织同学过好六一儿童节。3、组织同学做好总复习工作。七月1、写好同学操行评语。2、组织同学放暑假。五班级班主任下学期工作方案2这学期我担任五（3）班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的缺乏之处。这学期，我将努力做好班主任工作，从低班级孩子年龄小的实际情况动身，吸取上学期的经验，从详情入手，全面抓好班级管理工作，努力提高同学学问水平和道德素养。一、班级情况分析：经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、常规教育方面为了使同学能够及早进入角色，顺应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育.因此，我确定从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级建立课下不再欺侮弱势孩子，还能主动帮忙弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有嘁嘁喳喳的声响，还说话面挺大，包括班委队委成员。就同学成果而言，优生有所增长，但与同班级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习看法都有所上升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，方案在此根底之上争取能有更大的突破和提升。班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。一、组建小组，合理分配为了帮忙一些极其顽皮的孩子有自我约束的意识，上学期我施行了组长和组员双向选择的举措。结果说明并不抱负，由于孩子们太小，他们没有快速形成一种主动转变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识。因此本学期我方案依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。本学期对小组的考核有所转变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最终一节课作为总结汇报课，选出最正确组长和最正确组员。全部人员要对本周的自我表现作一反思，然后将长处和缺乏写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为根底对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们形成肯定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的培育，班内原有的班长具有肯定的组织力量，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，方案做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异样上心，性格也较主动，本学期连续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期确定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下：１、找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。２、连续建立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。３、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。４、利用积星制度定期排名，绽开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开全部同学的努力，所以为了增加班级的凝聚力，我从前设置了多个岗位，想让每一个同学都主动的快乐地参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就要有做一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情，我方案从以下几方面绽开教学：一、连续牢抓根底学问，强化力量训练一学年下来，同学的语感已根本形成，尽管有个别孩子因阅读力量不够还拖，但相较从前有了质的飞跃。为了增加同学语感，我这学期方案实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读竞赛等教法，采纳鼓励评价，横向比拟评价的手段到达有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，方案还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而到达正确运用的目的。本学期连续强调每个同学自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个同学自备写字本，争取每节课前五分钟训练写字。二、连续课内课外结合，阅读写作并行1、充足利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证同学的在校阅读时间（平常，答应同学来校带课外书）。每天晚上在家里布置三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求同学读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上沟通共享读书感受，可以选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，同学之间和班级间同学相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家赏识。3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样便利我批阅。要求还是一要真实，二要仔细。写完后加一项就是自主修改。4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。5、这学期方案以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并沟通读书心得。6、利用黑板报、每天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。７、主动激励同学将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。三、语文生活化，生活语文化语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习力量和学习习惯的同时，也不行无视了对生活的关注。我方案进行每周一次的“生活观看”，同学可以以不同的形式向班级同学进行展现，并共享自己的所看所想。五班级班主任下学期工作方案4新的学期又开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作方案如下：一、指导思想：以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析我班五班级共有同学42人，其中男生17人，女生25人。在品德方面本班同学热爱学校、班集体，团结上进，能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。在学习方面：本班同学热爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。三、任务目标1、连续开展我校养成教育的系列活动，切实强化对本班级同学行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。2、开展“手拉手”活动，让每一位同学教选择一位行为习惯和表现比拟好的同学做为好友，使他们共同提高、共同进步。3、以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱惜动身，谆谆教导，提高同学的学习主动性。关怀每一个同学，特别做好后进生的辅导工作，多激励，让他们赶上其他同学。留意进展同学的特长。尽量让同学学得轻松，学得坚固。4、进一步创立和谐的班级风气，强化班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实强化少年儿童思想道德、文明礼仪教育。6、主动开展卫生、安全、劳动教育，促进同学全面健康安全的成长。四、方法措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。伴着红花个数的增加，说明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。（3）培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。（4）对少数有心理问题的同学，要按时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，按时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发现规律，削减同学的心理问题发生率（5）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使同学在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。课间纪律，对同学提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。路队纪律。教育同学严格根据老师的要求排好队，走好路。五、详细每月工作2月份1、做好新学期同学返校工作（发书、卫生清扫等等）。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。4、对上学期同学工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好同学（上学期）”等。3月、４月份1、行为标准教育：讲文明，讲礼貌。2、布置春季体育锤炼。3、对期中考试进行复习。5月份1、做好“五·一”假期的布置。2、主题班会：学习经验沟通会。3、主题班会：小同学如何主动应对社会剧烈竞争。4、组织同学开展安全教育商量会。6月份，1、行为标准教育：仔细作业。2、庆祝六一。3、围绕诚信教育开展中队主题活动7月份1、仔细学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。2、同学思想品德考评．3、学期结束工作，假期前的安全教育。五班级班主任下学期工作方案5一、班级情况分析全班共有同学23人，其中男生12人，女生11人，留守儿童有7人。五班级是同学思想的过度时期，这时的同学比拟敏感、自我，所以班上显现了集体荣誉感不够强的现象。同学们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比拟散漫、任意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的同学。为此，本学期，我方案通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。培育他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。二、班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将二十三位同学团结起来，努力学习，全面进展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能到达的目标，在到达一个个近期奋斗目标过程中，同学团结了，进步了，班集体也得到了稳固。我们的远期目标为：形成具有努力、好学、锲而不舍的学风；团结、奋进、主动、乐观的班风的优秀班集体。（为期18周）中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培育同学良好的学习习惯。（为期10周）阶段奋斗目标：让同学学会反省自己，熟悉自己的缺乏，给自己制定改正方案。（为期3周）三、实施方案1、学习方面营造深厚的学习气氛（1）利用课前三分钟给同学积累成语、古诗、名言警句等。老师确定每周积累的主题，并布置同学回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带着大家一起读成语，或相互沟通自己积累的成语。（2）用中午午自习的时间有针对性的对同学进行阅读训练。老