《记承天寺夜游-苏轼作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《记承天寺夜游-苏轼》作业设计方案一、作业背景与目标《记承天寺夜游》是中国古代文学家苏轼的一篇散文名篇，描写了苏轼在夜晚游览承天寺的经历和感受。本次作业旨在通过学生阅读、分析和理解这篇名篇，培养学生的文学鉴赏能力和语言表达能力，同时引导学生感受文学作品所传达的情感和思想。二、作业内容与要求1.阅读《记承天寺夜游》全文，理解文章的主题、结构和意义；2.分析苏轼的写作手法和语言特点，探讨其对文学的贡献；3.思考文章中所传达的情感和思想，与自己的生活经验进行比照和联系；4.通过写作或口头表达的方式，展示对《记承天寺夜游》的理解和感悟。三、作业步骤与时间安排1.第一周：老师介绍《记承天寺夜游》的背景和作者苏轼，分发作品原文，要求学生阅读并理解文章内容；2.第二周：学生分组讨论文章的主题、结构和意义，分析苏轼的写作手法和语言特点；3.第三周：学生撰写个人感悟或作文，表达对《记承天寺夜游》的理解和感悟；4.第四周：学生进行口头表达，展示自己对作品的理解和感悟，与同砚分享讨论。四、作业评判标准1.对《记承天寺夜游》的理解是否深入，是否能准确把握文章的主题和意义；2.对苏轼的写作手法和语言特点是否有较为深刻的分析和理解；3.个人感悟或作文是否能表达清晰、准确，是否能深刻思考文章所传达的情感和思想；4.口头表达是否流畅、自大，是否能与同砚进行有效的交流和讨论。五、作业拓展与延伸1.鼓励学生进一步阅读苏轼的其他作品，比如《东坡志林》等，深入了解苏轼的文学成就和思想；2.组织学生进行相关的实地考察活动，比如到承天寺进行实地参观，感受苏轼曾经游览的场景；3.鼓励学生进行创作，以《记承天寺夜游》为题材，写作诗歌、散文或小说，展示自己的文学才华和想象力。六、作业总结与展望通过本次作业设计，《记承天寺夜游/苏轼》作业设计方案将有助于学生提高文学鉴赏能力和语言表达能力，激发学生对文学作品的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和人文素养。希望

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