2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：口语表达与文学创作试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：口语表达与文学创作试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：请根据以下情景，用恰当的语言进行口语表达。1.请你向你的好朋友介绍一下你的家乡，包括它的地理位置、自然风光、历史文化等。2.假设你是一位小学生，正在参加学校的运动会开幕式，请你用简短有力的语言进行开幕词。3.你的班级即将进行一次主题班会，请你提出一个与学习、生活相关的主题，并说明你的理由。4.你最近阅读了一本好书，请你向同学们推荐这本书，并简要介绍它的内容和价值。5.请你谈谈自己在假期中的一次有趣经历，包括时间、地点、人物、事件经过等。6.你在参加一次公益活动时，遇到了一位需要帮助的老人，请你用礼貌的语言向他表示关心和帮助。7.请你谈谈自己在学习过程中遇到的困难，以及你是如何克服这些困难的。8.假设你是一位班级干部，请你用简短的语言向同学们介绍即将举行的一次活动。9.请你谈谈自己在学习、生活中遇到的挫折，以及你是如何面对这些挫折的。10.请你结合自己的实际，谈谈对“节约用水”这一主题的理解。二、文学创作要求：请根据以下题目，进行文学创作。1.以“春游”为题材，写一篇300字左右的记叙文。2.以“我的好朋友”为题材，写一篇300字左右的散文。3.以“我的家乡的美食”为题材，写一篇300字左右的说明文。4.以“我心中的英雄”为题材，写一篇300字左右的议论文。5.以“校园里的美景”为题材，写一首50字左右的诗歌。6.以“一次难忘的旅行”为题材，写一篇300字左右的记叙文。7.以“我的老师”为题材，写一篇300字左右的散文。8.以“家乡的变化”为题材，写一篇300字左右的说明文。9.以“我的理想”为题材，写一篇300字左右的议论文。10.以“一次公益活动”为题材，写一篇300字左右的记叙文。四、现代文阅读要求：阅读以下短文，回答问题。《秋天的田野》秋天的田野，是金色的海洋。一片片稻谷低垂着头，好像在向我们鞠躬，感谢我们的辛勤劳作。金黄的麦穗在阳光下闪烁着光芒，仿佛在告诉我们：丰收的季节到了！1.短文中提到了哪些季节的特点？2.文章中为什么将田野比喻为“金色的海洋”？3.作者通过哪些描写表达了对秋天的喜爱之情？4.短文中“好像在向我们鞠躬，感谢我们的辛勤劳作”这句话运用了什么修辞手法？请举例说明。5.请用自己的话概括短文的主要内容。6.如果你是一位农民，在收获的季节，你会有哪些感想？请写一段话表达你的情感。五、文言文阅读要求：阅读以下文言文，回答问题。《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.请解释“学而时习之”这句话的意思。2.“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话表达了什么情感？3.“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话中的“愠”字是什么意思？4.你认为这段话想要告诉我们什么道理？5.请用自己的话翻译这段文言文。6.读了这段文言文后，你对“君子”这个概念有什么新的理解？六、古诗阅读要求：阅读以下古诗，回答问题。《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.这首诗描绘了一幅怎样的画面？2.诗人为什么“停车坐爱枫林晚”？3.“霜叶红于二月花”这句话运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。4.请用自己的话解释“远上寒山石径斜”这句话的意思。5.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？6.如果你能见到诗中的“白云深处的人家”，你想对那里的居民说些什么？请写一段话表达你的愿望。本次试卷答案如下：一、口语表达1.解析：介绍家乡时，可以从地理位置、自然风光、历史文化等方面入手，结合具体事例进行描述。2.解析：开幕词要简短有力，可以结合运动会主题，表达对运动员的祝福和对活动的期待。3.解析：提出主题时，要结合学习、生活实际，阐述主题的意义和价值。4.解析：推荐书籍时，要介绍书籍的内容、作者、价值等，激发读者的阅读兴趣。5.解析：描述有趣经历时，要包括时间、地点、人物、事件经过等要素，使故事生动有趣。6.解析：向老人表示关心和帮助时，要用礼貌的语言，表达出真诚的关心。7.解析：谈谈学习过程中遇到的困难时，要具体说明困难，以及如何克服困难的方法。8.解析：介绍即将举行的活动时，要简要介绍活动内容、时间、地点等，引起同学们的关注。9.解析：谈谈面对挫折的经历时，要具体描述挫折，以及如何面对和克服挫折的过程。10.解析：结合实际，谈谈对“节约用水”的理解时，要阐述节约用水的重要性，以及自己在生活中如何实践。二、文学创作1.解析：以“春游”为题材，可以描述春天的景色、游玩的过程、自己的感受等。2.解析：以“我的好朋友”为题材，可以写好朋友的外貌、性格、共同经历等，表达对朋友的喜爱。3.解析：以“我的家乡的美食”为题材，可以介绍家乡的特色美食，以及制作过程和口感。4.解析：以“我心中的英雄”为题材，可以描述英雄的事迹，以及英雄对自己的影响。5.解析：以“校园里的美景”为题材，可以描绘校园中的某个美景，表达对校园的喜爱。6.解析：以“一次难忘的旅行”为题材，可以描述旅行的过程、见闻、感受等。7.解析：以“我的老师”为题材，可以写老师的性格、教学风格、对自己的影响等。8.解析：以“家乡的变化”为题材，可以描述家乡的变化，以及这些变化带来的影响。9.解析：以“我的理想”为题材，可以表达自己的理想，以及实现理想的途径。10.解析：以“一次公益活动”为题材，可以描述活动的经过、自己的感受、活动带来的影响等。四、现代文阅读1.解析：季节特点包括：秋天是丰收的季节，田野金黄；春天是万物复苏的季节，生机勃勃。2.解析：将田野比喻为“金色的海洋”，是因为秋天的田野一片金黄，给人以广阔、壮丽的感觉。3.解析：作者通过描写稻谷、麦穗等自然景观，表达了对秋天的喜爱之情。4.解析：运用了拟人修辞手法，将稻谷、麦穗拟人化，使读者产生亲切感。5.解析：短文主要描述了秋天的田野景色，表达了作者对秋天的喜爱之情。6.解析：作为农民，在收获的季节，可能会感到喜悦、自豪，同时也可能感受到辛勤劳作的辛苦。五、文言文阅读1.解析：“学而时习之”意思是学习之后要经常复习，巩固所学知识。2.解析：表达了作者对朋友从远方来的喜悦之情。3.解析：“愠”字的意思是生气、恼怒。4.解析：这段话想要告诉我们，即使别人不了解自己，也不应该生气，要有君子风度。5.解析：学习并且时常复习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不生气，不也是道德上有修养的人吗？6.解析：通过这段话，我们可以理解为“君子”是指有道德修养、能够正确对待他人和自己的人。六、古诗阅读1.解析：描绘了一幅深秋时节，诗人远行登山所见的景色。2.解析：诗人停车欣赏晚霞中的枫林，被枫叶的美丽所吸