专题03 空气-2022年中考化学分专题训练（山东专版）含答案

2022年中考化学分专题训练专题03空气

考点1空气的成分及各成分的性质和用途

1.（德丿l·I中考）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是

A.氧气B氮气C.水蒸气D.稀有气体

2.（德州中考）6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最

后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确

的是（)

A.液氧是无色的液体B.氧气液化时氧分子体积变小

C.氧气是一种高能燃料D.氢气燃烧产物不会产生污染

3.（青岛中考）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期

B.空气污染指数越高，空气质批越好

C.氧循环对维持自然界中物质、能呈及生态的平衡有重要意义

D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

4（聊城中考）下列关于空气的说法错误的是

A.氮气和氧气约占空气体积的78％和21%

B.目前计入空气污染指数的有害气体包括S02、CO2、N02等

C.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属千物理变化

D为改善空气质量，提倡“绿色出行“，以公共交通工具为主

5.（枣庄中考）将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含址的变

化如图2所示。下列说法不正确的是

氧气体积

216

旦分数

1

丛Ir-熄火

090

时间Is

图1图2

A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

B.蜡烛燃烧需要氧气

c.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%

6.（东营中考）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：

(I)实验室制取二氧化碳，应选用以下药品O块状石灰石＠碳酸钠粉末©稀盐酸＠稀硫酸中的

（填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为（填能”或“否＂）用千实验室制取二

氧化碳。

(2)实验室有以下装置，根据要求回答问题：

ABCDE.F

I写出标号仪器的名称CD_,®

II对比装置B、C,有错误的是（填序号，下同）。

III．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是，收集装置是；利用制取二

筑化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是

IV下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是

（填序号）。

B

Ac

(3)有的同学宪成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”,他们设计了如下方案：（已知在点燃

的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）

方案CD：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的桀气瓶

中，观察铁丝能否被引燃。

方案＠：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶

中，观察铁丝能否被引燃。

你认为方案（填O或＠）更为科学，理由是

考点2空气的污染与防治

l.（滨州中考）“绿水宵山就是金山银山”,“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者“。下列做法不符

合这一主题的是（)

A.禁放烟花燥竹B废气达标排放C.工地洒水除尘D秸杆露天焚烧

考点3空气中氧气含量的测定

l.（济宁中考）甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉“测定空气中氧气的含量”，实验装置见右图。课外

兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验：

O兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留固体

测定空气中氧气的含噩

全部取出，称扯后，置千烧杯中；

＠在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应，将剩余固体过滤、洗涤、干燥、称量；相关数据见下表：

甲组乙组丙组

反应前固体质量2.016g2.016g2.024g

反应后固体质量1.936g1.936g1.904g

(1)烧杯中发生反应的化学方程式为。

(2)甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质楹为，丙组残留固体中氧化铜的质最为

(3)兴趣小组通过分析数据得出：甲、乙两组实验数据更接近实际空气中氧气的含量，丙组差异较大。你认

为丙组在“测定空气中氧气的含世”实验中，可能存在的操作失误是

考点4氧气的制备

l.（临沂中考）实验室常用如图所示装置来制取气体。

^c

Ii

(1)实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号）。

(2)实验室里用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是。

(3)若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从＿（填“a”或“b”)端进入。

2.（聊城中考）通过一年的化学学习我们已经掌握了化学实验的一些基本操作，请结合下列装置图回答问题：

丁示中

e

>

ABcE水

(I)仪器O的名称是。

(2)实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是。

(3)实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为。

(4)若将制取的气体通入装置E,澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置（填装置编

号），验证该气体集满的方法是。

专题03空气

考点1空气的成分及各成分的性质和用途

l（德州中考）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是

A.氧气B氮气C.水蒸气D.稀有气体

【答案】B

【解析】A、氧气能够与多种物质反应，且能够支待呼吸，不能用作防腐剂，选项错误；

B、氮气的化学性质很稳定，不易与其它物质发生化学反应，可用作食品防腐剂，选项正确；

C、许多食品遇水受潮易发生变质，所以水不能用作食品防腐剂，选项错误；

D、稀有气体在空气中的含量低，生产成本较高，不适合用作食品防腐剂，选项错误。故选B。

2（德州中考）6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最

后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氮作为推进剂。试判断下列说法正确

的是（)

