大学生素质拓展活动的策划书

—大学生素质拓展活动的策划书一段时间的工作已经告一段落，迎接大家的将是新的工作目标，对今后的工作做个策划书吧。大家是否对策划书一筹莫展呢？下面给大家整理了高校生素养拓展活动的策划书，希望大家喜爱！高校生素养拓展活动的策划书1活动目的：我部方案开展高校生素养拓展课外活动，通过此次活动活泼同学会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的沟通，增加同学会内部凝聚力，营造活泼活泼、主动向上的团结气氛，丰富同学会文化活动。初步对新参加同学会成员进行素养培训，增加其对自身的熟悉，强化其自觉学习意识，不断扩大自身的学问面，深化自身的交际力量，使其更快、更好地融入同学会这一大家庭。活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展欢乐”活动时间：待定活动地点：田径场或旭日广场活动对象：惠州学院同学会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾策划、主办单位：共青团惠州学院委员会承办单位：院同学会人力资源部赞助商：待定活动流程：6：30~6：45全部工作人员到场地集合6：45~7：10工作人员布置场地7：10~7：20参与人员到场集合7：20~7：30主持人致活动开幕词7：30~7：45院同学会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。7：45~8：00主持人带着参与人员进行热身活动活动参与对象：交通院红会全体成员1、前期准备通过网络等途径搜集素养拓展的相关资料并进行整合；查看近期天气情况，确定活动时间（若天气临时有变，活动延后一周）；部长开会商量素养拓展的详细内容，确定活动地点和活动形式；召开会议，告知干事和会员素养拓展的相关事宜，要求部长必需参与，干事没有特别情况也必需参与，有事要提前告知，激励并欢送会员参与，活动记录考勤；通知相关人员详细的集合时间和地点，准备活动所需物品，包括红十字会会旗、数码相机和扑克牌。2、活动流程11月29日早上8：30在校老食堂门口集合，点名记录参与人员；部长带着各部干事、副会长带着会员参与活动，并保障他们的安全；到达目的地后，整队进入情侣园，先自由活动半小时后集合进行素养拓展活动；活动过程中由专人拍照。素养拓展详细策划布置第一项（1）.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮番介绍，但是要说：我是XX后面的XX，第三名学员说：我是XX后面的XX的后面的XX，依次下去……，最终介绍的一名学员要将前面全部学员的名字、单位复述一遍。（2）.[破冰游戏]大树与松鼠合适人数：10人以上材料及场地：无适用对象：全部学员时间：5-10分钟操作程序1）、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。2）、主持人喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目或接受惩处。3）、主持人喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的伙伴重新搭配成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目或接受惩处。4）、主持人喊地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目或接受惩处。第二项：游戏是一个闻名的智力和心力游戏，每个参与者的身份由抽牌随机确定。在本场游戏中，身份不公开的n个（注：建议与良民比例为1：3）为一方，他们趁着黑夜出动逐个；3n个良民和身份不公开的n个警察为另一方，要在n+3轮内揪出全部真正的。彼此了解身份；可以每轮任意杀死一个良民或警察；不能杀死；任何人都可以声称自己是，高校生素养拓展活动的策划书5一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的幻想步入了高校的殿堂。然而伴着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中同学向高校生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不单独面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不顺应。虽然新生存在良好顺应潜质，但在处理人际关系，自主规划高校生活，对负性心情的应对等方面需强化心理教育引导；并且引导新生顺当完成中学到高校阶段的过渡有着非常重要的实际意义。二、活动目的：通过心理拓展训练宣传心理健康学问，帮忙同学们尽快调整身心，解决他们心理、心情、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素养，增加同学们心理自助力量与助人力量；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增加心理顺应和社会生活顺应力量；从而引导同学们顺当完成中学到高校阶段的过渡。三、活动主题：我自信、我欢乐、我成长、我顺应。四、活动性质：进展性、教育性、开放性、自主性。五、活动领导者：班级、系心理辅导老师。六、活动参与对象：教育系，学前教育一班，全体成员。七、活动详细时间：20X、12、15（周三）下午18：00—20：00八、活动地点：1411（本班教室）九、活动时间：95分钟十、道具准备：秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、纸制锤棒4根、队旗4张、A4纸4张张、笔4支、彩笔4支、十一、活动流程：（一）暖身活动：缓解队员之间的生疏感，使他们兴奋、紧急起来（5分钟）【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必需离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必需离开原先的伙伴与其他孤树重新搭配成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。（二）活动：我自信我欢乐我成长1、我们共有一个家：分组并建设小组文化（20分钟）Ⅰ、分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。（2分钟）【相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟识彼此的名字。【棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开头喊出一个成员的姓名，执棒者赶紧跑到那个被叫者面前，该人必需再喊出另一个成员的名字（不能重复）。假如叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。假如执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。（如，原来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时分，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某连续执棒）依次类推，直到大家熟识互相的姓名为止。（训练工具：每队纸质棍4根）Ⅱ、建设组文化：每组选一名组长。确定组长后，领导者召集组长渎职一下工作任务（10分钟）【起队名、写队歌】：小组成员同心协力为自己队起队名、写队歌。【设计队旗】：设计简洁的队旗，并画在发给的彩旗上。队员在队旗上签名留念。（训练工具，彩笔4支、彩旗4面）【相见欢】：全体队员设计造型举队旗合影留念。2、幽默与快乐：帮忙队员在团队中找到快乐感，释放和排解心理压力。（5分钟）【同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，伴着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好”，领导者喊“猫”（或者其他动物），这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。3、共享感悟：通过共享，帮忙队员学习解决问题的技能，体验到胜利的喜悦，增加自信念，提高顺应社会生活力量。（10分钟）队员围成一圈，领导者引导队员做体验共享：在训练中遇到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受；在竞赛工程中失利的小组，分析失利的原因；自己或小组的目的是否到达，没有到达的原因是什么？共享结束后，领导者进行总结提升。【信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手（或左手）搭在前面队友的肩上，右手（或左手）向上举，象花开放般等等。7、全家福留影，团体成员互留联系方式。（5分钟）十二、全部队员集合做总结讲话十三、训练留意事项：1、组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。2、组织者在每项训练工程开头前，要召集小组长布置训练内容和说明留意事项。3、训练结束后，组织者布置家庭作业，收齐后，进行批阅，对需要