部编版九年级下册23课《白雪歌送武判官归京》(共36张PPT)

白雪歌送武判官归京岑参解题白雪歌送武判官归京咏雪送别课题：

“白雪歌送武判官归京”,点明本诗是雪中送别诗,即在西北边塞的冰雪背景下,岑参送朋友武判官回到京城长安去。这是戍边将士之别。作者简介

岑参(约715-770)，唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称"高岑"。写作背景

天宝十三载这次是岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官（节度使的僚属），而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。狐裘锦衾瀚海阑干羌笛

风掣qiúhànlánqīnqiāngchè字音字形诗词大意

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。诗词大意

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。

傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下马儿走过的脚印。咏雪——瀚海雪景图：冰天雪地景象（过渡）苦寒军旅生活（感觉）课文分析第一部分：写漫天大雪中边地的壮丽景象。边地雪景（视觉）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。诗句分析北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。“卷”“折”：分别从正面和侧面写出了风势之猛。“八月”：说明胡天下雪的时间早。“飞”：勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”：表现了诗人的惊奇之情。正侧面相结合，极写边塞的风狂雪早。诗句分析“忽”：表明来得突兀，来得意外，形容雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情比喻。把雪比作梨花，十分新奇，形象而生动，描写出春风送暖，梨花盛开的美景，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。诗句分析“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”描摹出雪花在罗幕慢慢融化的情景。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”均可见出雪天的奇寒。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。诗句分析“角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受.互文修辞，采用侧面描写，既表现了大雪的威力，突出戍边战士的艰苦生活，同时也从侧面表现了他们的战斗意志和豪迈气概。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。诗句分析瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

采用对偶·夸张的修辞。“愁”“惨”二字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛，写出了诗人为友人的长途跋涉产生的担忧之情。同时表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。送别———风雪送客图：置酒饮别辕门送别轮台送别别后情思第二部分：写送别武判官的情形课文分析中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。诗句分析中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。点明了饯行地点、饯行原因、饯行的情形，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。为何没有写音乐，只写了三种乐器名称？

（1）连举三种乐器，表明乐器之多，乐曲之异，写出了场面的热烈，表现了主客间的深厚友情；（2）这些富有边塞色彩的乐器，也极易触动人的乡愁乡情，细细品味，送别人与被送人内心的愁苦之情不言自明。诗句分析纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。诗句分析轮台东门送君去，去时雪满天山路。

从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。诗句分析山回路转不见君，雪上空留马行处。白雪歌送武判官归京瀚海雪景图（前10句）大雪纷飞遍地银妆雪天奇寒难以忍受沙漠冰封愁云惨淡风雪送客图（后8句）设宴饯别寄寓感慨依依惜别无限惆怅描写边地奇异风光，热爱边塞风光，颂扬将士意志，诗意分析朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情整体感知第一部分：（1-10句）从不同侧面咏雪。第二部分（11-14）宴请归客与送客出辕门时大雪奇寒的景象；（15-18）送别依依不舍的心情。（11-18句）送别分析咏雪、送别两部分之间的关系。

在边地奇异雄伟的风光和大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。

借景抒情，情景交融，大雪为送别设置背景，渲染气氛。小结：

这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。课外拓展课外拓展课外拓展课外拓展

练习巩固

1.这首诗作者

，

代诗人,他和

并举，同为

诗派的代表诗人

2.请写出诗中咏雪的千古名句。——————————————————3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?———————————————————4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?——————————————————————忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参唐高适边塞5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?————————————————————6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出?————————————————————因朋友返京而产生的无限惆怅之情。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、诗中描绘边塞风光，展示边塞冰天雪地，阴云重重景象的诗句是：

。2、运用画面色彩对比的手法，在冷色的基调上染上一层暖色，使冷色更冷的诗句是：

.3、与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：

。（以景传情，情景交融，饱含悠悠不尽之情思的诗句。）4、诗人将春景比冬景，想象、造境俱称奇绝的诗句是：。（咏雪的千古名句。或：以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人的诗句。）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里云.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冰不翻.山回路转不见君，雪上空留马行处。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。5、诗中作者笔触由帐外转入帐内，写雪天苦寒生活情景的诗句是：。6、运用互文修辞，从侧面烘托大雪寒威的句

。7、这首诗的主旨是

，诗中中心景物是

。8、本诗前十句重在

;后八句则主要是写

.（各填2字）9、诗中能奠定全诗感情基调的诗句是

。雪送别咏雪送别潮海阑干百丈冰，愁云惨淡万里云。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是脍炙人口的名句，对它的妙处你能说出一、二吗？2、诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？3、“雪上空留马行处”一句中“空留”有何深刻含义？4、这首诗抒发了作者怎样的感情？以春景写冬景，运用比喻、联想，即写出诗人欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。表达了诗人依依惜别和无限惆怅之情。诗人伫立在雪地上，望着“归客”运去，渐行渐远渐小，最后终于看不见了，诗人久久不忍离去，眼前只留有一行模糊的马蹄迹。“空留”写出了无限惆怅的惜别之情。抒发了诗人雪中送客的深挚友情和因朋友返京而产生的无限惆怅之情。诗中意境赏析：

请用自己的话说说对下面诗句的理解。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”山回路转不见君，雪上空留马行处。

内地八月千树万树郁郁葱葱的景象还在作者的脑海萦绕，当他看到雪花满天，大地银妆素裹，天地间顿时变得洁白晶莹时，他忽然奇想横出，叠合成“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的幻觉世界。在诗人眼中，雪花就像梨花一样洁白晶莹，鲜润明丽，其飞舞的姿态