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学科教师教学作计划(2018—2019年第学期)姓

学

数

所班

二级一、学分析二（？班现有学生人。经行寒假检测卷分析班上学生上期在口诀知识运用等面掌握够扎实，主原因是习及反馈不。本学要根据上情况，为高本学成绩，应加学生对识的反馈训，为提差等生成绩做出应的努力二、教分析：教学内有表内除法万以内的认识，简的万以的加法和减，图形与变，克和千克统计，规律，用数解决问和数学实践动等。三、教目标1认识计数单“百”“千”，知相邻两计数单位之的十进;掌握万内的位数顺，会读写万以内的道万以内数组成，比较万以内数大小，能用号和词描述万以内的大小;理解并识万内的近数。2会口算百以的两位加、减法，进行几几十加、减百几十计算，并结合实际进估算。3知道除法的义，除算式中个部的名称乘法和除法关系;能熟练地乘法口诀求。4初步理解数问题的义，经历从活中发并提出问题解决问的过程，用所学的数知识解简单的实际题，体数学与日常活的密联系。道小刮号的用，会解决问题中用小刮。5会辨认锐角钝角;初步感平移、转现象，会方格纸将一个简

单图形水平方向或直方向移。6、认质量单位千和克，步建立1克和千克的量观念知道千克1000克。7了解统计的义，体数据的收集整理、述和分析的程会用简单的方收集和整理据认识条统计1表示5个位)和简单的复统计表根据统表中的据提出并回简单的题，并能进简单的析。8会探索给定形或数排列中的简规律;有发现欣赏数美的意识，有运用学去创造没意识;步形成察、分及推理能力9体会学习数的乐趣提高学习数的兴趣建立学好数的信心10养成认真业、书整洁的良好惯。11通过实践动体验学和日常生的密切系。四、教重点：1表内除法。2万以内数的识。3用数学解决题。五、教难点：培养生会独立审题能力;学会解决种应用。教学用具表内除练习表、以内数位表学习平、旋转的操学具、算练习表等六、教措施：1钻研好《新标》，心备好课，保课堂学质量。2、学任务课内完成，外尽量不留业，只留趣性、展性作业。3对学生的要要合理充分肯定每个学生优点，不用个刻度求每一个生，作业布分层进，避免部分生过重作业负担和理负担七、课安排（附后

2.25—3.43.11—3.18—3.25—4.14.8—4.15—4.22—

教学进度表(2018—2019年第学期)元(一(二)1.第3.4.1二法3.2-6的2-6的2）2-6的习轴减一减试卷讲评3.用用9的用、9解整2.不带5.题

555554557

4.29—5.6—5.13—5.20—5.27—6.36.10—6.17—6.24—

认识有余余商课解决第认识计数以内数2.10003.1）4.

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