2023年四川省泸州市马溪中学八年级语文第二学期期末达标检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子有语病的一项是（）A．当众讲话的能力，是演讲水平的一个重要体现。B．旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。C．憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒主题。D．北京市55所高校约4000余人参与了北京大学生音乐节开幕式。2．（2分）下列句子中加点词语使用错误的一项是()A．每逢节假日，动物园的游客常常是络绎不绝。B．一路上风雪载途使多年没有返回家乡的她对回家的期盼更加强烈了。C．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。D．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。3．（2分）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2分)信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性A．③②⑤④①⑥B．⑤①④③⑥②C．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．据官方测算，今年春节最少将有28亿人次以上奔波在城乡之间。B．今天的作业全做完了，只剩下一道数学题还没算出答案。C．记者到学校采访了许多张老师的事迹。D．三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。5．（2分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（）A．十几岁的人生花季，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。B．任何个人的成绩与人民群众的伟大创造相较，都不过是沧海一粟。C．好书要多读，重要的书要反反复复地读，每一次都会让你觉得开卷有益。D．他的作品不会放过任何一个小巧玲珑的生活细节，同样也关注到了社会变革的现实。6．（2分）下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的话，填入横线处吻合的一项是见到过好几个地方的油茶树，都生就了一副怪脾气。________。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕荣利，更有君子气。①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容地绽放。②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。③她不羡慕春的热闹，夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出娴静而雅洁的花。④白色的花瓣，冰肌玉骨，铺满枝头，连缀成片。⑤冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。A．③④②①⑤ B．④①⑤②③ C．③①④②⑤ D．⑤②③①④二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到。⑤倍：同“背”，背诵。1．解释下列句中加点的词。①患记问不苦人（______）

②迨能倍诵（______）

③迨能倍诵乃止（______）④咏其文（_______）2．翻译“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”3．本文中概括主旨的句子是：（