A.液氧是无色的液体

B.氧气液化时氧分子体积变小

C.氧气是一种高能燃料

D.氢气燃烧产物不会产生污染

【答案】D

【解析】A、液氧不是无色的液体，液氧是淡蓝色的液体，选项A不正确；

B、氧气液化时氧分子之间间隔变小，体积没有变小，选项B不正确；

C、氧气不是高能燃料，是助燃剂，选项C不正确：

D、氢气燃烧的产物是水，不会对环境产生污染，选项D正确。故选D。

3.（青岛中考）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期

B.空气污染指数越高，空气质量越好

C.氧循环对维待自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义

D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

【答案】C

【解析】A、食品包装袋中充入氧气不能延长食品的保质期，反而会使食品更容易变质，因为氧气有氧化性，

易使食品氧化而变质，A不正确；

B、空气污染指数越小，空气质量越好，空气污染指数越高，空气质量越差，B不正确；

C、氧循环对维持自然界中物质、能记及生态的平衡有重要意义，例如氧循环可以消耗二氧化碳，产生氧气

和有机物等，C正确；

D、分离液态空气是利用氧气和氮气的沸点不同，采用分离液态空气而制得，该过程发生了物理变化，D不

正确。故选C。

4（聊城中考）下列关于空气的说法错误的是

A.氮气和氧气约占空气体积的78％和21%

B.目前计入空气污染指数的有害气体包括S02、CO2、N02等

C.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属千物理变化

D.为改善空气质扯，提倡“绿色出行“，以公共交通工具为主

【答案】B

【解析】A氮气和氧气的体积分数约占空气体积的78％和21%，说法正确；

B.目前计入空气污染指数的有害气体包括S02、CO、N02等，不包括CO2,说法错误；

C.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程利用了氮气的沸点比氧气的沸点低的性质，变化过程中没

有新物质生成，属千物理变化，说法正确；

D.为改善空气质量，提倡“绿色出行“，以公共交通工具为主会减少二氧化碳的排放，说法正确。故选B。

5.（枣庄中考）将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变

化如图2所示。下列说法不正确的是

氧气体积

216

旦分数

1Ir

凇-熄火

090

时间/s

图1图2

A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

B.蜡烛燃烧需要氧气

C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%

【答案】D

【解析】A、由图可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，不符合题意；

B、蜡烛燃烧过程中，氧气含撒逐渐降低，说明蜡烛燃烧需要氧气，不符合题意；

C、由图可知，氧气体积分数降到16％时，故蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，不符合题意；

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后，容器中氧气含量占16%，其它气体占84%，其它气体包括氮

气、二氧化碳、水蒸气等，故二氧化碳体积分数不可能为84%，符合题意。

故选D。

6.（东营中考）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：

(I)实验室制取二氧化碳，应选用以下药品＠块状石灰石＠碳酸钠粉末＠稀盐酸＠稀硫酸中的

（填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为（填“能”或“否＂）用千实验室制取二

氧化碳．

(2)实验室有以下装置，根据要求回答间题：

ABCDEF

I写出标号仪器的名称©,@

II对比装置B、C,有错误的是（填序号，下同）。

III实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是，收栠装置是；利用制取二

氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是

IV下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是

（填序号）。

B

Ac

(3)有的同学宪成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”,他们设计了如下方案：（已知在点燃

的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）

方案CD：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶

中，观察铁丝能否被引燃。

方案＠：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶

中，观察铁丝能否被引燃。

你认为方案（填CD或＠）更为科学，理由是

合日匕

【答案】(l)CD®匕

Mn02

(2)长颈湔斗锥形瓶CB或DE2H202~2H20+02个c

(3)@镁能在CO2中燃烧而火柴不能（或“CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭不能对

铁丝待续加热”或“CO2支待镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2的集气瓶中能待续燃烧能使铁丝充分受热”

