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以曾经为话题的作文1000字我也曾经是差生有人问我,为什么你总能够不厌其烦地、分外有细心地为同学们解答不解,甚至不惜占用自己的学习时间?我可以报告你,由于我也曾经有好多的题目不会做,我也曾经是差生二小学三年级开头,除了语文、数学之外,还加了一门英语。我貌似还没做好打定,大量的单词已经扑面而来,之前我就对英语产生的惧怕感、厌厌恶,再加上老师家长不断赋予我的压力,使我越来越不想去学好这门目生的学科,逐渐地,英语离我越来越远。回到家,面对父母的叹息,我无地白容,但也从未想过要变更这一切。每当老师要求听写时,我像同学们一样,会提前开启听写本,写下当天的日期,这时,我总爱妄想:“可能今天老师念的内容我都会。”但当老师念出第一个单词时,我总会认为老师说错了,可之后,就会听到自己的心在呻吟,甚至在哭泣,这声音,是那样痛楚、无助我总是趴在桌子上,看着同学们拿着笔在本子上快速地写,时间在他们眼中貌似还不够用,我羡慕不已,比起这时想写写不出来的我,他们幸福得多。这时候,假设能让我正确、流畅地把全体的单词都拼写出来,让我拿什么交换我都容许!“今天的作业是把这篇文章抄一遍,”不知这是老师什么时候布置的作业,也不知道为什么要记录来?回到家,我马上完成了这项作业,可没想到,其次天,老师只收到了两本作业,一本是我的,一本是英语课代表的。在班上,老师表扬了我们俩,并把作业表示给同学们看,那一刻,我心里有种说不出来的快感,即刻就变更了对英语的看法,我下定决心从现在开头要好好儿学英语。我周执地认为是老师给了我尊严,帮我证领略我自己。期末考试,我终究考出了梦想的劳绩,正值我想感谢老师的时候,老师把我拉到办公室,对我说:“尊严不是我给的,我也没有帮你证明,全靠你自己的努力,我只是赋予你应有的激励而已,失败其实并不成怕,你可以在一段时间内很落后,但只要你不服输,你就是好样的二’现在我知道了,当一个人想有尊严地生活,想证明自己的时候,任何人都不知道我们身上毕竟有多大潜能。我也曾经是差生,但我想要证明自己,想要拥有尊严,感谢老师的表扬,让我有了努力的信仰和士气,并且坚持了下来,最终摆脱了这个“称号”我能理解所谓的“差生”,由于我体验过。我知道他们并不需要责怪和讽刺,而是需要激励,需要细心地指导,总有一天,他们的潜能会被激发出来,让人刮目相看。“差生”的这段体验,我并不回避,这段体验,让我有了更多的斟酌,让我更加成熟,也能让我将来的路走得更稳。教师点评这是一段简朴坦诚的肺腑之言,“差生”被人讽刺,被人漠视,被“恨铁不成钢”,但是他们的痛楚、哭泣、无助,又有多少人看在眼里,疼在心里呢?正像小所说的,他们也“想有尊严地生活,想证明自己”,体验过,所以感同身受,能用自己的行动去激励、扶

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