）A．用力多者收功远。B．其所精通，乃终身不忘。C．书不可不成诵。D．咏其文。思其义，所得多矣。4．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语8、（3分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1．请赏析首联中“横”与“绕”的妙处。2．全诗表达了诗人什么感情？9、（7分）默写古诗文中的名句名篇。①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《诗经·关雎》)②式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？(《诗经·式微》)③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》)④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑤柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：____________________，____________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下文，完成下列小题。植物会记得侯美玲①一次偶然的发呆，让我发现了墙角那一株康沃尔锦葵的秘密。小野花桃色的花辦和宽阔扁平的叶子居然一整天都会追随着日光移动。我诧异道：难不成这小野花有记忆？为了明白这个问题，我把原本一点儿也不起眼的锦葵推到了科学家的聚光灯下。②在黎明来临前的几个小时，锦葵开始行动。它将自己的叶子对准预测中太阳会升起的方向，并以行动确保自己在每天早晨能收集到尽量多的光能。科学家们在实验室里试图通过改变光源位置来迷惑锦葵，却惊讶地发现，这种植物轻易就掌握了新的光源方向。小小的锦葵居然记住了日出的方位，这意味着锦葵虽然没大脑，但它们有记忆、有智慧。③在差不多过去的十年里，记忆是否需要大脑的观点被强有力地挑战了。事实上，植物有记忆，锦葵并不是个例。植物可以认出“亲戚”、识别“敌人”，甚至可以辨别出附近的植物是否和它有亲缘关系，从而相应地调整摄食策略。北美水金凤就是拥有这种策略的植物之一，当它和其他陌生植物生长在一起时，它倾向于将资源留给叶子而不是根——这一策略是为了在光能竞争中抢占先机；当它和亲戚在一起生长的时候，这种倾向就会消失。④研究中，科学家们还发现，植物不仅有策略记忆，还有防御行为。有一种小小的有花植物叫作拟南芥，它能探测到身上毛毛虫咀嚼造成的振动，从而分泌出油和化学物质来驱赶昆虫。非常值得一提的是，控制植物开花的记忆“开关”有两个，一个是正调控，另一个是负调控。如果打开负调控，植物就不会开花，并且只有把负调控关掉，才能实现正调控。为什么大多数美丽的花儿都会在春天绽放？就是因为植物的“冬日记忆”。植物有了低温记忆，就相当于在负调控上做了标记，所以冬日不会开花。只有等到春暖大地，气温回升，日照变长，植物的正调控打开了，花儿才会绽放。⑤当然，花开一季，当植物的生命进入下一个轮回时，其开花时间又是如何调控的呢？最新的科学研究表明，在植物开花后的胚胎发育早期，曾经的低温记忆会被擦掉，因此在胚胎发育时期，负调控再一次被激活打开，使下一代又需经历冬季低温才能在春季开花。这一“胎性”激活状态会传递给幼苗，负调控使它们在秋季处于激活状态，才能防止植物在过冬前或过冬时开花。⑥随着科学家越来越多的研究发现，关于植物有记忆的证据也越来越多。相信，当再次看到阳光下的锦葵时，我们会为它驻足，因为这种不起眼的小杂草为人类认识植物的非凡认知能力打开了一个新窗口。1．文章采用了___________顺序，主要介绍了植物的___________和___________。2．第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？3．第④段画线句子中加点的词能否删去？为什么？为什么大多数美丽的花儿都会在春天绽放？4．下面这则材料适合放在文中哪一段之后？请说明理由。（链接材料）科学家还发现，某些植物能记住经历过的磨难：干旱、脱水、寒冷、炎热、过强光照、酸性土壤、短波辐射，还有被虫啃食叶子。再次面对同样的生存压力时，植物就会调整自己的反应。它们可能会提高锁水量、变得对光更敏感、增强耐盐性和耐寒性。11、（15分）阅读下文，完成下面小题。别人的成功都是特例每次写点周围的人努力生活的文章，总有人跳出来说：“星姐，你说的都是特例，他们成功是因为......我就没这些条件，根本不适用于我。”每次看到这种评论我就来气啊！看到别人的成功，总是强调别人有爹妈有背景资源丰富命好公司好领导好，但惟独不看看自己努力过没有？一说努力就是努力没什么用，怎么拼都比不过那些牛人，所以你就该上班时间网上聊天，下班以后浑浑噩噩，然后你就比那些比你有钱有能力有资源还比你更努力的人过的好了？你指望谁拉你一把出人头地呢？你孩子还是你爸妈？别人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？还有一类人，倒是不怎么怨爹妈怨社会，但是怨公司怨领导。随便一开口就是：“我们公司太抠门了，就给这点钱值得我拼命吗？"“我老板那人人品不好，跟他干不值得我努力。”听这话我就替你着急，真的着急。我的好朋友“鼹鼠的土豆”说过一句话："你拿不到那个薪水，是因为你不值得那个价儿。”这句话推而广之，你是什么水平的人，就自然进入什么水平司的公司。你要是个凤凰，麻雀窝也放不下你。人最怕没有自知之明，总觉得周围都是垃圾，自己最牛逼了。人以类聚，物以群分，年纪越大越觉得这话特别对。我不知道别人怎么想的，反正我每次看到那些比我牛逼比我强的人比我还努力的时候觉得特别自惭形秽他们是比我有背景有钱有资源，那又怎么样呢？我看到的就是他们比我勤奋比我努力比我学的多看的远，其他我都视而不见，我就是这么善于抓住别人的优点扪心自问的人。当然，我每次看到一些平凡人努力的故事都更加感动，他们可能穷尽一生就为了买了一套房，但是这是一个人的梦想，是梦想，就值得被感动和鼓掌。怕就怕你没有梦想，还嘲笑别人有梦想别人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？前几天豆瓣有个网“歪歪”给我讲了一个故事：“我老公是个老师，班上的学生大部分都是乡里的，父母在城里打工，就把孩子带在城里上学。我和我老公经常光顾一个麻辣烫小摊，三轮车就是整个操作间，两口子特别勤快朴实，自己穿的干干净净，所以我们一直吃的放心，何况味道真的好。然后有一天我老公告诉我，其实这两夫妻是他的学生的家长，他们家就靠卖麻辣烫在城里一个新开的楼盘买了一套一百六十平的房子，还是全款付清。然而，他们的艰辛也不是常人能受得了的，夏天那么热站在七八个砂锅面前；冬天那么冷，营业到凌晨。”他们算不得什么成功人士，也就是买了个房，考了个美国博士，你可能根本看不上。但是他们不抱怨，不埋怨，为自己的小梦想默默努力，这就是普通的平凡人最动人的地方，也是那些动不动就为自己开脱的人最缺乏的地方。别人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？读别人的故事，是为了得到正能量激励自己，不是为了让你在字里行间找个理由为自己的不努力开脱。总有人说“我没有动力啊，谁给我点正能量啊？赐予我力量吧！”正能量给你的时候，永远都是蒙着双眼拒之千里，总觉得别人的成功都是特例，自己是普通百姓做不到也理所当然，那你还是回去看看玛丽苏小说更能安抚你不知该安放到何处的小心脏。人最怕的不是没有理想，是自己没有还嘲笑别人异想天开。最怕的不是不够努力，而是自己根本没努力，还老觉得别人的成功都是特例，觉得社会和他人对你太不好，所以自己成功不了。1．作者在这篇演讲词中重点强调了什么观点？2．文章的标题有什么好妙处？3．作者为了使自己的观点令人信服，是怎样论述的？4．文章中画线句子在文中出现了三次，有什么作用？四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读填空。（1）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《__________》。傅雷的两个儿子分别是______、_________。（2）保尔的成长过程中名著《________》给了他很大的影响。13、（5分）根据要求,回答下面问题。据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。____________________________________________________。(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。____________________________________________________。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）从下列两个题目中，任选一题作文，不少于600字。（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写，抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。（2）请以“把留住”为题目，写一篇作文。要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④正文中如果出现本市的人名、地名、校名者，请用**代替。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、D【解析】