等合理即可）

【解析】(1)块状石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应速度适中，二氧化碳便千收集；块

状石灰石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙、水和二氧化碳，微溶的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻止反应

的进一步进行，不能待续地得到二氧化碳；碳酸钠粉末与稀盐酸、稀硫酸生成二氧化碳时，反应速度较快，

不便于收栠二氧化碳。实验室制取二氧化碳，应选用以下药品O块状石灰石＠稀盐酸，故填0@；大理右

粉末和稀硫酸接触面积较大，大理石粉末和稀硫酸充分接触，可持续地得到二氧化碳。大理石粉末和稀硫

酸，能用于实验室制取二氧化碳；

(2)I标号＠仪器的名称长颈漏斗，标号＠仪器的名称锥形瓶；

II对比装置B、C,有错误的是C,原因是C中长颈漏斗没有插入液面以下，生成的二氧化碳气体会从长颈

漏斗逸出；

III.实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属

于固、液混合不加热型，发生装置是B或D；二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收栠，收集装置

是E;利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，该气体可以是氧气，所用药品是过

氧化氢溶液和二氧化猛，过氧化氢溶液和二氧化猛反应的反应物是固体和液体，不需要加热，氧气密度大

Mn02

千空气，可用向上排空气法收集，反应的化学方程式是2H202~2H20+02个；

IV做铁丝在氧气中燃烧实验时，末端的火柴梗即将燃尽时，伸入瓶中，引燃铁丝。

A、使用该方式实验时，火柴梗即将燃尽时，伸入瓶中，仍有未燃烧的火柴梗，实验过程中仍会消耗氧气，

不能提高实验成功率，不符合题意；

B、使用该方式实验时，火柴梗即将燃尽时，伸入瓶中，仍有未燃烧的火柴梗，实验过程中仍会消耗氧气，

不能提高实验成功率，不符合题意；

C、使用该方式实验时，火柴梗即将燃尽时，火柴梗几乎完全燃烧，火柴梗燃烧产生的热泣也能提高铁丝的

温度，能提高实验成功率，符合题意。故选C。

(3)方案＠更为科学，理由是镁能在CO2中燃烧而火柴不能（或“CO2不支待火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2

中立即熄灭不能对铁丝持续加热”或“CO2支待镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2的集气瓶中能持续燃烧能

使铁丝充分受热”等合理即可）。

考点2空气的污染与防治

l（滨州中考）“绿水青山就是金山银山”,“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符

合这一主题的是（)

A.禁放烟花爆竹B.废气达标排放C.工地洒水除尘D秸杆露天焚烧

【答案】D

【解析】A、禁放烟花爆竹，能减少空气污染，该做法正确，故选项错误；

B、废气达标排放，能减少空气污染，该做法正确，故选项错误；

C、工地洒水除尘，能减少空气污染，该做法正确，故选项错误；

D、秸杆露天焚烧，会产生大量的空气污染物，该做法错误，故选项正确。

故选D。

考点3空气中氧气含量的测定

l.（济宁中考）甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉＂测定空气中氧气的含量”，实验装置见右图。课外

兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验：

O兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留固体

测定空气中氧气的含量

全部取出，称址后，置于烧杯中；

＠在烧杯中加入足显稀硫酸使之充分反应，将剩余固体过滤、洗涤、干燥、称量；相关数据见下表：

甲组乙组丙组

反应前固体质性2.016g2.016g2.024g

反应后固体质量1.936g1.936g1.904g

(I)烧杯中发生反应的化学方程式为。

(2)甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质械为，丙组残留固体中氧化铜的质最为

(3)兴趣小组通过分析数据得出：甲、乙两组实验数据更接近实际空气中氧气的含朵，丙组差异较大。你认

为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中，可能存在的操作失误是

【答案】(l)CuO+H2S04=CuS04+H20

(2)0.08g0.12g

(3)实验过程中，有空气进入装置，使得与铜反应的氧气偏多。

【解析】(I)稀硫酸可以与残留固体中的氧化铜反应，生成硫酸铜和水，故埴写：CuO+H2S04=CuS04+H20;

