【中考物理】2022-2023学年第一轮专项复习练习-内能（含解析）

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页【中考物理】2022-2023学年第一轮专项复习练习—内能一、单选题(共10小题)1.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是−25∘C，在南极的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，其中正确的是（）

A.豆豆：这里温度太低了，冰山肯定没有内能了

B.丁丁：再冷，冰山也有内能，只不过温度低的物体一定比温度高的物体内能小

C.丁丁：真是太冷了，如果我们想办法让自己的温度升高的话，我们所含有的热量一定会增加，到时候就不冷了2.下表是一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）单位：J/（kg⋅水4.2×铝0.88×煤油、冰2.1×干泥土0.84×砂石0.92×铜0.39×

A.物质的比热容与物质的状态无关

B.200g水的比热容是100g水的比热容的两倍

C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化比较大

D.一般情况下，我们把1kg的水加热至沸腾，水需要吸收约4.2×103.甲、乙两物体的比热容之比为2：3，吸收热量之比为3：1时，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比是(

)

A.9：2 B.2：9 C.1：2 D.2：14.如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有2kg和4kg的纯净水，并用不同规格的电加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（）

A.甲杯水中每分钟吸收的热量为1.68×105J

B.甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3:2

C.加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比2:3

5.根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中不正确的是(

)几种物质的比热容c/[水4.2×冰2.1×酒精2.4×沙石0.92×煤油2.1×铝0.88×水银0.14×铜0.39×

A.不同物质的比热容可能相等

B.同种物质在不同状态下比热容一定相等

C.质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多

D.初温相等的酒精和沙石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比沙石的末温高6.下列说法正确的是（）

A.物体温度升高，一定是吸收了热量 B.物体吸收热量，温度一定升高

C.物体温度升高，内能一定增加 D.物体内能增加，温度一定升高7.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是(

)

A.液体的比热容一定比固体的比热容大

B.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关，与质量、状态、温度均无关

C.由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高

D.2kg的水温度升高50∘C，吸收的热量是8.下列说法正确的是(

)

A.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一

B.吸收热量多的物质，比热容一定大

C.高温物体放出热量一定多

D.质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度多9.如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验下列说法正确的是(

)

A.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力较强

B.物体吸热多少是由构成它的物质种类决定的

C.加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强

D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同10.分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图像可知，分子之间斥力的大小

(

)

A.随着分子间距离的增大先增大后减小

B.随着分子间距离的增大先减小后增大

C.随着分子间距离的减小而减小

D.随着分子间距离的减小而增大二、填空题(共10小题)11.质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图所示，可知c甲

c乙（填“>”、“<”或“=”）．吸收相同的热量后，

的温度高．12.运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象做出合理地解释：由于液体表面的分子在做

，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的

，从而蒸发越快。13.小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量

(选填“相等”或“不相等”)。用实验测得的数据画出它们升高的温度ΔT随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，即ΔT=kt，温度升高ΔT1过程中食用油吸收的热量

(选填“小于”“等于”或“大于”)水；用m表示水的质量，c水和c食用油分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水∶k食用油与两物质比热容之间的关系：k14.炎热的盛夏中午，当人赤脚走在沙滩上时感到烫脚，站在水中时感觉凉爽，这主要是因为水的比热容比沙子的比热容

，在相同条件下，水吸热升温

，而沙子吸热升温

．15.如图甲，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将a、b两种质量相同的不同种液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，加热过程中，可认为没有热量损失。记录相关数据，并绘制出如图乙所示的图像。若b液体的比热容为4.2×103J/(kg·∘C16.水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻.隐含的物理知识是，水的

较大.气温降低时，水能

(选填“放出”或“吸收”)较多的

(选填“温度”、“内能”或“热量”）.炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用

的方法减少了气体的内能.食物放进冰箱后温度降低，是用

的方法减少了食物的内能．17.下表列举了部分物质的比热容．

一些物质的比热容物质比热容

c/[J⋅（kg⋅∘物质比热容

c/[J⋅（kg⋅∘水4.2×铝0.88×酒精2.4×干泥土约0.84×煤油2.1×铁、钢0.46×

我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧产生的热量带到房屋中供人们取暖，这是利用了水的

的性质；现有2kg的煤油吸收了4.2×104J的热量后，它的温度将变化18.质量为0.5kg的铁锅中放入3kg的水，将锅里的水从20∘C加热到100∘C，铁锅的温度升高