D．语义重复，“约”与“余”删去其一。故选D。2、C【解析】试题分析：C加点词语使用错误。如日中天：比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符。点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3、B【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本文是一段说明文，按说明的顺序来判断语序。第一空，根据前面句子“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”内容可判断“网络阅读”的优点是⑤句的内容，排除AC项。再概括前句中的“改变单一”一可判断出①句承其后说明“多样”，至此可判断答案为B。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4、D【解析】

A.语意矛盾。去掉“最少”或“以上”。B.不合逻辑。“全做完了”与“只剩下一道数学题还没算出答案”冲突。C.语序不当。改为“记者到学校采访了张老师的许多事迹”。故选D。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5、D【解析】

D.“小巧玲珑”形容东西小而精致。一般不形容较抽象的事物，这里可以用“短小精悍”。故选D。6、C【解析】

考查句子的衔接与连贯。③承前文的树，由树而花，“娴静而雅洁”，又是①④的排列依据；④句“连缀成片”与②句的“放眼望去”，是由局部到整体。故选C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．担心等到才吟咏2．读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书就可以终身不忘3．C4．韦编三绝或凿壁偷光等【解析】1．试题分析：要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“患”：担心。所以千万不要以今释古。“乃”的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。“咏”在现代汉语中也有“吟咏”的意思，所以说也要理解好上下文内容。点睛：文言词语意义推断。看语境，文言文词语含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“收功”“精诵”“乃”等字词的翻译。3．试题分析：考查对概括文章主旨的句子的提取能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是提取的前提和基础。本文中概括主旨的句子可提取“书不可不成诵”作为答案。4．试题分析：考查写出形容读书勤奋的成语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。平时要多积累多记忆有关读书勤奋方面的成语。翻译：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”8、1．青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画了白水的动态，用词准确而传神。2．全诗表达了诗人与友人分别时的依依不舍之情，对友人远行的真切关怀、担忧之情。【解析】