(2)铜在空气中受热，容易生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸能发生反应，铜不能与稀硫酸反应，因此，由表可

知，反应前固体包括铜和氧化铜，反应后固体只有铜，根据质量守恒定律可知，残留固体中氧化铜的质量

为反应前后固体质量之差，故填写：0.08g;0.12g;

(3)测定空气中氧气含晕的实验过程中要不断推拉注射器的活塞目的是使装置中的氧气充分与铜粉接触，完

全反应，如果实验过程中，有空气进入装置，会使与铜粉反应的氧气偏多，生成的氧化铜多，由(2)可知，

丙组残留固体中氧化铜的质揽多于甲、乙两组，故填写：实验过程中，有空气进入装置，使得与铜反应的

氧气偏多。

考点4氧气的制备

l.（临沂中考）实验室常用如图所示装置来制取气体。

^c

H

(1)实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号）。

(2)实验室里用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是。

(3)若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从＿（填“a”或｀b”)端进入。

Mn02

【答案】(l)A(2)2H202~2H20+02个(3)a

【解析】(l)实验室用氯酸钾制取氧气，反应是氯酸钾和二氧化铭加热生成氯化钾和氧气，反应需要加热，

为固体和固体加热发生装置，故选用的发生装置是A。

(2)装置B的固液常温制取气体装置，实验室里用装置B制取氧气，反应是过氧化氢在二氧化猛催化作用下

Mn02

生成水和氧气故反应的化学方程式是2H202~2H2o+02仁

(3)二氧化碳的密度比空气大，常温不和空气中成分反应，若用C装置收集二氧化碳气体，从长管进，空气

从短管排出，故气体应从a端进入。

2.（聊城中考）通过一年的化学学习我们已经掌握了化学实验的一些基本操作，请结合下列装置图回答问题：

丁示中

e

>

ABcE水

(1)仪器O的名称是。

(2)实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是。

(3)实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为。

(4)若将制取的气体通入装置E,澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置（填装置编

号），验证该气体集满的方法是。

【答案】(1)集气瓶(2)检查装置的气密性

Mn02

(3)2H凸2H20+02个

(4)AD将燃看的木条放在栠气瓶口，若木条熄灭证明已集满

【解析】(1)据图可知仪器O的名称是集气瓶；

(2)在加入药品前必须进行的一步操作是：检查装置的气密性；

(3)装置A属千固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化镐的催化作用下生成水和氧气，

Mn02

反应的化学方程式为：2H202~2H20+02t;

(4)若将制取的气体通入装置E,澄清石灰水变浑浊，制取的气体是二氧化碳，用大理石或石灰石与稀盐酸

制取二氧化碳，属千固、液常温型，适合用装置A作发生装置，二氧化碳的密度比空气大，要收集的二氧

化碳可用装置D;二氧化碳不燃烧也不支待燃烧，验证该气体集满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，

若木条熄灭则集满。

专题04物质构成的奥秘

考点1构成物质的微粒分子、原子和离子

1.（枣压中考）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金销实验，根据实验，不能获得的结论是

a粒子发生偏转

金滔

a粒子束

a粒子

束未发生偏转

Q粒子束

|

探测板铅罩

U粒子轰击金箱实验

A.金原子核带正电

B.金原子核外电子带负电

c.金原子核体积很小

D.金原子核的质最比a粒子大得多

2.（青岛中考）下列物质由分子直接构成的是

A.氧气B金刚石C.铜D.氯化钠固体

3.（济宁中考）对下列物质构成的说法中，不正确的是

A.铜是由铜原子构成的金属单质

B.氧气是由氧分子构成的气体单质

C.水是由水分子构成的化合物

D.氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物

4.(i'维坊中考）下列有关粒子的说法中正确的是

A.分子可分，原子不可分

B.原子得到电子后带正电荷

C.分子、原子和离子都可以直接构成物质

D.原子的原子核都是由质子和中子构成的

5（聊城中考）分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是

A分子由原子构成，分子比原子大

B.水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动

C.原子是最小的粒子，不可再分

D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

6.（青岛中考）下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A.水通电生成氢气和氧气一化学反应中分子发生了改变