∘C、内能增大

J19.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用循环水进行冷却，用水来冷却是因为水的

大，这是通过

的方式来改变发动机的内能；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高50∘C的过程中，水吸收的热量是

J．20.如图所示，抽去广口瓶中的玻璃隔板一段时间后，两种气体逐渐混合均匀，这种现象说明在微观上，气体分子在做

运动。如果在实验开始前，密度较大的红棕色二氧化氮气体和无色的空气调换位置摆放，

（选填“能”或“不能”）得出同样的结论。

三、实验题(共5小题)21.小明想比较沙子和水的吸热本领。他用如图所示的实验装置，取质量、初温都相等的沙子和水放入试管中，用铁夹将温度传感器及盛沙子和水的两支试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的物质接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连，实验采集到的数据如下表所示。

(1)由实验数据可知，

(选填“水”或“沙子”)的吸热本领较强。(2)小明得出以上结果的依据是：①相等质量的两种物质，在相同的时间内，吸收相等的热量，

；

②相等质量的两种物质，要使它们升高相同的温度，吸收的热量Q水

(选填“>”“=”或“<”)Q(3)若水的质量为20g，温度升高5∘C，这些水吸收的热量为

J

22.探究“不同物质的吸热能力”，由于物质吸收热量的多少跟多个因素有关，所以，在设计实验时，必须采用

(选填“控制变量法”“对比法”或“转换法”)。某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，记录水和煤油加热的时间和升高的温度，他得到如下数据：

(1)实验时，他使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短表示水和煤油吸收热量的多少，在这里他采用了

(选填“控制变量法”“对比法”或“转换法”)测量物质吸收的热量。

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出初步结论：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的

有关。

(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：

。23.如图所示的装置中，两个钩码重力不等，释放后重钩码下降，轻钩码上升，然后反复对调左右两个钩码，通过传动装置可实现：在钩码升降过程中，能使放在隔热容器水中的叶轮不停地转动。

(1)叶轮在不停地转动过程中，可以知道容器中水的温度

，原因是叶轮通过

的方式实现了能量的转化。(2)实验中钩码升降所做的功与水温变化的数据如下表所示。[容器中水的质量为500g，c水=4.2×103J/(kg·∘C)](3)综合分析实验装置及表格中的数据，你认为该实验中能量损失主要来源于

。(只写出其中一条即可)

24.在“比较不同物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。

(1)实验中应量取

(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。(2)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使甲、乙两种液体在相同时间内

。通过

来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。(3)实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知

物质的吸热能力强。

(4)实验中除了天平、温度计外，我们还需要的测量工具是

。(5)如果要使甲液体和乙液体升高的温度相同，就要给

加热更长的时间，此时甲液体吸收的热量

(选填“大于”“小于”或“等于”)乙液体吸收的热量。(6)若甲、乙两液体分别为水和食用油，则图中能合理反映该实验结果的图像是

。

25.为了比较水和食用油的比热容，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．

物质质量m/g初温t加热时间t/min末温t水10025545食用油10025565

(1)从表中数据可知，加热结束时，食用油升高的温度比水升高的温度

（选填“高”或“低”）；(2)在此实验中，如果要使水和食用油升高相同的温度，就要给水加热更长时间，此时，水吸收的热量

（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．(3)实验表明，

（选填“水”或“食用油”）比热容更大．四、计算题(共2小题)26.甲、乙两物体的质量之比为4∶1，用两个相同的酒精灯分别给它们加热(设酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收)，如图所示为甲、乙两物体的温度随时间的变化曲线，若甲的比热容为0.42×103J/(

27.小东想知道火炉的温度大概是多少，他想了一个办法，将0.3kg的铁块放在火炉里相当长时间后(此时铁块的温度与火炉温度相同)，取出迅速投到质量为1kg的水中，发现水的温度从25∘C上升到45∘(1)水吸收了多少热量。(2)铁块放出了多少热量。(3)铁块温度下降了多少。(4)火炉的温度大约是多少。

五、综合应用题(共3小题)28.运用知识解决问题：

(1)小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚；当身体进入水中时，觉得水非常凉，原因是根据公式

可知，相同质量的海水和沙子相比，在同样受热时，吸收的热量

，由于水的比热容比沙子

，沙子升高的温度比海水

．(2)如图1所示，小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热，这是什么？

答：因为小朋友从滑梯上滑下来时，

转化为

，内能

，温度

，所以臀部会感到灼热．(3)如图2是质量为1.5kg的冰的熔化全过程，根据图象请求出b−c段它吸收的热量是多少？(4)质量为2kg的某种物质吸收8.4×104J的热量，温度升高2029.甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化如图所示。

(1)

(选填“甲”或“乙”)液体的分子运动随时间越来越剧烈。(2)甲液体所在环境的温度

(选填“小于20∘C”“等于20∘(3)乙液体在“1∼

2min”段、“8∼

9min”段放出的热量分别为Q1、Q2，则Q1

(选填“30.学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示．水的比热容是4.2×103J/(kg(1)图中

(“a”或“b”)是水吸热升温的图象；(2)加热满2min时，水吸收了多少热量？(3)试求出沙子的比热容．

答案1.