1．本题考查关键词语的赏析。解答此题，要理解句意，结合诗句描绘的画面揣摩分析。首联意思是：放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的气势，静态，“绕”字写白水的动，用词准确而传神，动静结合描摹出一幅寥廓秀丽的送别图景。2．本题考查诗歌情感的理解。本诗中，诗人借“孤蓬”比友人的孤寂，漂泊不定，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西，“万里”表现友人此去的路途遥远艰辛，表达对友人的担忧；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。9、①君子好逑②微君之故③青青子衿④波撼岳阳城⑤潭中鱼可百许头皆若空游无所依【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“逑”“衿”“撼”“潭”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．逻辑策略记忆防御行为2．举例子。列举北美水金凤的例子，准确具体地说明了植物有记忆，并能据此调整生存策略这一事实。3．不能删，“大多数”在数量范围上进行限制，说明还有一少部分花不是在春天开放，如果去掉了，就成了“美丽的花儿”都在春天开放，与事实不符，就不能体现出说明文语言的准确性。4．放在第③段之后，因为这段内容说明了植物根据记忆做出相应的调整反应，抵御生存压力，仍是对植物策略记忆特点的说明，与第③段说明的内容关系密切。【解析】1．一空，由植物行为引出植物会记忆这一说明中心，然后分别说明植物的策略记忆和防御行为（“正调控”“负调控”）。所以文章使用的是逻辑顺序。二空与三空是文章重要说明的内容：第3段写策略记忆，第4、5段写防御行为。2．考查说明方法的类型及其表达作用。“北美水金凤就是拥有这种策略的植物之一……这一策略是为了在光能竞争中抢占先机；当它和亲戚在一起生长的时候，这种倾向就会消失”运用了典型的举例子的说明方法。准确地说明了本语段的观点句，即“植物不仅有策略记忆，还有防御行为”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。3．考查说明文语言的准确性的特点。“大多数”本义：超过半数很多的数量，限制数量范围。语境义：还有一少部分花不是在春天开放，去掉后，说法绝对，不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。4．首先要读懂题干所给材料的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给材料代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。如题干所给材料说明了植物根据记忆做出相应的调整反应，属于植物策略记忆范畴（不属防御行为），与第3段说明的内容相符，所以应放在第3段之后，以充实这一段的说明内容。【点睛】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。11、1．人只要有梦想，只要努力，就会成功。2．以主观上不努力的人的观点为标题，激发读者的阅读兴趣；和自己的观点形成鲜明对比，有利于突出自己的观点。3．首先列举了生活中怨爹妈怨社会、怨公司怨领导，不思进取不努力的两类人,进行反面论证；接着结合自身和豆瓣网友“歪歪”讲的故事，进行正面论证。4．①联系上下文，使文章结构更加严谨；②采用疑问句的句式，突出了作者论述的主要问题，引起听众【解析】1．本题考查对文章内容的理解。结合文中反复出现的语句“是梦想，就值得被感动和鼓掌”“他们不抱怨，不埋怨，为自己的小梦想默默努力，这就是普通的平凡人最动人的地方”“人最怕的不是没有理想，是自己没有还嘲笑别人异想天开。最怕的不是不够努力，而是自己根本没努力”理解分析，作者在这篇演讲词中重点强调的是“人只要有梦想，只要努力，就会成功”。2．本题考查对文章标题作用的分析。本文标题“别人的成功都是特例”，这是主观上不努力的人的错误观点，是他们不努力的借口。和文中自己的观点“人只要有梦想，只要努力，就会成功”形成鲜明对比，突出强调自己的观点。另外，吸引读者阅读。3．此题考查议论文的论证思路。“思路”就是指作者写作的顺序，先写什么后写什么，论点是什么，怎样突出等。对论证思路的梳理，其实是对文章结构层次的梳理，做这类题先划分文章的层次，然后总结层意，再加上首先、然后、最后这类用语即可。作者首先列举了两类人，“看到别人的成功，总是强调别人有爹妈有背景资源丰富命好公司好领导好，但惟独不看看自己努力过没有？”“还有一类人，倒是不怎么怨爹妈怨社会，但是怨公司怨领导。”进行反面论证；接着“我不知道别人怎么想的，反正我每次看到那些比我牛逼比我强的人比我还努力的时候觉得特别自惭形秽……我看到的就是他们比我勤奋比我努力比我学的多看的远”结合自身和豆瓣网友“歪歪”讲的故事，从正面进行论证“只要有梦想，只要努力，就会成功”。4．本题考查对文章结构、写作手法的理解。文章中“别人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？”出现了三次，这是疑问句，语气强烈，突出作者论述的主要问题，引起听众的注意力。同时使文章结构更加严谨，更有逻辑性。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）傅雷家书傅敏傅聪（2）牛虻【解析】

本题考查名著阅读。（1）根据“傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导”可知，这些家信汇编成的书是《傅雷家书》，傅雷的两个儿子分别是傅聪、傅敏。（2）保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。由此可见，《牛虻》带给他的影响之大。13、(1)(示例)①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。(2)(示例一)数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。(示例二)我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。(观点明确,理由充分即可。)【解析】

（1）本题考查图文转换和语言表达能力。图文转换，首先要注意题干或图表的主题、对象；其次进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。本题先观察图表，图表一是对“我国国民数字化阅读使用率”的调查，横向比较，明显看出我国国民数字化阅读使用率逐年增长；图表二是对“我国国民每天使用各媒介阅读时长”的调查，横向比较，明显看出数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长，且数字媒介中手机阅读时长增长最快。语言要简洁、连贯。（2）解答此题，先要有观点，观点要明确，观点要从材料中提取。“李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得”表明数字化阅读有利；“赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了”表明数字化阅读有弊。然后表明自己在实际生活中如何对待数字化阅读，如，合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。五、书写与作文（53分）14、不期而遇的温暖一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一次有意义的活动让人温暖了更久。温暖的那一刻让一个小男孩活泼起来!那是个腊月的下午，我参加了“和孤儿手拉手”活动。看到那一张张怯生生的脸孔，一阵阵的酸痛涌上心头!孤儿太可怜了，在失去父母的环境中生活，不管过得怎样的幸福，总会感觉缺少什么!活动开始了，孤儿们在大家的陪同下，开心地在操场上，跑呀跳呀。显然，孤儿们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。就在这时，我突然发现了一个长得十分丑陋的残疾小男孩孤独的坐在草地上发呆，可怜极了!我立刻离开欢乐的人群，来到小男孩的身边，用我那双温暖的小手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：“小弟弟，咱们一起加入团队玩，好吗?”他愣愣地看了我一眼，又低下了头。我从他那忧伤的眼神中读出了――自卑!他感到自己很丑，没人会喜欢他