2023-2024学年安徽省桐城市初中语文七年级上册期末自测试题_第1页
2023-2024学年安徽省桐城市初中语文七年级上册期末自测试题_第2页
2023-2024学年安徽省桐城市初中语文七年级上册期末自测试题_第3页
2023-2024学年安徽省桐城市初中语文七年级上册期末自测试题_第4页
2023-2024学年安徽省桐城市初中语文七年级上册期末自测试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中加点字注音全对的一项是(

)A.附和(hè)

愚蠢(chūn)

钦差(qīn)

陛下(bì)B.赏赐(cī)

头衔(xián)

爵士(jüé)

花纹(wén)C.骇人(hài)

炫耀(yào)

妥当(tuǒ)

呈报(cénɡ)D.系上(jì)

勋章(xūn)

更衣(ɡēnɡ)

称职(chèn)2、下列词语书写完全正确的一项是(

)A.黎明

焕然一新

呼朋引伴B.静谧

再接再励

不计其数C.莅临

无精打彩

迫不及待D.干躁

谈笑风声

任劳任怨3、下列句子中的加点成语使用有误的一项是()A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B.正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。C.有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。D.张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。4、下列各项中,没有语病的一项是(

)A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天注定的,而是个人努力的结果。B.通过观看电影《摔跤吧,爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足的民族。D.琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、名句积累。

(1)_________________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)日月之行,______________;___________,若出其里。(曹操《观沧海》)

(3)《次北固山下》中富有哲理的句子是:__________,______________。其中蕴含的哲理是:_____________。

(4)《天净沙·秋思》中,表现孤寂愁苦之情的句子是:_________,_________二、文言文阅读(每小题3分,共12分)文言文阅读杨氏之子梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。孔君平①诣其父,父不在,乃呼儿出。为设②果,果有杨梅,孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子③家禽。”(《世说新语》)【注】①孔君平;孔坦,字君平,东晋会稽郡山阴县人,官至侍中,廷尉。②设:摆放。③夫子:对长辈或年高者的敬称。1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(

)A.甚聪惠

嘉:同“慧”,智慧的意思B.孔君平诣其父

诣:拜见C.此是君家果

此:这D.孔指以示儿曰

示:看2.下列句子中,“之”的意义和用法与例句相同的一项是(

例句:杨氏之子A.下车引之(《陈太丘与友期行》)B.夫君子之行,静以修身,俭以养德(《诫子书》)C.人皆吊之(《塞翁失马》)D.择其善者而从之(《论语》)3.下列句子,与“为设果”句式相同的一项是(

)A.待君久不至,已去(《陈太丘与友期行》)B.撒盐空中差可拟(《咏雪》)C.非人哉(《陈太丘与友期行》)D.白雪纷纷何所似(《咏雪》)4.对选文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(

)A.“梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点,起到总起全文的作用。B.“未闻孔雀是夫子家禽。”句中的“家禽”与现在的“家禽”意思相同。C.当得知孩子的父亲不在时,孔坦并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔坦与孩子很熟。D.孩子的回答巧妙在:采用了否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

(2)未闻孔雀是夫子家禽。四、现代文阅读(共10分)阅读《济南的冬天》选段,完成下面小题。济南的冬天老舍①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事:济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圆小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!③最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!④古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。⑤那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。⑥这就是冬天的济南。1.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(

)A.第①段通过北平、伦敦、热带地区的气候进行对比,突出济南冬天“响晴”的特点。B.第②段运用“小摇篮”的比喻,突出小山围城的特殊地形使济南的冬天温暖。C.第③段用自下而上的空间顺序,给读者勾勒了一幅动静相间的水墨淡彩画。D.文章寓情于景,既表现了济南冬天的山水之美,又寄寓了对祖国河山真挚的爱。2.结合语境,按照要求赏析下面的句子。

天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(从修辞角度赏析)

3.《济南的冬天》节选自《一些印象》,课文题目是编者加的。原文在“这就是冬天的济南”之后,还有这样一段话:树虽然没有叶儿,鸟儿可并不懒,看在日光下张着翅叫的百灵们。山东人是百灵鸟的崇拜者,济南是百灵的国。家家处处听得到它们的歌唱;自然,小黄鸟儿也不少,而且在百灵国内也很努力地唱。还有山喜鹊呢,成群地在树上啼,拉着浅蓝的尾巴飞。树上虽没有叶,有这些羽翎装饰着,也倒有点像西洋美女。坐在河岸上,看着它们在空中飞,听着溪水活活地流,要睡了,这是有催眠力的;不信你就试试;睡吧,决不冻着你。

在选编课文时,编者删去了这一段。有同学认为这一处的删减是不合理的,你觉得不合理的理由是什么?请简答。五、诗歌鉴赏(共5分)赏析《十一月四日风雨大作》,完成下面小题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。1.诗句“僵卧孤村不自哀”刻画了诗人怎样的形象?

2.赏析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”一句中的加点词。六、语

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论