【正确答案】:D

:A．一切物体都有内能，故A错误；

B．物体的内能与温度、质量、状态都有关系，所以物体内能的大小只考虑温度是错误的，故B错误；

C．热量是一个过程量，不能说含有热量，故C错误；

D．跺跺脚的过程是做功的过程，此过程机械能转化为内能，身体的内能增加，可以暖和些，故D正确。2.

【正确答案】:C

:【分析】①比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、温度计吸放热情况无关；

②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化与物质的比热容成反比；

③一般情况下，水的初温为25∘C、水的沸点为100∘C，利用Q吸=cm（t−t0）求水吸收的热量．

A、比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度、吸放热情况无关，故A错误；

B、同种物质的比热容是相同的，故B错误；

C、已知c铜<c铝，质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量，根据△t=Qcm，比热容小的物质，温度变化较大，所以量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大．故C正确；3.

【正确答案】:A

:【分析】知道比热容、热量之比，升高相同的温度，根据Q=cm∆t求出质量之比．

由Q=cm∆t得：

甲、乙两物体的质量之比：m甲m乙=Q4.

【正确答案】:D

:A．由图丙的甲图线可知，加热2min时，甲容器中水升高的温度

∆t=40∘C−20∘C=20∘C，

由图象还可知，水的温度变化随时间的增加而均匀升高，所以，加热1min时，甲容器中水升高的温度Δt'=12Δt=12×20∘C=10∘C，

此时甲容器中的水吸收热量Q吸

1=cm1Δt=4.2×103

J/kg·∘C×2

kg×10∘C=8.4×104

J，故A错误；

B．由图丙可知，水的温度从20∘C5.

【正确答案】:B6.

【正确答案】:C

:内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．

要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．

解：

A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A错；

B、晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故B错；

C、物体温度升高，内能一定增加，故C正确；

D、晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故D错．

故选C．7.

【正确答案】:D

:【分析】

分析表中数据，可看出四种物质比热的大小；根据比热容的概念和Q=mc△t分析判断各选项正误。本题考查了：比热容的概念、热量公式Q=mc△t的应用，考查的是基础知识，考查方式简单，是一道基础题。

A.冰的比热容比水银的比热容大，故液体的比热容不一定比固体的大，故A错误；

B.比热容是物质的一种属性，与质量和物质的种类有关，与状态、温度无关，故B错误；

C.海水的比热容比沙石的比热容大，所以在白天有太阳光照射时，吸收相同的热量情况下，海水升温较慢，而陆地的沙石比热容小，升温就比较快，则岸边沙石的温度比海水的温度高，故C错误；

D.水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×108.

【正确答案】:D

:比热容是物质的一种特性，与质量和体积、温度等无关；比较比热容，应当在质量及升高的温度相同的条件下；由于水的比热容大，当质量相同的水、煤油吸收相同热量时，煤油升温多。9.

【正确答案】:C10.

【正确答案】:D

:由图像可知，分子间的斥力随分子间距离的增大而减小，即随着分子间距离的减小而增大。故D正确，A、B、C错误。11.

【正确答案】:<；甲

:两种液体质量相等，根据公式Q吸=cm∆t，当吸收的热量相同时，温度变化较大的，其比热容较小．

解：

甲、乙两种液体质量相等、初温相同，由图象可知，在相同时间内温度变化较大的是甲液体；

因使用两盏完全相同的酒精灯加热，所以，在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；

由变形公式c=Q吸m∆t可知，两种液体质量相等，吸收的热量相同，甲升高的温度大，则甲的比热容就小，即c甲<c乙．

由图象可知，吸收相同的热量后，甲的温度高．12.

【正确答案】:无规则运动；无规则运动(热运动)越剧烈13.

【正确答案】:相等；小于；c食用油：c水

:设当两液体的温度都升高ΔT1时，如图所示食用油和水所用时间分别为t1、t2。

因温度都升高ΔT1，则由题意可得

ΔT1=k水t2=14.