B.压疮的乒乓球在热水中能鼓起来温度升高，分子变大

C.端午时节粽飘香一分子不断运动

D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同不同种分子的性质不同

7.（临沂中考）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关千宏观事实的微观解释错误的

是

A.氢气球在高空膨胀一分子体积变大

B.品红在静置的水中会扩散分子在不停地运动

C.水和过氧化氢性质不同不同分子的性质不同

D．水蒸发由液态变成气态－——分子间的间隔变大

8.（威每中考）下列关千物质组成与构成的说法，不正确的是

A.原子中核外电子，特别是最外层电子，是决定原子构成物质的关键因素

B.原子在分子中的配置（原子的种类、数械和排列方式）决定了分子的种类

c.化学元素只有一百多种，却组成了所有的化学物质

D.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

9.（东营中考）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列微观解释不合理的是

选

事实解释

项

A金刚石和石墨的物理性质差异很大两者碳原子排列方式不同

B6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小

滴有酚猷的氢氧化钠溶液加入足量盐酸后，溶液由红色

C氢离子和氢氧根离子结合生成水

变为无色

食盐溶液中有自由移动的离子而庶糖溶

D食盐溶液能导电而庶糖溶液不能

液中没有

10（泰安中考）根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是

＼

`

1..

r.、\;./!，,,｀．\.i

T.·.1,

II卜，``,．、叠“x

`3.'4

、＇／－、·IJ.

II

_?

A

心了I`

A.CD＠属千同种元素

B.＠表示的元素常见化合价为＋1价

C.硒元素的相对原子质量是34

D.＠＠为稳定结构

11（青岛中考）2019年诺贝尔化学奖颁给了约翰古迪纳夫、斯坦利·威廷汉和吉野彰三位科学家，以表彰他

们在锥离子电池领域的卓越贡献。下图是锥元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法正确

的是

\IJ

m\

@Li,

l

/'

A.锥原子的核电荷数为1

B.悝原子在化学反应中容易失去一个电子

C.锥元素的相对原子质量为6.941g

D氯化理的化学式为LtCl2

12.（聊城中考）硒元素有防癌和抗癌作用，如图，甲是硒的原子结构示意图，乙是硒元素在元素周期表中的

信息，下列说法正确的是

甲乙

A.硒原子核内中子数为34

B.硒原子在化学反应中易得到电子

C.硒元素的元素符号为Se,是一种金屈元素

D.硒的相对原子质揽为78.96g

13（临沂中考）观察下列粒子结构示意图和元素周期表（部分）。

h(;

,...l、.

@\O、＼,＼IO、:＼“\

酰IJIJ丿J丿丿

人R("

Ill甲旧1.

(I)图甲中，具有相对稳定结构的原子是＿（填元素符号）。

(2)图甲中，属千金屈阳离子的是＿（填离子符号）。

(3)图乙中，X的值为。

(4)C和D两种元素形成化合物的化学式是。

14.（菏泽中考）图一是镌元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答：

冈吵）畛）吵畴吵0.0·0@O

图一

图二

(1)图一中钝原子的核外电子数为。图二中的粒子共表示种元素，其中表示阳离

子的是（填序号）。已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则＠表示

的元素在周期表中排在第周期。

(2)“宏观、微观、符号”相结合，是化学学科的特点。如图是两种物质反应的微观示意图，该反应的化学方

程式，用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子，叫做离子方程式。请写出该反应

的离子方程式

妇怠恩

g@

15.（威海中考）探秘物质的构成

科学理论的建立与发展是一代代科学家不懈努力的结果。人们对物质构成的认识，经历了漫长的探索过程。

(I)原子的构成：汤姆森、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理，再用原子模型来表征原子的内部结

