版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
NYT392-2013
绿色食品食品添加剂使用准则前言
绿色食品是无污染的安全、优质、营养类食品,合理使用肥料、农药食品添加剂等生产资料是生产绿色食品的重要环节。为了确保绿色食品的质量,实施对生产绿色食品的食品添加剂的质量管理,特制定本标准。本标准是生产绿色食品的生产资料使用系列准则之一。本标准由中国绿色食品发展中心提出并归口。1、范围
本标准规定了生产A级和AA级绿色食品所允许使用的食品添加剂的种类、使用范围和最大使用量,以及不应使用的品种。本标准适用于绿色食品生产过程中所使用的食品添加剂。2、引用标准
下列诸标准的条文,通过在本标准中引用而构成本标准的条文。在标准出版时,所示版本均为有效。所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准的最新版本的可能性。GB2760食品添加剂使用卫生标准GBI2493-食品添加剂的分类和代码GB14880-的食品营养强化剂使用卫生标准NY/T391绿色食品产地环境技术条件3、定义
3.1绿色食品系指遵循可持续发展原则,按照特定生产方式生产,经专门机构认定,许可使用绿色食品标志,无污染的安全、优质、营养类食品。3、定义
3.2AA级绿色食品食品系指生产产地的环境质量符合NY/T391的要求,生产过程中不使用化学合成的肥料、农药、兽药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和身体健康的物质,按有机生产方式生产,产品质量符合绿色食品产品标准,经专门机构认定,许可使用AA级绿色食品标志的产品。3、定义
3.3A级绿色食品食品系指生产产地的环境符合MY/T391的要求,生产过程中严格按照绿色食品生产资料使用准则和生产操作规程要求,限量使用限定的化学会成生产资料,产品质量符合绿色食品产品标准,经专门机构认定,许可使用A级绿色食品标志的产品。3、定义
3.4AA级绿色食品生产资料指专门机构认定,符合绿色食品生产要求,并正式推荐用于A级和AA级绿色食品生产的生产资料。3、定义
3.5A级绿色食品生产资料指专门机构认定,符合绿色食品生产要求,并正式推荐用于A级绿色食品生产的生产资料。3、定义
3.6天然食品添加剂3.6.1以物理方法从天然物中分离出来,经过毒理学评价确认其食用安全的食品添加剂。3.6.2由人工合成的,其化学结构、性质与天然物质完成相同,经毒理学评确认其食用安全的食品添加剂。3、定义
3.7化学会成添加剂由人工合成的,其化学结构、性质与天然物质不相同,经毒理学评价确认其食用安全的食品添加剂。4、生产绿色食品的食品添加剂使用目的与使用原则
4.1食品添加剂和加工助剂的使用目的4.1.1保持与提高产品的营养价值;4.1.2提高产品的耐贮性和稳定性;4.1.3改善产品的成分、品质和感观,提高加工性能;4、生产绿色食品的食品添加剂使用目的与使用原则
4.2食品添加剂和加工助剂的使用原则4.2.1如果不使用添加剂或加工助剂就不能生产出类似的产品;4.2.2AA级绿色食品中只允许使用“AA级绿色食品生产资料”食品添加剂类产品,在此类产品不能满足生产需要的情况下,允许使用3.6所述的天然食品添加剂;4、生产绿色食品的食品添加剂使用目的与使用原则
4.2食品添加剂和加工助剂的使用原则4.2.3A级绿色食品中允许使用4.2.2所述产品和“A级绿色食品生产资料”食品添加剂类产品,在这类产品均不能满足生产需要的情况下,允许使用除4.2.7以外的化学会成食品添加剂;4、生产绿色食品的食品添加剂使用目的与使用原则
4.2食品添加剂和加工助剂的使用原则4.2.4所用食品添加剂的产品质量必须符合相应的国家标准、行业标准;4.2.5允许使用食品添加剂的使用量应符合GB2760-1996、GB14880的规定;4.2.6不得对消费者隐瞒绿色食品中所用食品添加剂的性质、成分和使用量;4、生产绿色食品的食品添加剂使用目
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 口才基本功培训
- 16.3 电阻(7大题型)(含答案解析)
- T-YNAEPI 0003-2024 绿美高速公路绿化设计指南
- 学习任务群视域下的小学语文作业设计策略
- 21高炉转炉流程
- 生命体征PBP的评估与护理
- 高中语文第3单元因声求气吟咏诗韵一将进酒课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
- 中职生心理健康教育教案设计
- 2.4 噪声的危害和控制课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册
- 全省小学数学教师赛课一等奖数学一年级上册(人教2024年新编)《在教室里认一认》课件
- 乡村振兴农村设计案例分析报告
- 【体能大循环】聚焦体能循环-探索运动奥秘-幼儿园探究体能大循环有效开展策略课件
- 《化工设备检维修实训》课程标准(煤炭清洁利用技术)
- 乳房下垂个案护理
- AI在航空航天领域中的应用
- 《果树嫁接技术》课件
- 餐饮员工心态培训课件
- 2024年注册消防工程师题库及参考答案【完整版】
- 维护儿童心理健康的案例分析
- 中考英语一模作文-征集“文化自信类”写作
- 打破性别刻板印象 课件-2023-2024学年高中下学期心理健康
评论
0/150
提交评论