【正确答案】:大；慢；快

:单位质量的某种物质温度升高(或降低）1∘C吸收(或放出)的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量时，水的温度变化小．

解：炎热的盛夏，在沙土上，水和沙土同时接受阳光的照射，可谓加热条件相同，在相同时间内，物质所吸收到的热量是相同的，因为水的比热容大，水的温度升高的慢，所以人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土地上时却感到烫脚．

故大；慢；快；15.

【正确答案】:2.1×103J/(kg·∘C)

:根据题图乙可知，a液体加热10min的温度变化量等于b液体加热20min的温度变化量，

即升高相同的温度，Qa=12Q16.

【正确答案】:比热容；放出

；热量

；做功

；热传递

:【分析】(1)水的比热容是常见物体中最大的；根据Q放=Cm(t−t0)，气温降低时，由于水的比热容比较大，在质量一定时，水可以放出更多的热量；

(2)做功和热传递都可以改变物体的内能，二者在改变物体内能上是等效的，对物体做功时内能增大，温度升高，物体对外做功时内能减小，温度降低；

(1)水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻.隐含的物理知识是，水的比热容较大.气温降低时，水能放出较多的热量；

(2)17.

【正确答案】:比热容大；10

:（1）因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热．（2）查表可知，煤油的比热容为2.1×103J/（kg⋅∘C），根据Q吸=cmΔt可得，煤油升高的温度：

18.

【正确答案】:80；1.84×104；1.008×106

:（1）由“将锅里的水从20∘C加热到100∘C”可知，铁锅升高的温度；

（2）知道铁锅的质量、铁的比热容、铁锅的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cmΔt求铁锅吸收的热量即可知内能增大量；

（3）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量．

解：（1）铁锅的温度升高100∘C−20∘C=80∘C，

（2）铁锅吸收的热量等于其增大的内能：Q铁=c铁m铁Δt

=0.46×103J/19.

【正确答案】:比热容；热传递；2.1×106

:【分析】（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．（2）做功和热传递都可以改变物体的内能；（3）利用热量的计算公式Q=cm∆t和水的质量、升高的温度、比热容已知的条件，即可计算出水吸收的热量．

水的比热容最大，降低相同温度吸收热量多，所以利用了水的比热容较大的性质．汽车散热器是通过水等冷却液的循环使得温度降低，内能减小，它的内能变化实质是通过热传递的方式改变的．

根据吸热公式Q=cm∆t=4.2×10320.

【正确答案】:永不停息的无规则运动；不能

:抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，扩散现象说明了分子在永不停息的无规则运动。

二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动。21

(1)水

(2)水升高的温度较小；>

(3)420

:(1)由题意结合表格中数据可知，沙子和水的质量、初温相同，加热相同的时间即吸收的热量相同，而水升高的温度较小，说明水的吸热本领较强。(2)比较物质的吸热能力有两种方法：①使相等质量的两种物质，在相同的时间内吸收相同的热量，升温较小的吸热本领强，因水升高的温度较小，所以吸热本领较强；②使相等质量的两种物质升高相同的温度，所需时间较长的吸热本领较强，由题表可知，沙子升温4.5∘C需要加热0.5min，水升温4∘C需要加热2min，则水升温4.5∘C时所需时间明显大于2min，远大于22.

【正确答案】:控制变量法；转换法；质量；质量相同的不同物质升高相同的温度时吸收的热量不同23

(1)升高；做功

:由题意知，叶轮在不停地转动过程中，容器中水的温度升高，这是因为叶轮通过做功的方式实现了能量的转化。

(2)420；小

:在钩码升降1次的过程中，容器中的水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×103J/(24

(1)质量

(2)吸收的热量相同；加热时间

(3)甲

(4)停表

(5)甲液体；大于

(6)B25

(1)高

(2)大于

(3)水

:（1）由表中实验数据可知，表中数据可知，水与食用油的初温相等，食用油的末温大于水的末温，食用油升高的温度比水升高的温度高；（2）用相同的酒精灯对液体加热，相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，如果要使水和食用油升高相同的温度，就要给水加热更长时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量；

（3）由Q=cmΔt知：质量相同的物质，吸收相等的热量升高的温度越低，物质的比热容越大，由于质量相同的水与食用油吸收相等的热量水升高的温度低，则水的比热容更大.

据此可知（1）高；（2）大于；（26.

【正确答案】