五六年级习惯养成细则

五、六年级学生行为习惯养成教育细则一、文明礼仪方面（一）学校礼仪参加升国旗仪式，穿着整齐，少先队员戴好红领巾。脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好,不得谈话、走动或做其余动作。3。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注视礼，直到国旗升至杆顶。4.唱国歌时要立正站好，目视前面，神情隆重，歌词正确、音调正确,声音宏亮。听国旗下的演讲时要专注,并合时适量鼓掌。上下课,起立向老师行注视礼。尊敬老师的劳动,仔细上课。讲堂上擅长自主、合作、交流学习，勇于发布自己的看法。不在室内追跑打闹，高声吵闹。做游戏、体育活动时，礼让小同学。8。同学之间团结友善、相互帮助.不欺凌微小,坚持“让先"。9。自己说话做事脚踏实地，待人恳切热忱.10。乐于与人合作，能听取他人的合理建议，不执拗己见。11。需要借用同学的东西,一定征得赞同，用完后实时送还.12。和老师发言时,合时适量地与老师交流,虚心接受赐教。与老师建议有分歧时，以敬爱的态度，主动与老师互换建议。13。尊敬老师，不在背后谈论老师.(二）家庭礼仪1。关怀、体谅父亲母亲尊长，在家里主动做一些力所能及的事情。遵从父亲母亲尊长的教育,不率性，与尊长建议不一样时要多交流.3。自己离(归)家时，向家长打招呼。见家长离(归)家，主动打招呼，递接物件。4。就餐时先请尊长入坐，大家起筷时才能动筷，主动给尊长盛饭进菜。咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其余人。用餐时尽量不谈话。5。有客人来家时要有礼貌地款待客人.大人在发言时，不要随意插话。（三）社会礼仪1。会使用“请、您、您好、感谢、对不起,没关系、再会”等礼貌用语.2。与人谈话时，态度恳切，语言谦虚,声音适量,举止大方，眼睛凝望对方,仔细倾听对方的发言.3.答应他人的事，要努力做到；凡是办不到或不应答应的事，不随意答应他人;状况发生变化时，应实时解说，求得他人的体谅。网络联系时,要文明。5。乘坐公共汽车等交通工具时，要在站台上候车，按次序先下后上。看出老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。6。出门恪守公共次序,保护公共环境.7.观看演出时，不起哄，不鼓倒掌.8。保护文物遗迹，不在建筑物和文物遗迹上涂抹刻画。9。尊敬他人,碰到外宾要有礼貌，不围观跟随。着装要切合年纪特色和学生身份，整齐大方。二、遵规守纪方面（一）学校纪律1。恪守《中小学生守则》及《小学生平时行为规范》，认识《未成年人保护法》、《义务教育法》.准时上学，不迟到、不早走、不逃学，有病有事要告假。准时佩带红领巾，保持红领巾的整齐。自觉恪守讲堂纪律，恪守考试规则.参加各样集合准时抵达，不做与会议没关的事,会合站队要快、静、齐，遵从口令。6。不在教室和楼道内追赶吵闹,不打斗、不骂人.游戏时，恪守规则。准时离校,准时回家。（二）社会规则1。恪守《交通管理规则》、《环境保护法》、《文物保护法》等有关法律、法例.爱惜公用设备。如：信报亭、候车亭、电话亭等。保护有利动物。4。恪守公共次序。看有利图书、报刊、录像，不登录内容不健康的网站。6。不抽烟、不饮酒、不赌博，不参加封建迷信活动。7.不到游戏厅等未成年人严禁入内的地方娱乐.8。不私拆、偷看他人信函。9。碰到歹人坏事要主动报告三、学习方面1。每日坚持课前预习,课后复习，用必定的方法将所学知识归类整理。2。每日独立、准时达成作业，书写工整.写完作业仔细检查、考证。3。专心听讲，做到身到、眼到、口到、手到、心到，不做与讲堂没关的事.主动怀疑.踊跃参加谈论,主动思虑、发言。5。正确对待自己，认识自己的学习状况。拟订一个略高于自己现状的学习目标。6.测试、考试时，要脚踏实地，不舞弊.7。常常念书、看报。朗读优异诗文,注意经过诗文的腔调、节奏等体会作品的内容和感情。背诵优异诗文60篇（段)。掌握必定的背诵方法，如：情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。能将背诵的素材运用到自己的写作之中。9。留意察看四周事物，能提出学习和生活中的问题。10.与同学有目的地收集资料，共同谈论，并试试写简单的研究报告

.11。能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真切

.学写念书笔录和常有应用文

.摘抄感兴趣的片段，用完好的话标注。在用钢笔娴熟地书写正楷字的基础上,进一步提升书写速度.用毛笔摹仿名家信法，领会书法的审美价值.热爱祖国的语言文字，说好一般话，在社会交往中自觉使用一般话。勇于提出不一样看法。能从多角度看问题,用多种方法解决问题。建立“我能行”的意识。碰到自己解决不了的问题时，要经过自己的独立思虑，再去讨教他人.合理安排时间，做到有张有弛，劳逸联合。充分利用零落时间。做事不拖沓，今天事，今天毕。注意使用正确的念书、写字姿势。20。不一样学科交替进行学习，防止疲惫，提升学习效率。21。娴熟掌握借阅、上网等获守信息的方法。四、劳动方面（一）自我服务勤洗头、沐浴，勤换内衣。自己的衣物自己洗。将洁净的衣物叠好,并整理衣柜。用过的物件要放回原处，并摆放齐整。5。将用过的书进行分类整理、摆放齐整.随时整理书包、书桌.（二)家务劳动1。做简单的饭菜，安全使用炉灶，会烧开水,热饭等。2。自觉担当饭后整理餐桌，洗漱餐具的工作。3。独立购置平时用品，不攀比，不购置伪劣商品,初步学会家庭理财。每周整理一次房间。按期晾晒被褥。帮助家长查察电表、水表、煤气表。安全、独立使用常用家电,可以解决家电使用中出现的简单故障。(三）公益劳动自觉参加参加卫生打扫,并能分工合作。2。主动帮助低年级学生进行卫生打扫，帮助班级维修课桌椅。3.踊跃参加校园绿化、美化劳动.踊跃参加社区服务,如：捡白色垃圾、打扫积雪、擦洗护栏等.五、安全方面（一）交通安全1