构。

©汤姆森之前，科学家对原子的认识是。1897年，汤姆森在实验中发现所有原子都能释

放出一种带负电的粒子，这种粒子就是。如果你在当时的实验现场，根据这一实验结果，

你推理获得的结论是

模

＠卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据a粒子轰击金箱实验结论，提出了原子的

型。

＠在化学变化中，构成原子的微粒不变，可变。

(2)分子的构成：十九世纪初，科学家们提出早期的分子学说，部分观点如下：

观点1:一切物质都是由分子构成，分子是由原子构成。

观点2:单质分子由相同种类原子组成，化合物分子由不同种类原子组成。

观点3:分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离。

观点4:分子质量等于组成它的原子质量总和。

根据以上材料回答问题：

＠按现代分子理论，观点1是否正确？

＠从元素角度谈谈你对观点2的认识

＠根据观点3,从微观角度分析＂氢气和氧气反应生成水”，反应中发生改变的微粒是（用符号

表示，下同），不变的微粒是

＠原子、分子质痲很小，为计算和使用方便引入相对原子质呈，结合观点4判断下列说法正确的是

（填字母序号）。

A相对原子质撇是采用以小比小使数值变大的计量原理

B相对原子质量是一个原子质量与一个碳－12原子质量1/12的比值

C相对分子质量等千组成它的所有原子的相对原子质量之和

D1个分子质量一定大于1个原子质量

(3)离子的构成：2019年度诺贝尔化学奖授予在可充电锥离子电池研究领域做出突出贡献的三位科学家。

O锥的原子结构示意、图如图2所示，写出金属锥(Li)与稀盐酸反应的化学方程式。

\

0\+3}21

I)

图2．悝原子

结构示意图

＠某种可充电锥离子电池以钻酸锥(LiCo02)为正极，以碳素材料为负极。在钻酸梩中钻(Co)元素的化合价为

。根据物质组成分类，钻酸悝属于

(4)万物皆原子，原子是构成一切化学物质的基本单元。图3是氢、氖、钠和氯的原子结构示意图：

`]

氢原子

`氖原子e\`钠原子`>氯原子

图3．原子结构示意图

请你以氖气、氯化氢和氯化钠三种物质为例，从原子直接或间接构成物质的角度，简要谈谈你对“原子是构

成一切化学物质的基本单元＂的理解。

考点2元素和元素周期表

l（滨州中考）我市地处沿海，海洋资源丰富，综合开发海洋资源前景十分广阔。你认为海水中含量最多的金

属元素是

A.铝B.钠C.钙D.铁

2.（雄坊中考）6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用枷原子钟提供

精确时问，枷元素在元素周期表中的相关信息与钏原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是

臼0)／沁

A.枷单质具有导电性

B.m的值是37,n的值是1

c.令如的相对原子质量为85.47

D.氯化枷的化学式为RbCl2

3.（滨州中考）某些元素的相关信息如下阳所示，请认真分析并回答问题。

1@\/l@\/2

\@\\\@\\@\\@\\包\\

2@'2\1@2223@'2425262728

IIIJIII/IIIJIJII

\\

/85@\j\\

3@\I2\I8\I2@\I2\I8\I3@\}\\/@\f\I8\I681吵88

哥I/毗I/IJI/

(1)原子序数为7的元素位千元素周期表中第＿周期，它属于＿（填“金属”或“非金属”)元素：

(2)在化学反应中，原子序数为JI的元素的原子容易＿＿（填“得”或“失”)电子，形成离子的符号是＿；

(3)根据上表中原子结构示意图分析，氧元素与＿（填元素符号）的化学性质相似。

4.（东营中考）下图是元素周期表的一部分。

卢IA。

1H2He

1IIA皿A1\1AVA\IA\IA

1.0084.003

3Li4BeSB6C7K809F10'.\e

2

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11::--:a12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

(1)写出空气中