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文档简介

动画片《长发公主》头发,长得惊人。大家一起来看——1/40

小真长发就像长发公主一样,用途不小。它能做好多好多事情,这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文,一起去听一听小真讲述吧!2/4016小真长头发发fàfā()()头发发觉发3/40高楼方子:日本绘本绘画家,活跃于儿童读物创作领域。代表作:《酷老师》《到奇妙森林去》《十一月门》《绿色种子》《小真魔法》等,曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。第一课时4/40初读课文大声朗诵课文,疏通生字词。说说课文主要讲了一个怎样幻想?本文主要讲是小真对自己头发奇特幻想。5/40栅栏套住麻烦悠闲椅子

泡沫揉一揉提问唯一碍事提问没关系冰激凌真棒栅栏套住麻烦悠闲椅子

泡沫

揉一揉提问唯一碍事提问没关系冰激凌真棒字词学习zhàmáyōumòróuwéiàixì6/40麻沫揉栅碍悠唯系7/40多音字卷juànjuǎn()()系xìjì()()考卷翻卷关系系鞋带8/40套麻烦悠冰沫闲椅泡提凌棒我会写9/40套tào

巧记:长大一相逢.

只有两横,勿写三横易写错10/40悠yōu

巧记:一人一心做学文.

不要丢了一小竖.11/40凌líng“夂”不是“文”。“凌”普通与“冰”搭配,组成“冰凌”一词。冬天,河面、屋檐下,室外水管处都会结冰凌。12/40一、给以下红色字选择正确读音,用“

”标出来。栅栏(zàzhà)蛋卷(juǎnjǎn)揉搓(róuruó)唯一(wiéwéi)碍事(àidé)系住(xìjì)课堂练习13/40二、找出描写柔软词语,用“√”标出来。冷冰冰闹嚷嚷暄腾腾软绵绵棉绒绒白茫茫泥泞泞黏乎乎√√√课堂演练14/40三、读课文,在括号里填上恰当形容词。()头发()地说()被子()地坐着()冰激凌()地荡来荡去长长暄腾腾大大悠闲轻轻羡慕15/40上节课我们经过朗诵课文,了解了小真、小美和小叶之间谈话内容。这节课,我们就深入地分析小真丰富想象力。

第二课时16/40自由朗诵第1-8自然段,思索:小叶、小美和小真是怎样谈论自己长头发?互动课堂17/40小叶和小美留着长头发,她俩美得不行。小真呢,留却是短短妹妹头。指非常漂亮说明小真不一样能盖过腰。对,能到腰呢。听她们炫耀,小真有什么反应?有多长?18/40我啊,能长得更长呢!“长得更长”说明小真是对自己头发充满了希望。要读出自信感。老长老长老长老长老——长!到底有多长?19/40朗诵指导注意对话语气,“哼”字说明小真有点小小不服气!朗诵时要读出这种感情。20/40自读第9-12自然段,思索:小真想象自己长头发有怎样神奇功效?(课后第1题)21/40要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里鱼,不论什么样,都能钓上来。还有呢……能表达出小真头发又长又重。垂22/40要是从牧场栅栏外面,把辫子嗖一下甩过去,连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上,只要用劲啦啊啦,一整头牛就是我了。表达出辫子被扔去出力度很大。自豪开心23/40甩24/40就是在露天地里,也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾被子了。利用比喻修辞,表达出头发又密又暖又长又柔软。25/40卷26/40要是把右边辫子和左边辫子绷紧了拉在树上,家里洗衣服就能一次全晾完啦。“拉”与“绷紧”相呼应,表达头发有弹性。27/4028/40小真头发有怎样用途?(课后第一题)把辫子垂下去把辫子甩过去123把辫子卷在身上4把辫子拉在树上想象力丰富词语利用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服29/40包饺子听故事抡锄头敲大鼓挤眼睛拍苍蝇捏泥巴掰玉米词语积累(动宾短语)30/40说一说:小真长头发还能变成什么?用来做什么?和同学交流,看谁想法更奇妙、更有趣。(课后第二题)1.小真长头发能够变成长长风筝线,用来放风筝。2.小真长头发能够变成长绳子,同学们一起在上面跳绳,太好玩了!31/40快速读13-20自然段,想一想,长头发给小真带来哪些不便?32/40可是,那么长头发,洗起来不是很麻烦吗?不便1(不方便洗头)不便2再说,怎么梳呢?那么长头发。(不方便梳头)不便3是啊。拖在地上不难受?(拖在地上难受)33/40

四人小组讨论:

在小真想象中,这些不便是怎样处理?怎样梳头:让妹妹梳头怎样洗头:让河水冲洗拖地难受:变成“树林”34/40比喻那泡沫呀,高得能够着云彩,好像一个大大蛋卷冰激凌。1.把使上香波头发比作了蛋卷冰激凌。2.对比图片。35/40比喻头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。把水中浮荡头发比作了海带。36/40小真头发快点儿长长就好了。思索:结尾有什么含义?结尾说明小真用自己聪慧化解了与同伴差距,赢得了完美情谊,大家共同期待小真头发快点长长。37/40读完课文,说说你以为小真是个怎样孩子?想象力丰富活泼天真38/40描写长头发句子1.长发飘飘,如波浪普通滑腻柔软。2.

她把头发披散下来是叫太阳光芒都要忌妒。3.最引人

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