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文档简介

教学设计“公共交通遇自救”

标教意伤

公交遇自

高年学

木、子1掌公车险救安设；2掌铁（地）险自保动；3区常交安标；4掌“结自技。重：交、路通遇自难：速结巧

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回答

1PPT料展示：2导入：安全——交通安全——公共交通安全——公共交通遇险自救3提问：公共交通工具有哪些？

1PPT资料展示：交车候车、上车、乘车、下阅读提公交车

车应注意的安全事项2提问：乘坐公交车，一般会遇到哪些常见险情需要自救，迅速下车？3提问：我们可以利用公交车的哪些设施迅速下

集体回：集体回相互补充

车现自救？它们都在公交车的什么位置？知道

讨论交

补充回应该怎样正确使用它们？4PPT示：安全锤的位置与正确使用方法车门应开关位置与正确使用方法

倾听

感悟

演示应急天位置与正确使用方法公交车火器位置与正确使用方法

轨道交通

1提问：乘坐轨道交通工具，一般会遇到哪些常见险情需要自救，保护自己？2判断并说明由：乘坐地铁时,慎掉入轨道，以下做法是否正确？a.应趴在两条铁轨之间的凹槽里b.应立即紧贴远离列车的一面墙壁3演示、判断说明理：我在火车上，火车马上要脱轨或发生碰撞以下做法是否正确？a.脸朝行车方向坐时要马上抱头屈肘伏到前面的坐垫上，护住脸部b.背朝行车方向时应马上用双手护住后脑部，同时屈身抬膝护住胸、腹部4提问：乘坐地铁，将要发生碰撞时，我们应该怎么保护自己少受伤害？PPT展示地铁发生碰撞时，要紧紧抓住车厢周围的固定物体尽量保持身体平衡避免让自己在车厢内翻滚低下头下巴紧贴胸前以防颈部受伤，尽量蜷缩身体，以减少受伤面积。5回答并区分地铁的急手闸与应报警装各自在什么位

集体回相互补充个别回相互质集体演小组讨分组回个人演并回答集体演置？在什么情况下使用？PPT展示：若地铁仍在运行，不要擅自拉动紧急手闸为靠站赢得时间若地铁已无法运行应按照广播提示拉下紧急手闸打开车门或从列车两头驾驶室安全门有序撤离列车运行时不要跳车。

讨论交阅读

补充回感悟出租车

PPT示：不坐非正规或超载的出租车；尽量坐副驾驶位置上车前要记住车牌号码不要向司机透露自己的信息；发现行驶方向不准确及时交涉。1PPT示：安全标的分类

说明这做的理由阅读安全标识

2PPT示：根据展图标判其含义讨论判断说明

小技能巧打绳结

1解释说明：绳子在遇险自救中的作用？随身的些物品可以成绳子2提问：你一般怎样打绳结？“随身绳子”不够长，你怎样接绳子？3PPT示：“丁香”的打法

补充回使用教提供的木棍绳子，示自己打绳结和接双“渔人”的接法

根据教的演示和PPT图示，练习快速打结小结与反思学生经乘坐公共交工具，公共交通工遇险自的常识，学有些了但不够深入对学生进行入的公共交遇险自教育非常必。通过这节课，师对公共通遇险的自，有了理性的识，并掌握一些基设施的使用自我保的要点。结合高学生特点，对教材容进行了一调整和合。这样处后，重更为突出，动内容增加学生的参与增强，手能力提高师生互较好，课堂实际效比较明显。在安全识的教学环，所采的图标并非来自交工

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